3 | Silabus PPKn VII SMP YAPPA Kurikulum 2013

SILABUS PPKn(2)Sekolah: SMP YAPPA DepokKelas / Semester: VII / IMata Pelajaran: Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

Standar Kompetensi Lulusan (SKL)Kompetensi Inti (KI)Kompetensi Dasar (KD)Indikator Pencapaian KompetensiMateri PembelajaranKegiatan PembelajaranTeknik PenilaianSikap: Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap orang beriman, berakhlak mulia, berilmu, percaya diri dan bertanggungjawab dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.KI-1: Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya

KD-KI-1: 2.1 Menanggapi norma-norma yang berlaku dalam kehidupan bermasyarakatdengan jujur sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa

1.2.1 Bersyukur atas keberadaan norma dalam kehidupan bermasyarakat berbangsadan bernegara

Norma-norma dalam kehidupan bermasyarakat

Mengamati aktivitas masyarakat (berdasarkan norma agama, kesopanan,kesusilaan,hukum) di lingkungan sekolah bedasarkan Kelompok Asal (Model JigSaw) terkait dengan kehidupan sehari-hari dengan mengedepankan sikap saling menghormati dan rasa syukur terhadap Tuhan Yang Maha Esa atas perbedaan yang ada Teknik penilaian kompetensi sikap dapat menggunakan observasi

KI-2: 2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotongroyong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungansosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.KD-KI-2: 2.2 Menghargai norma-norma yang berlaku dalam kehidupan bermasyarakat 1.2.1 Menyadari pentingnya penegakan hukum untuk kehidupan bermasyarakat,berbangsa, dan bernegara

Norma yang berlaku dalam masyarakat

Observasi/ Pengamatan

Pengetahuan: Memiliki pengetahuan faktual, koseptual dan prosedural dalam ilmu pegetahuan,teknologi, seni dan budaya dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan dan peradaban terkait fenomena dan kejadian yang tampak mata.KI-3:3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkanrasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkaitfenomena dan kejadian tampak mata.KD-KI-3: 2.3 Menghargai norma-norma yang berlaku dalam kehidupan bermasyarakat2.2.1 Mendukung proses penegakan hukum.

2.2.2 Terlibat aktif dalam menegakkan tata tertib di sekolahArti penting norma dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara

Mengidentifikasikan berbagai pertanyaan dari hasil pengamatannya tentang norma-norma yang berlaku dalam aktivitas masyarakat tersebut.Mendiskusikan dengan Kelompok Asal tentang barbagai norma yang berlaku di masyarakat dengan penug tanggung jawabMendiskusikan dengan Kelompok Ahli tentang berbagai norma yang ada di masyarakat dengan penuh percaya diri.

Teknik penilaian kompetensi pengetahuan pada pertemuan pertama denganmelaksanakan uji kompetensi mengenai macam-macam norma. Soal disiapkanoleh Guru

Keterampilan: Memiliki kemampua fikir dan tindak yang efektif dan kreatif dalam ranah abstrak dan konkret sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sejenis

KI-4: 4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.KD-KI-4: 2.4 Melaksanakan perilaku sesuai norma-norma yang berlaku dalam kehidupanbermasyarakat untuk mewujudkan keadilan4.2.1 Mendeskripsikan pengertian dan macam-macam norma.4.2.2 Mendesripsikan macam-macam norma dalam kehidupan bermasyarakat,berbangsa, dan bernegara.4.2.3 Menunjukkan perilaku sesuai norma.4.2.4 Menunjukkan macam-macam keadilan.4.2.5 Menganalisis pentingnya norma hukum dalam kehidupan bermasyarakat,berbangsa, dan bernegara(Rumuskan)Perilaku sesuai norma yang berlaku.

Menyimpulkan hasil diskusi dan mempresentasikannya di depan kelas dengan percaya diri dan kebersamaan Kelompok AsalMemperagakan atau mensimulasikan perilaku yang sesuai dengan norma masyarakat

Penilaian keterampilan dilakukan guru dengan melihat kemampuan peserta didik dalam presentasi, kemampuan bertanya, kemampuan menjawab pertanyaanAtau mempertahankan argumentasi kelompok, kemampuan dalam memberikanmasukan/saran, serta mengapresiasi pada saat menyampaikan hasil telaah.Depok, 16 Juli 2016

Mengetahui,Guru Mata Pelajaran PKn

Kepala SMP YAPPA

Dra. Elliyah HAA r w a n, S.H.