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AUTISMO E EDUCAÇÃO - SIMONE HELEN DRUMOND
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Ideias para elaborar uma
rotina diária para uma
criança autista
Autismo é uma dificuldade de bio-neurológica que prejudica a capacidade da criança de interagir e comunicar com os outros.
O autismo pode ser tratado com vários tipos de abordagens, incluindo terapias comportamentais e orientação nutricional.
Ao estabelecer uma rotina diária para uma criança autista que estimula a sua ligação com o mundo exterior através dessas abordagens, você pode ajudá-los a projetar-se de forma mais eficaz dentro de seu ambiente específico.
Fonte: autism.ehoow.org
Seja na modificação comportamental, programas
nutricionais ou uma combinação de ambos, os pais devem determinar o
tipo de terapia que desejam para sua criança e assim, tentar
estabelecer uma rotina.
Mantenha um caderno diário ou diário para documentar o progresso
da criança autista durante a sua rotina diária. Isto será especialmente útil
para o seu especialista em cuidados de saúde mental para determinar
padrões de resposta para a criança.
Uma criança autista usa rotinas para se sentir seguro e protegido,
e alterando-as drasticamente, você só vai aumentar a sua
resistência e forçá-la a retirar-se da situação.
A rotina ajuda no desenvolvimento de
habilidades para aprendizagem.
A rotina ajuda a introduzir novas informações para uma
criança autista de uma maneira não ameaçadora,
como o uso de imagens em vez de palavras.
A maioria das crianças autistas são “extremamente” orientadas pelo
estimulo visual e parecem responder mais positivamente a
estes estímulos, por tanto, a rotina é de grande valia em diversos
contextos educacionais.
Quando você configura uma rotina diária que equilibra um fluxo
constante de novas informações dentro das estruturas familiares, a criança autista pode ser capaz de
processar as informações mais facilmente.
Incluir a abundância de estimulação tátil quando você criar uma rotina diária para uma criança
autista é muito importante, uma vez que tal estimulação aguça o
desenvolvimento de novas habilidades.
Na rotina do cotidiano das ações de sua criança, utilize água, areia e argila estes são extraordinariamente eficaz no processo de
aprendizagem lúdica. Ensine sua criança criar e improvisar com as mãos e se concentrar em seu sentido do tato.
OBS. Se trabalhar com argila, no entanto, usar um tipo de
não-tóxico, e desencorajar a criança de comer.
Ideias para elaborar uma
rotina diária para uma
criança autista
SEGUNDA-FEIRA
MANHÃ
SEGUNDA-FEIRA
TARDE
SEGUNDA-FEIRA
NOITE
QUADRO DE ROTINA – NOME: ______________________________
TERÇA-FEIRA
MANHÃ
TERÇA-FEIRA
TARDE
TERÇA-FEIRA
NOITE
QUADRO DE ROTINA – NOME: ______________________________
QUARTA-FEIRA
MANHÃ
QUARTA-FEIRA
TARDE
QUARTA-FEIRA
NOITE
QUADRO DE ROTINA – NOME: ______________________________
QUINTA-FEIRA
MANHÃ
QUINTA-FEIRA
TARDE
QUINTA-FEIRA
NOITE
QUADRO DE ROTINA – NOME: ______________________________
SEXTA-FEIRA
MANHÃ
SEXTA-FEIRA
TARDE
SEXTA-FEIRA
NOITE
QUADRO DE ROTINA – NOME: ______________________________
SÁBADO
MANHÃ
SÁBADO
TARDE
SÁBADO
NOITE
QUADRO DE ROTINA – NOME: ______________________________
DOMINGO
MANHÃ
DOMINGO
TARDE
DOMINGO
NOITE
QUADRO DE ROTINA – NOME: ______________________________
Ideias para elaborar uma
rotina diária para uma
criança autista
CONVERSE COM SEU FILHO ANTES, DURANTE E DEPOIS DA ROTINA.
Narrar as tarefas de cada rotina o ajudará a absorver e entender a informação. Por exemplo, se a tarefa é juntar os brinquedos depois de brincar, diga: "Logo nós vamos parar de brincar com os caminhões e guardar nossos brinquedos". Alguns minutos depois, anuncie: "Agora vamos guardar nossos brinquedos". Explique a atividade enquanto estiver a executando dizendo: "Nós guardamos nossos brinquedos para que ninguém tropece neles e caia".
Logo nós vamos parar de brincar
com os caminhões e
guardar nossos brinquedos.
Agora vamos guardar nossos brinquedos".
Explique a atividade enquanto estiver a executando dizendo:
"Nós guardamos nossos
brinquedos para que ninguém tropece neles e caia".
Elabore cartazes específicos para algumas tarefas no banheiro ou no closet do seu filho para que as crianças mais velhas pratiquem os cuidados pessoais, mesmo que com alguma ajuda, quando necessário. Por exemplo, crie um cartaz com uma série linear de imagens ou adesivos mostrando uma criança usando o banheiro, outra de uma menina lavando as mãos e uma terceira foto de uma criança escovando os dentes. Uma divisão visual dos passos dentro de cada tarefa, como colocar a pasta de dente na escova, escovar os dentes, cuspir e enxaguar, beneficia crianças menores, que ainda estão aprendendo o que cada tarefa implica.
Inclua bastante tempo entre as chegadas e as partidas, para não causar problemas e evitar frustrações. Por exemplo, crianças querem fazer as atividades sozinhas, mas é tentador ajudá-las a colocar os sapatos nelas, se você estiver com pressa. Ao invés disso, deixe algum tempo na agenda do seu filho, para que ele possa praticar colocar os próprios sapatos e o casaco antes de sair de casa, sem atrasá-lo em vinte minutos.
Estabeleça uma rotina que faça com que seu filho gaste energia, mas também flua perfeitamente entre as transições. Por exemplo, inclua atividades com bastante energia, como brincar no playground, entre tarefas que exigem comportamentos mais calmos, como anotar recados ou almoçar. Alivie as transições mais pesadas, como hora da soneca, lendo uma história ou cantando músicas juntos em seu quarto, com as cortinas fechadas.
ROTINA para leitura
Técnica de leitura com a história
CATARINA E O URSO
ROTINA para
ORAÇÕES
CARTAZES DE
ROTINA
relógios DE
ROTINA
Ideias rotina DE
CONTEÚDOS
SEGUNDA-FEIRA Dia ........../........./.......... Nome: .................................................................... Vai aprender: ...............................................................................................................................................................................................................................................................................
SEGUNDA-FEIRA Dia 28/ 05/ 2014 Nome: Simone Helen Drumond Vai aprender: As letras do alfabeto Vamos modelar as letrinhas e enfeitar o alfabeto.
Conteúdo:
ALFABETO
Para trabalhar o alfabeto utilize os
cartões de leitura
alternativa.
Os cartões de leitura alternativa
são trabalhado, a partir da relação
que desejamos estabelecer
entre LETRA e IMAGEM.
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I I I
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Portfólio sobre rotina para baixar grátis:
http://pt.slideshare.net/SimoneHelenDrumond/rotina-escolar-por-simone-
helen-drumond
Portfólio sobre rotina para baixar grátis:
http://pt.slideshare.net/SimoneHelenDrumond/a-rotina-de-um-autista