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Tutorial: Manual para crear una lección
Mg. Andres Epifanía Huerta.E-Mail: [email protected] / [email protected]: http://www.visualcv.com/h3e4840Celular: 944902773. RPM: *620341
Ing. Humberto Chávez Milla.E-Mail: [email protected] / [email protected]: 943-601649. RPM: #609209
Manual para Crear una Lección
Una lección proporciona contenidos de forma interesante y flexible. Consiste en una seriede páginas. Cada una de ellas normalmente termina con una pregunta y un número derespuestas posibles.
Para la creación de una lección debemos de tener en cuenta el manejo de los contenidosidóneos del tema y la estrategia; pero la idea es el manejo de contenidos correlativos. Acontinuación mostramos el procedimiento para crear una Lección.
Paso 1: Como primer paso debemos pulsar el botón “Activar Edición” que se encuentraen la parte superior derecha del curso (en la pantalla principal del curso).
Paso 2: A continuación nos debe aparecer 2 opciones mas dentro de los bloques de lassesiones de clases, en donde elegiremos la opción “Agregar Actividad”.
Luego de pulsar el botón, seleccionaremos la opción lección
Hacer clic en elenlace “Lección”
Paso 3:lección con las opciones básicas que a continuación mostramos.
En el bloque de “Opciones de Calificación” podemos notar las siguientes opciones de lascuales solo modificaremos las que indicamos:
Nota : En la opción de “calificación máxima” se refiere al puntaje global de la actividad en el casode nosotros será 20. La opción de permitir que el estudiante pueda retomar la lección esadecuada cuando la lección es muy extensa y de esta manera el estudiante podrá retomar susacciones desde el punto en el que lo había dejado
En el bloque “Control de flujo” solo modificaremos los valores mostrados en la imagen, espreferible dejar la configuración tal como aparece por defecto.
Colocar nombre
Se puede habilitarel tiempo de duración
de la lección
Indicar el número derespuestas en cada página
Determina el rangoCalificación (0-20)
Permite retomarla lección
Número de intentos
4
El siguiente bloque “Formateado de la Lección” lo dejaremos tal cual lo encontramos
En el bloque “Control de acceso” podemos hacer ediciones.
Los siguientes bloques: “Dependiente de”, “Archivo Multimedia”, “otro”, “Ajustescomunes de módulo”, los dejaremos por defecto tal como los encontramos.
Al finalizar esta parte, nos ubicaremos en el botón con el nombre “Guardar cambios ymostrar” el cual está ubicado al final de la página.
Se determina si se asignaráuna contraseña a la actividad
Se coloca contraseñasi se indicó “SI” en
el botón anterior
Se puede determinar la fechade inicio y termino de la actividad
desmarcando “Deshabilitar”
5
Agregando contenidos y preguntas
Nos aparecerá la siguiente ventana en la cual utilizaremos los siguientes enlaces
Insertando contenidos a nuestra lección
Ingresaremos en la opción “Añadir una tabla de ramificaciones”, y nos aparecerá lasiguiente ventana.
Permite la creación delos contenidos
Permite la creación delas preguntas
Se le asigna el nombre a la página
Aquí colocamos en contenido
6
Ejemplo: En el caso de demostración realizaremos los siguientes pasos:
Colocaremos el titulo de de página “Tecnología de la Información y Comunicación”.Luego ingresaremos un contenido en el recuadro de texto “Contenido de la página”.
A continuación colocaremos el bloque “Descripción 1” lo siguiente “Responder la siguientePregunta”.
En la opción “Saltar 1” seleccionamos la opción “Siguiente Página” para que avance a otranueva página. Para terminar con esta página pulsamos el botón “Añadir una tabla deramificaciones”.
Luego nos aparecerá una pantalla donde nos visualiza nuestro avance en la actividad(Previsualizar). Para continuar debemos hacer click sobre la pestaña “Edición”
Ingresar descripciónque aparecerá
en forma de botón
Salto o secuencia depágina
7
A continuación nos aparecerá la siguiente pantalla (en modo “Colapsado”), en dondepodemos identificar lo siguiente:
Como la práctica es crear una lección básica, crearemos una página mas, con uncontenido ligado al inicial. Para lo cual haremos clic sobre el botón “Agregar una página”
Luego se desplegará una lista de acciones y seleccionaremos la opción que dice “Tablade ramificaciones”
Nos aparecerá una ventana como la que vimos anteriormente donde colocaremos elTítulo de la página, Contenido de la página y salto; tal como lo hicimos en la primera tablade ramificaciones. Si realizamos la esta acción se nos debe mostrar los siguiente:
Donde podemos visualizar ya dos tablas de ramificación con temas ligados uno de otro.
Nombre de página Tipo A dondeconduce
Nos permiteRealizar una
siguiente acción
Hacer clic enel enlace
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Insertando preguntas a nuestra lección
Para insertar preguntas a la lección debemos como primer paso ubicarnos en la ventanade edición de la lección (en la última ventana del procedimiento anterior), y haremos clicsobre el primer botón “Agregar una página” (del primer título de la página creado).
Se desplegará una lista de acciones y seleccionaremosla opción “Pregunta”
Una vez realizado este procedimiento nos aparecerá la siguiente pantalla
Hacer clic enel enlace
9
Donde en las pestañas superiores podemos notar el tipo de pregunta (Opción múltiple,Verdadero/Falso, Respuesta corta, etc).
El modo de trabajo es similar a lo tratado en la creación de Cuestionarios, es decirllenaremos los campos con las preguntas del tipo que seleccionemos.
Para el caso del ejemplo, seleccionaremos la “Opción múltiple” dicha pestaña apareceactivado por defecto; y llenaremos los campos tal como vemos en la imagen (el contenidoes para el ejemplo del tutorial, en el desarrollo de sus prácticas deberán elaborar suspropias preguntas y su contenido de acuerdo a su tema o especialidad) .
Nombre de pregunta
Describir el enunciadodel tema o
de la pregunta
Tipo de pregunta
10
Nota: En este procedimiento nos dice que si se responde la pregunta de manera correcta,la siguiente página en ser visualizada sera la de “Las ventajas de las TICs”.
Podemos llenar mas de una respuesta correcta siempre y cuando ésta no difiera muchodel contenido de la página y repetimos el mismo procedimiento. En el caso de lasrespuestas incorrectas la puntuación es igual a 0 (cero), y en la opción saltar, deberíallevarnos a la primera página o a “Esta página” (según el tema).
Respuesta de la pregunta
Comentario derealimentación
PuntajeAquí realizaremos el salto a lapágina siguiente, en este caso
seria a “Las ventajas de las Tics”
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Seleccionando en el nombre de la primera página, al responder de manera errónea elalumno tendrá que realizar un repaso y responder de manera correcta la pregunta.
Una vez realizado esto debemos hacer clic en el botón “Añadir pagina de preguntas”,de esta manera nos debe quedar la siguiente ventana
Aquí podemos ver lo siguiente, que nuestra página de pregunta se agregó seguido denuestra primera página y también se agregaron los saltos para las respuestas.
Para realizar una pregunta de la segunda página, realizaremos los mismos pasosindicados anteriormente; pero solo modificaremos en el salto en a la respuesta correctadonde le daremos en “Fin de la lección”, considerando que ya hemos terminado el tema.
El resto de procedimientos son los mismos, solo éste determinará que respondiendo demanera correcta la pregunta y siendo la última pagina, nos dará por concluida la actividad.
De esta manera tendremos nuestra lección creada; el alumno puede ver su puntuaciónobtenida cuando culmina el desarrollo de la lección.
Hacer clic enel enlace
