39

2 урок

Embed Size (px)

DESCRIPTION

2

Citation preview

Page 1: 2 урок
Page 2: 2 урок

Інформаційне лото

Інформація — це... картинки, рисунки, графіки, діаграм, схеми тощо

Інформацію передають… за допомогою повідомленьІнформація сприймається людиною...

міміка, сигнали регулювальника на перехресті

Текстова інформація –– це інформація, що утворюється як комбінація різних видів інформації

Графічна інформація –– це… усне мовлення, музичні композиції, мелодії, шумові ефекти

Звукова інформація –– це … дані про оточення, необхідні для розв'язання проблеми

Умовні жести та сигнали — це… відображається у вигляді текстів

Комбінована, або мультимедійна інформація — це...

через органи чуття

Page 3: 2 урок

Інформаційне лото

Інформація — це... картинки, рисунки, графіки, діаграм, схеми тощо

Інформацію передають… за допомогою повідомленьІнформація сприймається людиною...

міміка, сигнали регулювальника на перехресті

Текстова інформація –– це інформація, що утворюється як комбінація різних видів інформації

Графічна інформація –– це… усне мовлення, музичні композиції, мелодії, шумові ефекти

Звукова інформація –– це … дані про оточення, необхідні для розв'язання проблеми

Умовні жести та сигнали — це… відображається у вигляді текстів

Комбінована, або мультимедійна інформація — це...

через органи чуття

Page 4: 2 урок

Інформаційне лото

Інформація — це... картинки, рисунки, графіки, діаграм, схеми тощо

Інформацію передають… за допомогою повідомленьІнформація сприймається людиною...

міміка, сигнали регулювальника на перехресті

Текстова інформація –– це інформація, що утворюється як комбінація різних видів інформації

Графічна інформація –– це… усне мовлення, музичні композиції, мелодії, шумові ефекти

Звукова інформація –– це … дані про оточення, необхідні для розв'язання проблеми

Умовні жести та сигнали — це… відображається у вигляді текстів

Комбінована, або мультимедійна інформація — це...

через органи чуття

Page 5: 2 урок

Інформаційне лото

Інформація — це... картинки, рисунки, графіки, діаграм, схеми тощо

Інформацію передають… за допомогою повідомленьІнформація сприймається людиною...

міміка, сигнали регулювальника на перехресті

Текстова інформація –– це інформація, що утворюється як комбінація різних видів інформації

Графічна інформація –– це… усне мовлення, музичні композиції, мелодії, шумові ефекти

Звукова інформація –– це … дані про оточення, необхідні для розв'язання проблеми

Умовні жести та сигнали — це… відображається у вигляді текстів

Комбінована, або мультимедійна інформація — це...

через органи чуття

Page 6: 2 урок

Інформаційне лото

Інформація — це... картинки, рисунки, графіки, діаграм, схеми тощо

Інформацію передають… за допомогою повідомленьІнформація сприймається людиною...

міміка, сигнали регулювальника на перехресті

Текстова інформація … інформація, що утворюється як комбінація різних видів інформації

Графічна інформація –– це… усне мовлення, музичні композиції, мелодії, шумові ефекти

Звукова інформація –– це … дані про оточення, необхідні для розв'язання проблеми

Умовні жести та сигнали — це… відображається у вигляді текстів

Комбінована, або мультимедійна інформація — це...

через органи чуття

Page 7: 2 урок

Інформаційне лото

Інформація — це... картинки, рисунки, графіки, діаграм, схеми тощо

Інформацію передають… за допомогою повідомленьІнформація сприймається людиною...

міміка, сигнали регулювальника на перехресті

Текстова інформація –– це інформація, що утворюється як комбінація різних видів інформації

Графічна інформація –– це… усне мовлення, музичні композиції, мелодії, шумові ефекти

Звукова інформація –– це … дані про оточення, необхідні для розв'язання проблеми

Умовні жести та сигнали — це… відображається у вигляді текстів

Комбінована, або мультимедійна інформація — це...

через органи чуття

Page 8: 2 урок

Інформаційне лото

Інформація — це... картинки, рисунки, графіки, діаграм, схеми тощо

Інформацію передають… за допомогою повідомленьІнформація сприймається людиною...

міміка, сигнали регулювальника на перехресті

Текстова інформація –– це інформація, що утворюється як комбінація різних видів інформації

Графічна інформація –– це… усне мовлення, музичні композиції, мелодії, шумові ефекти

Звукова інформація –– це … дані про оточення, необхідні для розв'язання проблеми

Умовні жести та сигнали — це… відображається у вигляді текстів

Комбінована, або мультимедійна інформація — це...

через органи чуття

Page 9: 2 урок

Інформаційне лото

Інформація — це... картинки, рисунки, графіки, діаграм, схеми тощо

Інформацію передають… за допомогою повідомленьІнформація сприймається людиною...

міміка, сигнали регулювальника на перехресті

Текстова інформація –– це інформація, що утворюється як комбінація різних видів інформації

Графічна інформація –– це… усне мовлення, музичні композиції, мелодії, шумові ефекти

Звукова інформація –– це … дані про оточення, необхідні для розв'язання проблеми

Умовні жести та сигнали — це… відображається у вигляді текстів

Комбінована, або мультимедійна інформація — це...

через органи чуття

Page 10: 2 урок

Інформаційне лото

Інформація — це... картинки, рисунки, графіки, діаграм, схеми тощо

Інформацію передають… за допомогою повідомленьІнформація сприймається людиною...

міміка, сигнали регулювальника на перехресті

Текстова інформація –– це інформація, що утворюється як комбінація різних видів інформації

Графічна інформація –– це… усне мовлення, музичні композиції, мелодії, шумові ефекти

Звукова інформація –– це … дані про оточення, необхідні для розв'язання проблеми

Умовні жести та сигнали — це… відображається у вигляді текстів

Комбінована, або мультимедійна інформація — це...

через органи чуття

Page 11: 2 урок
Page 12: 2 урок

12.04.2023 12

Ти дізнаєшся

Що таке інформаційні процеси

Як опрацьовується інформація

Які існують носії інформації

Page 13: 2 урок

Процес

Процес – послідовність взаємнопов’язаних дій, що тривафють протягом певного часу.

Розділ 1 § 1.2

Page 14: 2 урок

Інформаційні процесиІнформаційні процеси — обмін відомостями між людьми, людиною та пристроєм, пристроєм та пристроєм, обмін сигналами між живою та неживою природою, у тваринному і рослинному світі.

Розділ 1 § 1.2

Page 15: 2 урок

Інформаційні процесиРозділ 1 § 1.2

Інформаційні процеси

Подання

Збирання

Передавання

ПошукОбробка

Зберігання

Захист

Page 16: 2 урок

Передавання інформації

Інформація передається через канали зв’язку від джерела до споживача (одержувача).

За канали зв’язку можуть правити комп’ютерні мережі (локальні, інтернет), засоби телекомунікації (телефонні лінії, радіотелефони, мобільний зв’язок), а також зовнішні накопичувачі інформації.

Розглянемо це схематично та на прикладі.

Розділ 1 § 1.2

Page 17: 2 урок

Розділ 1 § 1.2 Передавання повідомлень

Page 18: 2 урок

Навіть первісні люди повинні булизберігати відомості про різні способи полювання, обробляння землі, спостереження за природою та тваринами.

Сучасна людина для зберігання інформації використовує:

Розділ 1 § 1.2

Зберігання

Page 19: 2 урок

Розділ 1 § 1.2 Опрацювання повідомлень

Page 20: 2 урок

Розділ 1 § 1.2 Пошук інформації

Page 21: 2 урок

Способи передавання інформації

www.teach-inf.at.ua

Розділ 1 § 1.2

Page 22: 2 урок

Способи передавання інформації

www.teach-inf.at.ua

Розділ 1 § 1.2

Page 23: 2 урок

Завдання

www.teach-inf.at.ua

Розділ 1 § 1.2

• Наведіть приклади інформаційнихпроцесів• Наведіть приклади опрацювання

повідомлень людиною та автоматичнимипристроями• , Розкажіть як ви використовуєте кожний з

інформаційних процесів

Page 24: 2 урок

Завдання

www.teach-inf.at.ua

Розділ 1 § 1.2

• , Визначте про які інформаційні процесийдеться

Page 25: 2 урок

Міркуємо

www.teach-inf.at.ua

Розділ 1 § 1.2

Наведи приклади реалізації кожногоінформаційного процесу. , Чи є пристрої які

можуть увійти до різних груп інформаційних процесів?

принтер телефонваги

банкомат

фотоапарат

термогігрометр

’компютер термометр

навігатор

калькулятор

плеєрбарометр

Page 26: 2 урок

Міркуємо

www.teach-inf.at.ua

Розділ 1 § 1.2

• Наведи приклади пристроїв для підтримки кожного з інформаційних процесів

Інформаційні процеси

Отрима-н ня

Пошук-Переда

вання-Опрацю

вання-Збере

ження

Page 27: 2 урок

Головоломки

www.teach-inf.at.ua

Розділ 1 § 1.2

• , Катруся Тетянка та Оля вчаться в одній: 5- , 6- 4- . школі у му му та му класі Йдучи до, , школи вони повідомилиМихайлику який

5- , буде навчатись у му класі що Оля не 4- , шестикласниця та не вчиться у му класі а

– . Катруся також нешестикласниця Хто в ?якому класі вчиться

Page 28: 2 урок

• . , Розгадай ребус Сформулюй твердження яке пояснює правило складання такого ребусу

7=м й

ГоловоломкиРозділ 1 § 1.2

Page 29: 2 урок

Фронтальне опитування

1. Як ви розумієте поняття «інформаційні процеси»?

2. Які ви знаєте інформаційні процеси? 3. Які є способи передавання інформації?

Розділ 1 § 1.2

Page 30: 2 урок

Проаналізуватист.12-15;ВиконатиЗавдання 7

Розділ 1 § 1.2 Домашнє завдання

Page 31: 2 урок

Працюємо за комп’ютером

www.teach-inf.at.ua

Розділ 1 § 1.2

Page 32: 2 урок

12.04.2023 32

Інформаційні процеси – обмін відомостями, сигналами між…

Від людини до людини

Від людини до пристрою

Від пристрою до людини

Від пристрою до пристрою

Page 33: 2 урок

12.04.2023 33

Page 34: 2 урок

12.04.2023 34

Передавання інформації

Page 35: 2 урок

12.04.2023 35

Канали зв'язку:

комп'ютерні мережі

(локальні, Інтернет);

телекомунікації (телефон, радіо, телебачення);

зовнішні накопичувачі

Page 36: 2 урок

12.04.2023 36

Інформаційні процеси - це процеси зберігання, передавання, опрацювання і пошуку повідомлень.

У результаті опрацювання повідомлень отримують нові повідомлення.

Носії повідомлень - пам’ять людини або тварини, папір, деревина, тканина, метал, кіно- і фотоплівки, магнітні та оптичні диски, флеш-карти та інше.

Page 37: 2 урок

12.04.2023 37

З літер поданого слова по черзі складайте нові слова:

к о м п ю т е р

Переможцем стане той, хто назве останнє слово.

Наприклад:1. Море2. 3. …

Page 38: 2 урок

12.04.2023 38

Головоломки

Page 39: 2 урок

12.04.2023 39

Домашнє завдання

•Читати розділ 1.2•Виконати вправу 7