Отгадай ребус и узнаешь о чем пойдёт речь на уроке.

Кутепова Н.В. Г. Соль-Илецк, Оренбургская область. 2013 г.

Перечисли основные устройства компьютера.

Что у компьютера внутри?

Процессор

Память

Подумай, какие дополнительные (переферийные) устройства можно

подключать к компьютеру?

А что произойдет, если у компьютера убрать какую - то часть?

Устройстваввода-вывода

Дополнительные устройства

Устройствауправления

Процессор

Память

Рассмотри схему. Запомни назначение устройств.

Вспомни, что умеет компьютер?

Обрабатыватьданные

Получать,передавать данные.

Сохранятьданные.

Какие данные может обрабатывать компьютер?

Данные

числовые

текстовые

мульти-медийные

звуковые графиче-ские

Рассмотри схему. Запомни, какими бывают данные.

Что компьютеру необходимо для работы с данными?

Назови, какими программами пользуешься ты? Для каких целей?

Прочитай и запомни:«Программы, которые использует человек для

работы, обучения или игр называют прикладными»

Выбери из списка только те действия, которые компьютер может выполнить

без участия человека.

• проверить устройство памяти• закодировать данные• нарисовать рисунок• передать сигнал от памяти к процессору• автоматически сохранять файлы• напечатать текст на клавиатуре• регулярно проверять на вирусы

Прочитай и запомни:«Программы,

предназначенные для работы компьютера

называют системными».

Как называется профессия человека, который создает разные компьютерные

программы?

программист

Прочитай и запомни:«Программы для работы программистов

называют инструментальными»

Рассмотри схему.Повтори назначение различных

программ.

Прикладные программы

Системные программы

Инструментальныепрограммы

Рассмотри схему. Объясни её смысл. Назови тему урока.

Устройства

Данные Программы

Тема урока : «Компьютер – это система»

Почему на уроке мы рассматривали различные схемы?