LA ORACIÓN COMPUESTA: COORDINACIÓN, SUBORDINACIÓN, YUXTAPOSICIÓN.

CURSO 2013-14

1. ¿Cuándo una oración es compuesta?

En general se considera que una oración es compuesta (o compleja) cuando tiene más

de dos verbos. Estos verbos pueden estar tanto en forma personal como en forma no

personal (infinitivo, gerundio y participio).

En la oración:

"Este libro me lo regaló ayer Andrés pero yo ya me lo había leído"

encontramos dos verbos en forma personal "regaló" y "había leído". Cada uno de ellos

posee su propio sujeto y complementos (a cada estructura la llamamos proposición u

oración) y un elemento (llamado nexo) que relaciona ambas partes "pero" que suele

ser una conjunción.

"Yendo hacia casa, me encontré con mi amigo Paco". En esta oración encontramos

una subordinada adverbial propia temporal con un verbo en forma no personal

(gerundio "yendo").

2. Tipos de relaciones sintácticas.

En función de la relación que haya entre las proposiciones u oraciones diremos que

existen dos grandes tipos de oraciones compuestas:

2.1- coordinadas: aquellas cuyas proposiciones tienen el mismo nivel sintáctico.

Cada oración o proposición puede ser independiente.

Ejemplo: "Ana es periodista y Carlos estudia arquitectura".

2.2- subordinadas: aquellas en las que una forma parte (está subordinada) a

otra (llamada proposición u oración principal principal)1.

Ejemplo: "Luis llegó cuando la fiesta había terminado".

1 En la tradición sintáctica española suelen alternar la forma Proposición y Oración. Se ha generalizado

desde hace tiempo la forma proposición para denominar a las oraciones que forman una oración

compuesta. Aquí vamos a considerar ambos términos, es decir, tanto Proposición como Oración.

Las yuxtapuestas (también llamadas asindéticas por la ausencia de nexo) no

constituyen propiamente una relación sintáctica entre oraciones. Algunos gramáticos

no consideran la yuxtaposición como una clase de oración compuesta, sino como una

variante de la coordinación y la subordinación. Según éstos, habría oraciones

coordinadas con nexo y coordinadas yuxtapuestas (sin nexo), y a su vez oraciones

subordinadas con nexo y subordinadas yuxtapuestas.

Las oraciones yuxtapuestas se caracterizan por la enunciación de dos oraciones

seguidas sin nexos. En lo hablado van separadas por pausas, y en lo escrito por coma o

punto y coma, y raramente, por dos puntos (:)

Ejemplos

"El perro ladra, el pato parpa"

"La prosperidad nos procura amigos; la adversidad nos priva de ellos".

Cabe destacar que las oraciones del período u oración compuesta tienen sentido

completo, son independientes unas de otras y por lo tanto su análisis es separado, de

la misma manera que lo hacemos con las oraciones simples.

Unos cantan, otros ríen.

Estoy cansado. He trabajado mucho.

Las oraciones yuxtapuestas presentan auténtica autonomía oracional, por más

que, como sucede en el ejemplo Estoy cansado. He trabajado mucho, puedan expresar

matices propios de las proposiciones subordinadas adverbiales: Estoy cansado porque

he trabajado mucho. Aunque en este caso podemos considerar que son oraciones

independientes, es evidente la relación semántica entre ambas oraciones.

Es decir, lo que hace que sean oraciones compuestas y no dos oraciones simples es

que "las oraciones son sólo independientes en la forma o sintaxis, pero no en el

sentido (semántica), ya que dentro de éstas implícitamente existe una coordinación o

subordinación, pero a pesar de ello, se consideran yuxtapuestas debido a la ausencia

del nexo coordinador o subordinador."

Ejemplo: "No podré acompañarte mañana, estaré ocupado."

Esta es una oración compuesta yuxtapuesta, por estar con coma, aunque advertimos

claramente que existe una subordinación de causa. De modo que en el análisis diremos

que es yuxtapuesta, pero entre paréntesis advertiremos que se trata de una adverbial

causal. Otros ejemplos: Aquí a veces hace, otras te asfixias./ Algunos días entreno,

otros descanso/ Llegué tarde: había mucho atasco (porque)/ Tengo calor: me quitaré

el jersey (así que). (LGT)

Nótese la ausencia de Nexo en todas ellas. Al respecto puede consultarse el Curso

Superior de Sintaxis de Samuel Gili y Gaya al que remite la Gramática de la RAE de

Violeta Demonte e Ignacio Bosque. En las gramáticas consultadas las yuxtapuestas en

relación de subordinación se consideran formalmente independientes, pero

dependientes semánticamente.

Pongo un último ejemplo bastante curioso de Manuel Seco que es un caso especial de

yuxtaposición: el utilizado por “el narrador que, al exponer en una oración las palabras

textuales dichas por otro, es decir, una subordinada sustantiva de estilo directo que

formalmente es yuxtapuesta:

- Las cosas -DIJO JUAN- son buenas o malas según el momento en que vienen”.

1ª Or. Yuxtap. 2ª Orac. Yuxtap. Primera Oración Yuxtapuesta

Juan dijo: las cosas son buenas o malas según el momento en que vienen =

Se puede sustituir por la expresión “UNA COSA”

Juan dijo una cosa

NÚCLEO N.V. DET. NÚCL.

C.D.

s.n. (sj.) s.v. (predicado vbal.)

La expresión una cosa, de la oración anterior, funciona como Complemento Directo. Hemos

observado que una cosa sustituye a toda una oración: las cosas son buenas o malas según el

momento en que vienen; por lo tanto, esta última oración funcionará de COMPLEMENTO

DIRECTO en la oración mayor a la que pertenece

(Juan dijo: las cosas son buenas o malas según el momento en que vienen).

NÚCLEO N.V. NÚCLEO

SN/Prop Sub. Sust. de COMPLEMENTO DIRECTO

S.N.(SJ.) SINTAGMA VERBAL (PREDICADO VERBAL)

2.1 ORACIONES COMPUESTAS COORDINADAS

Las oraciones coordinadas son aquellas en que ambas proposiciones u oraciones

poseen un mismo nivel sintáctico, por tanto, pueden ser oraciones independientes y se

unen entre sí mediante un nexo.

Tradicionalmente se considera que hay cinco tipos de oraciones coordinadas, aunque

muchos gramáticos consideran que las oraciones consecutivas no intensivas son

coordinadas (LGT), de este modo podemos considerar seis tipos:

2.1.1 Copulativa Aquellas que expresan suma, adición. Nexos: y, e, ni, además de,

junto con, amén de, como, etc. Ejemplos: "Marta estudia en el salón y Carlos trabaja

en el comedor". "Salieron de paseo al atardecer e iniciaron el regreso dos horas

después". "No he visto esa película ni me apetece" "Los chicos crearon la historia e

inventaron unos personajes". "Ni leyeron el libro, ni hicieron los ejercicios". "Mis

Se estropeó el día, o sea, empezó a llover.

N

Nex Proposición 1 Proposición 2

O compuesta de dos proposiciones coordinadas explicativas

N Nperífrasis

SN -S SV -PV SV - PV

Impersonalmeteorólógica

det

padres, además de visitarte en el hospital, recorrieron los lugares de interés de la

ciudad". "No se lo dije a Tomás, como tampoco a su hijo".

Para analizarlas sintácticamente lo haremos de la siguiente manera:

Localizamos los verbos de la oración. Identificamos las dos proposiciones u oraciones y

el nexo que las une. Analizamos sintácticamente cada proposición por separado (cada

una lleva su sujeto, verbo y complementos).

El siguiente ejemplo sirve como resumen:

Ana   es   periodista   y   Carlos   estudia   arquitectura

        N                N

N   cóp   SN–Atributo       N   N   SN-CD

SN–Suj   SV–PN       SN–Suj   SV–PV

Proposición Coord. Cop 1   nexo   Proposición Coord. Cop 2

O.C. Coordinada Copulativa compuesta de dos proposiciones u oraciones / Enunciativa

afirmativa P1: Atributiva / P2: Predicativa Activa Transitiva. (Esto no es necesario para

el análisis de selectividad). Lo que sí debe precisarse es que se trata de una Oración

Coordinada Copulativa.

2 .1.2 Adversativa Expresan oposición, adversidad, contrariedad. Nexos: pero, sin

embargo, no obstante, excepto, salvo, sino, con todo, por lo demás, mas (sin tilde,

que equivale a pero)...

Ejemplos: "Llegamos temprano a tu casa, sin embargo, tu hermana ya se había

marchado". "Acabé a tiempo los ejercicios, pero los olvidé en casa". "El examen está

suspenso, no obstante, el planteamiento de los ejercicios es el correcto". "Lo invitaron,

mas no fue". "No suspendí, sino que aprobé con buena nota".

Lumbreras habla de que existen adversativas restrictivas (si la oposición es parcial). Ej.

Mañana lloverá, pero estaremos a cubierto) y adversativas exclusivas (una excluye a la

otra, Ej. No solo no he perdido peso, sino que he engordado cinco kilos.

No es necesario hacer la distinción sintáctica, pero convendría tenerlo en cuenta para

el comentario de texto cuando hablemos de los aspectos sintácticos relevantes.

2.1.3 Disyuntiva Se debe elegir una de las dos opciones que plantea, pues son

excluyentes. Una de las oraciones excluye a la otra. Nexos: o, u, o bien. Ejemplos:

"Dale diez euros o devuélvele el paquete". "Debes salir inmediatamente o no llegarás

a tiempo al concierto". "He perdido el dinero u olvidé cogerlo antes de salir" "O paga

usted la deuda o se la reclamo judicialmente" "No compraron las láminas u olvidaron

traerlas". "¿Quieres un café o prefieres un té?"

2.1.4 Explicativa. La segunda proposición aclara o explica la primera. Nexos: es decir, o

sea, esto es. Ejemplos: "Son actrices jóvenes, o sea, no tienen experiencia". "Tienen

hojas perennes, es decir, no las pierden durante el invierno". "Debes poner más

interés, esto es, escucha con atención".

2.1.5 Distributiva Indica una alternancia de acciones. Nexos: ya... ya; unas veces...

otras; ora... ora; estos... aquellos, etc. Ejemplos: "Ora ríe alocadamente, ora llora con

desconsuelo". "Unas veces vamos a este parque, otras subimos aquella ladera". "Aquí

hace frío, allí hace calor". "Unos chicos trabajan en este taller, otros lo hacen en otra

empresa".

Cuando el nexo no es una conjunción (es un pronombre, adverbio, etc.) además de la

función de nexo desempeña otra función dentro de la proposición en la que se

encuentra. Veámoslo con un ejemplo:

Unos   chico

s

  trabaja

n

  e

n

  este    taller,   otros   lo   hace

n

  e

n

  otr

a

   empresa

            E   Det   N       N       E   Det   N

nexo/Det   N   N   SN-CC   nexo/N   C

D

  N   SN-CC

SN-Suj   SV-PV   Suj   SV-PV

Proposición 1   Proposición 2

O.C. Coordinada Distributiva / Enunciativa Afirmativa P1: Predicativa Activa Intransitiva / P2: Predicativa

Activa Transitiva

Aquí nos encontramos con los nexos: unos: es un determinativo indefinido que

funciona tanto como nexo como determinante que acompaña a "chicos". Otros: es un

pronombre indefinido (sustituye a "otros chicos") y tiene función de nexo y de sujeto

de la Proposición 2. En el caso de "Unas veces"..."Otras veces" estos nexos realizarán la

acción de CC (Complemento Circunstancial).

Finalmente, aunque no aparecen en la gramática tradicional debemos incluir en este

grupo las consecutivas, también llamadas ilativas (LGT, IB)

2.1.6 Consecutivas. Son aquellas que se unen porque una de las oraciones expresa una

consecuencia del significado de la otra. Nexos: luego, así que, conque. Ejemplos:

Pienso, luego existo. Sabía que hoy era tu cumpleaños, así que te he comprado un

regalo, Teníamos hambre conque picamos algo (LGT).

La relación de coordinación consecutiva se establece también mediante locuciones

adverbiales como "por tanto", "por consiguiente", que pueden aparecer solas, o bien

apoyadas en la conjunción Y. (Ejemplo He visto muchas películas, y por tanto, soy un

experto en cine.

PARA VER MÁS EJEMPLOS REALIZADOS AL MODO DE LUMBRERAS.

V. En el blog http://lenguayliteraturajlgarri.blogspot.com.es/2013/05/1-de-bachillerato-

orientaciones-para-la.html

https://docs.google.com/file/d/0BxrBaqZ7WHHuMGw5X3lxdkw1SFk/edit?usp=sharing&pli=1

Otros modos

http://www.geocities.ws/castellanodepartamento/OracionesYuxtapuestasCoordinadas.pdf

http://agrega.juntadeandalucia.es/taller/ivalric/20112012/ODE-e8f9665c-7deb-3f5c-bfd1-

56f751080954/oracion6/21_oraciones_compuestas_de_varias_proposiciones.html

Explicación: http://www.youtube.com/watch?v=l0H-HkyyLi0