HABILIDADES MATEMÁTICAS

2° FERIAPROFESORA: CLAUDIA LIZETH MARTINEZ MIRANDA

ACTIVIDADES

• Mosaicos matemáticos• Rompecabezas• Lotería matemática• Mago matemático

PROPÓSITOS GENERALES

• El mejoramiento de un pensamiento matemático, la imaginación, coordinación, razonamiento, pero sobre todo la convivencia y el trabajo en equipo.

ROMPECABEZAS Y MOSAICOS

• Despiertan el interés en el niño.• Desarrollan la capacidad de análisis, observación, atención y concentración. El niño

debe analizar cada pieza y cada detalle en ella para integrarlo al espacio donde corresponde.

• Favorece la orientación espacial. El niño aprenderá a organizar toda la información que lo llevará al resultado final.

• Desarrolla la capacidad lógica y el ingenio de los niños, que tienen que crear diferentes estrategias para lograr armar todo el conjunto.

• Contribuye en la resolución de problemas, así como desarrolla la capacidad de tolerancia.

• Favorece y desarrolla la memoria visual.

PROPÓSITOS Justifiquen y usen las fórmulas para calcular perímetros, áreas y volúmenes de diferentes figuras y cuerpos, y expresen e interpreten medidas con distintos tipos de unidad.

 

APRENDIZAJES ESPERADOS • Resuelve problemas que implican efectuar multiplicaciones o divisiones con expresiones algebraicas.• Justifica la suma de los ángulos internos de cualquier triángulo o polígono y utiliza esta propiedad en la resolución de problemas.• Resuelve problemas que implican usar la relación entre unidades cúbicas y unidades de capacidad.• Lee y comunica información mediante histogramas y gráficas poligonales.

COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN  •Resolver problemas de manera autónoma  • Comunicar información matemática • Validar procedimientos y Resultados • Manejar técnicas eficientemente

RECUBRIMIENTO DEL PLANO

LOTERÍA

• Motivar el aprendizaje de las matemáticas a los estudiantes generando espacios de aprendizaje adecuados.• Diseño de juego de operaciones matemáticas

para que los niños aprendan mientras se divierten.• Desarrolla diferente tipo de operaciones y

problemas matemáticos 

PROBLEMAS MULTIPLICATIVO

PROPOSITOS Utilicen diferentes técnicas o recursos para hacer más eficientes los procedimientos de resolución.

APRENDIZAJES ESPERADOS • Resuelve problemas que implican el uso de las leyes de los exponentes y de la notación científica.• Resuelve problemas que impliquen calcular el área y el perímetro del círculo.• Resuelve problemas que implican el cálculo deporcentajes o de cualquier término de la relación:Porcentaje = cantidad base × tasa. Inclusive problemas que requieren de procedimientos recursivos.• Compara cualitativamente la probabilidad de eventos simples.

COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN  •Resolver problemas de manera autónoma  • Comunicar información matemática • Validar procedimientos y Resultados • Manejar técnicas eficientemente

MAGO MATEMÁTICO

• Mostrar juegos de magia sencillos de realizar cuya explicación es de carácter matemático.

• Comentar detalles de presentación que pueden hacer más atractiva la realización de los efectos.

• Ilustrar conceptos matemáticos de forma sorprendente.• Dar a conocer algunos resultados matemáticos que de alguna manera

son "mágicos".• Fomentar el espíritu crítico.• Añadir un recurso pedagógico más para hacer más ameno el

aprendizaje en el aula.Pasar un rato divertido.

GRACIAS

• Por el apoyo• Trabajo en equipo• Dar lo mejor de sí en cada una de las

actividades trabajadas durante todo el ciclo escolar