42
~ 1 ~ จัดทําโดย ครูพีรญา ดุนขุนทด คู ่มือการใช้งานระบบช่วยแนะนําสําหรับการดูแลช่วยเหลือนักเรียน โดยการจําแนกข้อมูลด้วยเทคนิค Support Vector Machine กรณีศึกษาโรงเรียนมัธยมวัดมกุฏกษัตริย์ คู่มือการใช้งานแบ่งเป็ น 4 ส่วน คือ คู่มือการใช้งานระบบสําหรับผู้ดูแลระบบ คู่มือการใช้ งานระบบสําหรับผู้บริหารโรงเรียน คู่มือการใช้งานระบบสําหรับครูประจําชั และคู่มือการใช้งาน ระบบสําหรับนักเรียน คู ่มือการใช้งานระบบสําหรับผู ้ดูแลระบบ 1. การล็อกอินเข้าสู ่ ระบบ ผู้ดูแลระบบสามารถล็อกอินเข้าสู ่ระบบได้จากหน้าจอแรกของระบบ โดยกรอก ชือผู้ใช้งาน และรหัสผ่าน แสดงดังภาพที ข-1 ภาพที ข-1 หน้าจอการล็อกอินเข้าสู ่ระบบของผู้ดูแลระบบ จากภาพที ข-1 ถ้าผู้ดูแลระบบกรอกชือผู้ใช้งาน และรหัสผ่านผิด หรือกรอกข้อมูลไม่ครบ ทุกช่อง ระบบจะแสดงข้อความเตือนให้ทราบ แสดงดังภาพที ข-2 และภาพที ข-3

ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน

~ 1 ~

จดทาโดย ครพรญา ดนขนทด

คมอการใชงานระบบชวยแนะนาสาหรบการดแลชวยเหลอนกเรยน

โดยการจาแนกขอมลดวยเทคนค Support Vector Machine

กรณศกษาโรงเรยนมธยมวดมกฏกษตรย

คมอการใชงานแบงเปน 4 สวน คอ คมอการใชงานระบบสาหรบผดแลระบบ คมอการใช

งานระบบสาหรบผบรหารโรงเรยน คมอการใชงานระบบสาหรบครประจาช+น และคมอการใชงาน

ระบบสาหรบนกเรยน

คมอการใชงานระบบสาหรบผดแลระบบ

1. การลอกอนเขาสระบบ

ผดแลระบบสามารถลอกอนเขาสระบบไดจากหนาจอแรกของระบบ โดยกรอก ช.อผใชงาน

และรหสผาน แสดงดงภาพท. ข-1

ภาพท? ข-1 หนาจอการลอกอนเขาสระบบของผดแลระบบ

จากภาพท. ข-1 ถาผดแลระบบกรอกช.อผใชงาน และรหสผานผด หรอกรอกขอมลไมครบ

ทกชอง ระบบจะแสดงขอความเตอนใหทราบ แสดงดงภาพท. ข-2 และภาพท. ข-3

Page 2: ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน

~ 2 ~

จดทาโดย ครพรญา ดนขนทด

ภาพท? ข-2 ขอความแสดงเตอนในกรณกรอกช.อผใชงาน และรหสผานผด

ภาพท? ข-3 ขอความแสดงเตอนในกรณกรอกขอมลลอกอนไมครบ

2. หนาจอแรกของผดแลระบบเม?อเขาสระบบ

ในหนาจอแรกเม.อผดแลระบบลอกอนเขามา สวนดานบนจะเปนโลโกของโรงเรยน และช.อ

ของระบบ ทางซายจะแสดงเมนซ. งประกอบไปดวย จดการขอมลผใชงาน จดการขอมลนกเรยน

จดการขอมลครประจาช+น ตรวจสอบการใชงาน คดกรองนกเรยน รายงาน เปล.ยนรหสผาน ออก

จากระบบ แสดงดงภาพท. ข-4

ภาพท? ข-4 หนาจอแรกของผดแลระบบ

Page 3: ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน

~ 3 ~

จดทาโดย ครพรญา ดนขนทด

3. หนาจอจดการขอมลผใชงาน

เปนหนาจอแสดงขอมลของผท.ใชงานระบบ ซ. งผดแลระบบสามารถดขอมลรายละเอยดของ

ผใชงานแตละคนได โดยคลกท.ปม หรอถาตองการเพ.มขอมลผใชงานใหคลกท.ปม หรอ

คลกท.ปม แสดงดงภาพท. ข-5

ภาพท? ข-5 หนาจอจดการขอมลผใชงาน

ผดแลระบบสามารถคนหาขอมลผใชงานได ซ. งจะคนหาจากประเภทผใชงาน ช.อ และ

นามสกลผใชงาน โดยกรอกรายละเอยดการคนหา แสดงดงภาพท. ข-6 สวนรายละเอยดท.คนหาตาม

เง.อนไขท.กาหนด แสดงดงภาพท. ข-7

ภาพท? ข-6 การคนหาขอมลผใชงาน

ภาพท? ข-7 ขอมลผใชงาน โดยคนหาตามประเภทของผใชงาน และตามช.อ

Page 4: ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน

~ 4 ~

จดทาโดย ครพรญา ดนขนทด

3.1 หนาจอเพ.มผใชงาน

ผแลระบบสามารถเพ.มขอมลผใชงานได โดยกรอกขอมลผใชงานใหครบทกชองแลวคลก

ปมบนทก แสดงดงภาพท. ข-8

ภาพท? ข-8 หนาจอเพ.มขอมลผใชงาน

ชอง username ผดแลระบบสามารถตรวจสอบกอนไดวา username น+นมซ+ าในฐานขอมล

แลวหรอยง ถามแลวจะใช username ซ+ ากนไมได โดยคลกท.ปม check user แสดงดงภาพท. ข-9

ภาพท? ข-9 หนาจอการตรวจสอบ username

ถาในกรณผดแลระบบ ไมกรอกขอมลผใชงานใหครบทกชอง ระบบจะแสดงขอความเตอน

ใหทราบ แสดงดงภาพท. ข-10

ภาพท? ข-10 ขอความแสดงเตอนในกรณกรอกขอมลผใชงานไมครบ

Page 5: ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน

~ 5 ~

จดทาโดย ครพรญา ดนขนทด

3.2 หนาจอแสดงขอมลรายละเอยดของผใชงาน

จะแสดงขอมลรายละเอยดของผใชงาน ซ. งผดแลระบบสามารถแกไขขอมลผใชงานได

โดยคลกท.ปม แสดงดงภาพท. ข-11

ภาพท? ข-11 หนาจอแสดงขอมลรายละเอยดของผใชงาน

3.3 การลบขอมลผใชงาน ซ. งผดแลระบบสามารถลบขอมลผใชงานได โดยทาเคร.องหมาย

ท.หนาช.อผใชงานท.ตองการลบ แลวปม เพ.อลบขอมลผใชงาน แสดงดงภาพท. ข-12

ภาพท? ข-12 หนาจอเลอกผใชงานท.ตองการลบ

ลบขอมลผใชงาน ใหคลกท.ปม ตกลง เพ.อยนยนการลบ แสดงดงภาพท. ข-13

ภาพท? ข-13 หนาจอยนยนการลบขอมลผใชงาน

Page 6: ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน

~ 6 ~

จดทาโดย ครพรญา ดนขนทด

4. หนาจอจดการขอมลนกเรยน

เปนหนาจอแสดงขอมลของนกเรยน ซ. งผดแลระบบสามารถดขอมลรายละเอยดของนกเรยน

แตละคนได โดยคลกท.ปม หรอถาตองการเพ.มขอมลนกเรยนใหคลกท.ปม หรอคลกท.

ปม แสดงดงภาพท. ข-14

ภาพท? ข-14 หนาจอจดการขอมลนกเรยน

ผดแลระบบสามารถคนหาขอมลนกเรยนได ซ. งจะคนหาจาก เลขประจาตวนกเรยน ช.อ และ

นามสกล โดยกรอกรายละเอยดการคนหา แสดงดงภาพท. ข-15 สวนรายละเอยดท.คนหาตาม

เง.อนไขท.กาหนด แสดงดงภาพท. ข-16

ภาพท? ข-15 การคนหาขอมลนกเรยน

ภาพท? ข-16 ขอมลนกเรยน โดยคนหาตามช.อนกเรยน

Page 7: ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน

~ 7 ~

จดทาโดย ครพรญา ดนขนทด

4.1 หนาจอเพ.มขอมลนกเรยน

ผแลระบบสามารถเพ.มขอมลนกเรยนได โดยกรอกขอมลนกเรยนใหครบทกชองแลวคลก

ปมบนทก แสดงดงภาพท. ข-17

ภาพท? ข-17 หนาจอเพ.มขอมลนกเรยน

ถาในกรณผดแลระบบ ไมกรอกขอมลนกเรยนใหครบทกชอง ระบบจะแสดงขอความเตอน

ใหทราบ แสดงดงภาพท. ข-18

ภาพท? ข-18 ขอความแสดงเตอนในกรณกรอกขอมลนกเรยนไมครบ

4.2 หนาจอแสดงขอมลรายละเอยดของนกเรยน

จะแสดงขอมลรายละเอยดของนกเรยน ซ. งผดแลระบบสามารถแกไขขอมลนกเรยนได โดย

คลกท.ปม แสดงดงภาพท. ข-19

Page 8: ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน

~ 8 ~

จดทาโดย ครพรญา ดนขนทด

ภาพท? ข-19 หนาจอแสดงขอมลรายละเอยดของนกเรยน

การลบขอมลนกเรยน ซ. งผดแลระบบสามารถลบขอมลนกเรยนได โดยทาเคร.องหมาย

ท.หนาช.อนกเรยนท.ตองการลบ แลวปม เพ.อลบขอมลนกเรยน แสดงดงภาพท. ข-20

ภาพท? ข-20 หนาจอเลอกนกเรยนท.ตองการลบ

ลบขอมลนกเรยน ใหคลกท.ปม ตกลง เพ.อยนยนการลบ แสดงดงภาพท. ข-21

ภาพท? ข-21 หนาจอยนยนการลบขอมลนกเรยน

Page 9: ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน

~ 9 ~

จดทาโดย ครพรญา ดนขนทด

5. หนาจอจดการขอมลคร

เปนหนาจอแสดงขอมลของครซ. งผดแลระบบสามารถดขอมลรายละเอยดของครแตละคนได

โดยคลกท.ปม หรอถาตองการเพ.มขอมลครใหคลกท.ปม หรอคลกท.ปม แสดงดง

ภาพท. ข-22

ภาพท? ข-22 หนาจอจดการขอมลคร

ผดแลระบบสามารถคนหาขอมลครได ซ. งจะคนหาจาก เลขประจาตาแหนง ช.อ และ

นามสกล โดยกรอกรายละเอยดการคนหา แสดงดงภาพท. ข-23 สวนรายละเอยดท.คนหาตาม

เง.อนไขท.กาหนด แสดงดงภาพท. ข-24

ภาพท? ข-23 การคนหาขอมลคร

ภาพท? ข-24 ขอมลคร โดยคนหาตามช.อคร

5.1 หนาจอเพ.มขอมลคร

ผแลระบบสามารถเพ.มขอมลครได โดยกรอกขอมลครใหครบทกชองแลวคลกปมบนทก

แสดงดงภาพท. ข-25

Page 10: ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน

~ 10 ~

จดทาโดย ครพรญา ดนขนทด

ภาพท? ข-25 หนาจอเพ.มขอมลคร

ถาในกรณผดแลระบบ ไมกรอกขอมลครใหครบทกชอง ระบบจะแสดงขอความเตอนให

ทราบ แสดงดงภาพท. ข-26

ภาพท? ข-26 ขอความแสดงเตอนในกรณกรอกขอมลครไมครบ

5.2 หนาจอแสดงขอมลรายละเอยดของคร

จะแสดงขอมลรายละเอยดของคร ซ. งผดแลระบบสามารถแกไขขอมลครได โดยคลกท.ปม

แสดงดงภาพท. ข-27

ภาพท? ข-27 หนาจอแสดงขอมลรายละเอยดของคร

5.3 การลบขอมลคร ซ. งผดแลระบบสามารถลบขอมลครได โดยทาเคร.องหมาย ท.หนาช.อ

ครท.ตองการลบ แลวปม เพ.อลบขอมลคร แสดงดงภาพท. ข-28

Page 11: ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน

~ 11 ~

จดทาโดย ครพรญา ดนขนทด

ภาพท? ข-28 หนาจอเลอกครท.ตองการลบ

ลบขอมลคร ใหคลกท.ปม ตกลง เพ.อยนยนการลบ แสดงดงภาพท. ข-29

ภาพท? ข-29 หนาจอยนยนการลบขอมลคร

6. หนาจอตรวจสอบการเขาใชงานระบบ

จะแสดงขอมลการเขาใชงานระบบของผใชงาน โดยผดแลระบบสามารถเลอกการคนหาจาก

ช.อ นามสกล ของผใชงาน แสดงดงภาพท. ข-30 สวนรายละเอยดท.คนหาตามเง.อนไขท.กาหนด

แสดงดงภาพท. ข-31

ภาพท? ข-30 หนาจอตรวจสอบการเขาใชงานระบบ

ภาพท? ข-31 ขอมลตรวจสอบการเขาใชงานระบบโดยคนหาตามช.อ

Page 12: ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน

~ 12 ~

จดทาโดย ครพรญา ดนขนทด

7. หนาจอคดกรองนกเรยน

เปนหนาจอสาหรบคดกรองนกเรยน เพ.อจดกลมนกเรยน ม 3 กลม คอ กลมปกต กลมเส.ยง

และกลมมปญหา โดยทาการวเคราะหขอมล ในดานตาง ๆ แสดงดงภาพท. ข-32

ภาพท? ข-32 หนาจอคดกรองนกเรยน

7.1 หนาจอคดกรองนกเรยนดานการเรยน ซ. งขอมลท.ทาการวเคราะห คอ ผลการเรยน การมา

เรยน ทกษะการเรยน ผดแลระบบสามารถเลอกคดกรองนกเรยน ตามเง.อนไขตาง ๆ ท.กาหนด

แสดงดงภาพท. ข-33

ภาพท? ข-33 หนาจอผดแลระบบกาหนดเง.อนไขคดกรองนกเรยน

จากภาพท. ข-33 เม.อกาหนดเง.อนไขคดกรองนกเรยนเรยบรอย ใหคลกปม ประมวลผล

ระบบจะแสดงขอความ ดงภาพท. ข-34

ภาพท? ข-34 ขอความแสดงการประมวลผลขอมลสาเรจ

Page 13: ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน

~ 13 ~

จดทาโดย ครพรญา ดนขนทด

หนาจอแสดงผลการจดกลมนกเรยนในดานการเรยน แสดงดงภาพท. ข-35

ภาพท? ข-35 หนาจอแสดงผลการจดกลมนกเรยนดานการเรยน

7.2 หนาจอคดกรองนกเรยนดานสขภาพ ซ. งขอมลท.ทาการวเคราะห คอ น+ าหนก/สวนสง

สายตา การรบฟง โรคประจาตว ผดแลระบบสามารถเลอกคดกรองนกเรยน ตามเง.อนไขตาง ๆ ท.

กาหนด แสดงดงภาพท. ข-36

ภาพท? ข-36 หนาจอผดแลระบบกาหนดเง.อนไขคดกรองนกเรยน

จากภาพท. ข-36 เม.อกาหนดเง.อนไขคดกรองนกเรยนเรยบรอย ใหคลกปม ประมวลผล

ระบบจะแสดงขอความ ดงภาพท. ข-37

ภาพท? ข-37 ขอความแสดงการประมวลผลขอมลสาเรจ

Page 14: ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน

~ 14 ~

จดทาโดย ครพรญา ดนขนทด

หนาจอแสดงผลการจดกลมนกเรยนในดานสขภาพ แสดงดงภาพท. ข-38

ภาพท? ข-38 หนาจอแสดงผลการจดกลมนกเรยนดานสขภาพ

7.3 หนาจอคดกรองนกเรยนดานเศรษฐกจ ซ. งขอมลท.ทาการวเคราะห คอ รายไดครอบครวตอ

เดอน การมงานทาของบดามารดา การใชจายในครอบครว การไดเงนมาโรงเรยน ผดแลระบบ

สามารถเลอกคดกรองนกเรยน ตามเง.อนไขตาง ๆ ท.กาหนด แสดงดงภาพท. ข-39

ภาพท? ข-39 หนาจอผดแลระบบกาหนดเง.อนไขคดกรองนกเรยน

จากภาพท. ข-39 เม.อกาหนดเง.อนไขคดกรองนกเรยนเรยบรอย ใหคลกปม ประมวลผล

ระบบจะแสดงขอความ ดงภาพท. ข-40

ภาพท? ข-40 ขอความแสดงการประมวลผลขอมลสาเรจ

Page 15: ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน

~ 15 ~

จดทาโดย ครพรญา ดนขนทด

หนาจอแสดงผลการจดกลมนกเรยนในดานเศรษฐกจ แสดงดงภาพท. ข-41

ภาพท? ข-41 หนาจอแสดงผลการจดกลมนกเรยนดานเศรษฐกจ

7.4 หนาจอคดกรองนกเรยนดานคมครองจากครอบครว ซ. งขอมลท.ทาการวเคราะห คอ ผดแล

นกเรยน บรรยากาศครอบครว สภาพแวดลอม บคคลในครอบครว ผดแลระบบสามารถเลอกคด

กรองนกเรยน ตามเง.อนไขตาง ๆ ท.กาหนด แสดงดงภาพท. ข-42

ภาพท? ข-42 หนาจอผดแลระบบกาหนดเง.อนไขคดกรองนกเรยน

จากภาพท. ข-42 เม.อกาหนดเง.อนไขคดกรองนกเรยนเรยบรอย ใหคลกปม ประมวลผล

ระบบจะแสดงขอความ ดงภาพท. ข-43

ภาพท? ข-43 ขอความแสดงการประมวลผลขอมลสาเรจ

Page 16: ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน

~ 16 ~

จดทาโดย ครพรญา ดนขนทด

หนาจอแสดงผลการจดกลมนกเรยนในดานคมครองจากครอบครว แสดงดงภาพท. ข-44

ภาพท? ข-44 หนาจอแสดงผลการจดกลมนกเรยนดานคมครองจากครอบครว

8. หนาจอรายงาน

8.1 รายงานประวตนกเรยน ผดแลระบบสามารถกาหนดเง.อนไขตาง ๆ แสดงดงภาพท. ข-45

ภาพท? ข-45 หนาจอรายงานประวตนกเรยน ตามเง.อนไขท.กาหนด

จากภาพท. ข-45 เม.อกาหนดเง.อนไขตาง ๆ ท.ตองการแสดงรายงาน ใหคลกปม แสดงผล

ระบบจะแสดงขอมลตามเง.อนไขท.คนหา และรายงาน แสดงดงภาพท. ข-46 และ ภาพท. ข-47

ภาพท? ข-46 หนาจอแสดงขอมลนกเรยนตามเง.อนไขท.คนหา

Page 17: ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน

~ 17 ~

จดทาโดย ครพรญา ดนขนทด

ภาพท? ข-47 รายงานประวตนกเรยน

8.2 รายงานผลการเรยนของนกเรยน ผดแลระบบสามารถกาหนดเง.อนไขตาง ๆ แสดงดงภาพท.

ข-48

ภาพท? ข-48 หนาจอรายงานผลการเรยนของนกเรยน ตามเง.อนไขท.กาหนด

จากภาพท. ข-48 เม.อกาหนดเง.อนไขตาง ๆ ท.ตองการแสดงรายงาน ใหคลกปม แสดงผล

ระบบจะแสดงขอมลตามเง.อนไขท.คนหา และรายงาน แสดงดงภาพท. ข-49 และ ภาพท. ข-50

ภาพท? ข-49 หนาจอแสดงขอมลผลการเรยนของนกเรยนตามเง.อนไขท.คนหา

Page 18: ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน

~ 18 ~

จดทาโดย ครพรญา ดนขนทด

ภาพท? ข-50 รายงานผลการเรยนของนกเรยน

8.3 รายงานการจดกลมนกเรยนรายบคคล ผดแลระบบสามารถกาหนดเง.อนไขตาง ๆ แสดง

ดงภาพท. ข-51

ภาพท? ข-51 หนาจอรายงานการจดกลมนกเรยนรายบคคล ตามเง.อนไขท.กาหนด

จากภาพท. ข-51 เม.อกาหนดเง.อนไขตาง ๆ ท.ตองการแสดงรายงาน ใหคลกปม แสดงผล

ระบบจะแสดงขอมลตามเง.อนไขท.คนหา และรายงาน แสดงดงภาพท. ข-52 และ ภาพท. ข-53

Page 19: ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน

~ 19 ~

จดทาโดย ครพรญา ดนขนทด

ภาพท? ข-52 รายงานผลการประเมนตนเอง (SDQ) ของนกเรยนรายบคคล

ภาพท? ข-53 รายงานการจดกลมนกเรยนรายบคคลตามดานตาง ๆ

Page 20: ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน

~ 20 ~

จดทาโดย ครพรญา ดนขนทด

8.4 รายงานการจดกลมของนกเรยนแยกตามกลม ผดแลระบบสามารถกาหนดเง.อนไขตาง ๆ

แสดงดงภาพท. ข-54

ภาพท? ข-54 รายงานการจดกลมนกเรยนแยกตามกลม

จากภาพท. ข-54 เม.อกาหนดเง.อนไขตาง ๆ ท.ตองการแสดงรายงาน ใหคลกปม แสดงผล

ระบบจะแสดงขอมลตามเง.อนไขท.คนหา และรายงาน แสดงดงภาพท. ข-55 และ ภาพท. ข-56

ภาพท? ข-55 หนาจอแสดงขอมลตามเง.อนไขท.คนหา

ภาพท? ข-56 รายงานการจดกลมของนกเรยนแยกตามกลม

Page 21: ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน

~ 21 ~

จดทาโดย ครพรญา ดนขนทด

8.5 กราฟแสดงการจดกลมนกเรยน แบงออกเปน 5 ดาน คอ ดานการเรยน ดานสขภาพกาย

ดานเศรษฐกจ ดานคมครองจากครอบครว ดานสขภาพจตและพฤตกรรม โดยจดกลมนกเรยนเปน

3 กลม คอ กลมปกต(สเขยว) กลมเส.ยง(สเหลอง) และกลมมปญหา(สแดง) แสดงดงภาพท. ข-57

ภาพท. ข-58 ภาพท. ข-59 ภาพท. ข-60 และภาพท. ข-61

ภาพท? ข-57 กราฟวงกลมแสดงการจดกลมนกเรยน ดานการเรยน

ภาพท? ข-58 กราฟวงกลมแสดงการจดกลมนกเรยน ดานสขภาพ

Page 22: ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน

~ 22 ~

จดทาโดย ครพรญา ดนขนทด

ภาพท? ข-59 กราฟวงกลมแสดงการจดกลมนกเรยน ดานเศรษฐกจ

ภาพท? ข-60 กราฟวงกลมแสดงการจดกลมนกเรยน ดานการคมครองจากครอบครว

ภาพท? ข-61 กราฟวงกลมแสดงการจดกลมนกเรยน ดานสขภาพจตและพฤตกรรม

Page 23: ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน

~ 23 ~

จดทาโดย ครพรญา ดนขนทด

9. หนาจอเปล?ยนรหสผาน

ผดแลระบบสามารถทาการเปล.ยนรหสผานของตนเอง โดยทาการปอนรหสผานเดม

รหสผานใหม และยนยนรหสผานใหม แสดงดงภาพท. ข-62

ภาพท? ข-62 หนาจอการเปล.ยนรหสผาน

Page 24: ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน

~ 24 ~

จดทาโดย ครพรญา ดนขนทด

คมอการใชงานระบบสาหรบผบรหารโรงเรยน

1. หนาจอลอกอนเขาสระบบ

ผบรหารโรงเรยนสามารถลอกอนเขาสระบบไดจากหนาจอแรกของระบบ โดยกรอก ช.อ

ผใชงาน และรหสผาน แสดงดงภาพท. ข-1

ภาพท? ข-1 หนาจอการลอกอนเขาสระบบของผบรหารโรงเรยน

จากภาพท. ข-1 ถาผบรหารโรงเรยนกรอกช.อผใชงาน และรหสผานผด หรอกรอกขอมลไม

ครบทกชอง ระบบจะแสดงขอความเตอนใหทราบ แสดงดงภาพท. ข-2 และภาพท. ข-3

ภาพท? ข-2 ขอความแสดงเตอนในกรณกรอกช.อผใชงาน และรหสผานผด

Page 25: ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน

~ 25 ~

จดทาโดย ครพรญา ดนขนทด

ภาพท? ข-3 ขอความแสดงเตอนในกรณกรอกขอมลลอกอนไมครบ

2. หนาจอแรกของผบรหารโรงเรยนเม?อเขาสระบบ

ในหนาจอแรกเม.อผบรหารโรงเรยนลอกอนเขามา สวนดานบนจะเปนโลโกของโรงเรยน

และช.อของระบบ ทางซายจะแสดงเมนซ. งประกอบไปดวย รายงาน เปล.ยนรหสผาน ออกจาก

ระบบ แสดงดงภาพท. ข-63

ภาพท? ข-63 หนาจอแรกของผบรหารโรงเรยน

3. หนาจอรายงาน

3.1 รายงานประวตนกเรยน ผบรหารโรงเรยนมารถกาหนดเง.อนไขตาง ๆ แสดงดงภาพท. ข-64

ภาพท? ข-64 หนาจอรายงานประวตนกเรยน ตามเง.อนไขท.กาหนด

Page 26: ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน

~ 26 ~

จดทาโดย ครพรญา ดนขนทด

จากภาพท. ข-64 เม.อกาหนดเง.อนไขตาง ๆ ท.ตองการแสดงรายงาน ใหคลกปม แสดงผล ระบบจะ

แสดงขอมลตามเง.อนไขท.คนหา และรายงาน แสดงดงภาพท. ข-65 และ ภาพท. ข-66

ภาพท? ข-65 หนาจอแสดงขอมลนกเรยนตามเง.อนไขท.คนหา

ภาพท? ข-66 รายงานประวตนกเรยน

3.2 รายงานผลการเรยนของนกเรยน ผบรหารโรงเรยนสามารถกาหนดเง.อนไขตาง ๆ แสดงดง

ภาพท. ข-67

ภาพท? ข-67 หนาจอรายงานผลการเรยนของนกเรยน ตามเง.อนไขท.กาหนด

จากภาพท. ข-67 เม.อกาหนดเง.อนไขตาง ๆ ท.ตองการแสดงรายงาน ใหคลกปม แสดงผล

ระบบจะแสดงขอมลตามเง.อนไขท.คนหา และรายงาน แสดงดงภาพท. ข-68 และ ภาพท. ข-69

Page 27: ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน

~ 27 ~

จดทาโดย ครพรญา ดนขนทด

ภาพท? ข-68 หนาจอแสดงขอมลผลการเรยนของนกเรยนตามเง.อนไขท.คนหา

ภาพท? ข-69 รายงานผลการเรยนของนกเรยน

3.3 รายงานการจดกลมนกเรยนรายบคคล ผบรหารโรงเรยนมารถกาหนดเง.อนไขตาง ๆ แสดง

ดงภาพท. ข-70

ภาพท? ข-70 หนาจอรายงานการจดกลมนกเรยนรายบคคล ตามเง.อนไขท.กาหนด

จากภาพท. ข-70 เม.อกาหนดเง.อนไขตาง ๆ ท.ตองการแสดงรายงาน ใหคลกปม แสดงผล

ระบบจะแสดงขอมลตามเง.อนไขท.คนหา และรายงาน แสดงดงภาพท. ข-71 และ ภาพท. ข-72

Page 28: ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน

~ 28 ~

จดทาโดย ครพรญา ดนขนทด

ภาพท? ข-71 รายงานผลการประเมนตนเอง (SDQ) ของนกเรยนรายบคคล

ภาพท? ข-72 รายงานการจดกลมนกเรยนรายบคคลตามดานตาง ๆ

3.4 รายงานการจดกลมของนกเรยนแยกตามกลม ผดแลระบบสามารถกาหนดเง.อนไขตาง ๆ

แสดงดงภาพท. ข-54

Page 29: ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน

~ 29 ~

จดทาโดย ครพรญา ดนขนทด

ภาพท? ข-54 รายงานการจดกลมนกเรยนแยกตามกลม

จากภาพท. ข-54 เม.อกาหนดเง.อนไขตาง ๆ ท.ตองการแสดงรายงาน ใหคลกปม แสดงผล

ระบบจะแสดงขอมลตามเง.อนไขท.คนหา และรายงาน แสดงดงภาพท. ข-55 และ ภาพท. ข-56

ภาพท? ข-55 หนาจอแสดงขอมลตามเง.อนไขท.คนหา

ภาพท? ข-56 รายงานการจดกลมของนกเรยนแยกตามกลม

3.5 กราฟแสดงการจดกลมนกเรยน แบงออกเปน 5 ดาน คอ ดานการเรยน ดานสขภาพกาย

ดานเศรษฐกจ ดานคมครองจากครอบครว ดานสขภาพจตและพฤตกรรม มข+นตอนการใชงาน

เหมอนในสวนของผดแลระบบ

Page 30: ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน

~ 30 ~

จดทาโดย ครพรญา ดนขนทด

4. หนาจอเปล?ยนรหสผาน

ผบรหารโรงเรยนสามารถทาการเปล.ยนรหสผานของตนเอง โดยทาการปอนรหสผานเดม

รหสผานใหม และยนยนรหสผานใหม แสดงดงภาพท. ข-73

ภาพท? ข-73 หนาจอการเปล.ยนรหสผาน

Page 31: ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน

~ 31 ~

จดทาโดย ครพรญา ดนขนทด

คมอการใชงานระบบสาหรบครประจาชKน

1. หนาจอลอกอนเขาสระบบ

ครประจาช+นสามารถลอกอนเขาสระบบไดจากหนาจอแรกของระบบ โดยกรอก ช.อผใชงาน

และรหสผาน แสดงดงภาพท. ข-1

ภาพท? ข-1 หนาจอการลอกอนเขาสระบบของครประจาช+น

จากภาพท. ข-1 ถาครประจาช+นกรอกช.อผใชงาน และรหสผานผด หรอกรอกขอมลไมครบ

ทกชอง ระบบจะแสดงขอความเตอนใหทราบ แสดงดงภาพท. ข-2 และภาพท. ข-3

ภาพท? ข-2 ขอความแสดงเตอนในกรณกรอกช.อผใชงาน และรหสผานผด

ภาพท? ข-3 ขอความแสดงเตอนในกรณกรอกขอมลลอกอนไมครบ

Page 32: ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน

~ 32 ~

จดทาโดย ครพรญา ดนขนทด

2. หนาจอแรกของครประจาชKนเม?อเขาสระบบ

ในหนาจอแรกเม.อครประจาช+นลอกอนเขามา สวนดานบนจะเปนโลโกของโรงเรยน และช.อ

ของระบบ ทางซายจะแสดงเมนซ. งประกอบไปดวย ขอมลดานการเรยนของนกเรยน การคดกรอง

นกเรยน รายงาน เปล.ยนรหสผาน ออกจากระบบ แสดงดงภาพท. ข-74

ภาพท? ข-74 หนาจอแรกของครประจาช+น

3. หนาจอขอมลดานการเรยนของนกเรยน

เปนหนาจอสาหรบครประจาช+น กรอกขอมลเกรดเฉล.ย การมาเรยน และทกษะการอานของ

นกเรยนท.ปรกษาของตน แสดงดงภาพท. ข-75

ภาพท? ข-75 หนาจอขอมลดานการเรยนของนกเรยน

Page 33: ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน

~ 33 ~

จดทาโดย ครพรญา ดนขนทด

4. หนาจอคดกรองนกเรยน

เปนหนาจอสาหรบคดกรองนกเรยน เพ.อจดกลมนกเรยน ม 3 กลม คอ กลมปกต กลมเส.ยง

และกลมมปญหา โดยทาการวเคราะหขอมล ในดานตาง ๆ แสดงดงภาพท. ข-76

ภาพท? ข-76 หนาจอคดกรองนกเรยน

4.1 หนาจอคดกรองนกเรยนดานการเรยน ซ. งขอมลท.ทาการวเคราะห คอ ผลการเรยน การมา

เรยน ทกษะการเรยน ครประจาช+นสามารถเลอกคดกรองนกเรยน ตามเง.อนไขตาง ๆ ท.กาหนด

แสดงดงภาพท. ข-77

ภาพท? ข-77 หนาจอครประจาช+นกาหนดเง.อนไขคดกรองนกเรยน

จากภาพท. ข-77 เม.อกาหนดเง.อนไขคดกรองนกเรยนเรยบรอย ใหคลกปม ประมวลผล

จะแสดงผลการจดกลมนกเรยนในดานการเรยน แสดงดงภาพท. ข-78

ภาพท? ข-78 หนาจอแสดงผลการจดกลมนกเรยนดานการเรยน

Page 34: ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน

~ 34 ~

จดทาโดย ครพรญา ดนขนทด

4.2 หนาจอคดกรองนกเรยนดานสขภาพ ซ. งขอมลท.ทาการวเคราะห คอ น+ าหนก/สวนสง

สายตา การรบฟง โรคประจาตว ครประจาช+นเลอกคดกรองนกเรยน ตามเง.อนไขตาง ๆ ท.กาหนด

แสดงดงภาพท. ข-79

ภาพท? ข-79 หนาจอครประจาช+นกาหนดเง.อนไขคดกรองนกเรยน

จากภาพท. ข-79 เม.อกาหนดเง.อนไขคดกรองนกเรยนเรยบรอย ใหคลกปม ประมวลผล

จะแสดงผลการจดกลมนกเรยนในดานสขภาพ แสดงดงภาพท. ข-80

ภาพท? ข-80 หนาจอแสดงผลการจดกลมนกเรยนดานสขภาพ

4.3 หนาจอคดกรองนกเรยนดานเศรษฐกจ ซ. งขอมลท.ทาการวเคราะห คอ รายไดครอบครวตอ

เดอน การมงานทาของบดามารดา การใชจายในครอบครว การไดเงนมาโรงเรยน ครประจาช+น

สามารถเลอกคดกรองนกเรยน ตามเง.อนไขตาง ๆ ท.กาหนด แสดงดงภาพท. ข-81

ภาพท? ข-81 หนาจอครประจาช+นกาหนดเง.อนไขคดกรองนกเรยน

จากภาพท. ข-81 เม.อกาหนดเง.อนไขคดกรองนกเรยนเรยบรอย ใหคลกปม ประมวลผล

จะแสดงผลการจดกลมนกเรยนในดานเศรษฐกจ แสดงดงภาพท. ข-82

Page 35: ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน

~ 35 ~

จดทาโดย ครพรญา ดนขนทด

ภาพท? ข-82 หนาจอแสดงผลการจดกลมนกเรยนดานเศรษฐกจ

4.4 หนาจอคดกรองนกเรยนดานคมครองจากครอบครว ซ. งขอมลท.ทาการวเคราะห คอ ผดแล

นกเรยน บรรยากาศครอบครว สภาพแวดลอม บคคลในครอบครว ครประจาช+นสามารถเลอกคด

กรองนกเรยน ตามเง.อนไขตาง ๆ ท.กาหนด แสดงดงภาพท. ข-83

ภาพท? ข-83 หนาจอครประจาช+นกาหนดเง.อนไขคดกรองนกเรยน

จากภาพท. ข-83 เม.อกาหนดเง.อนไขคดกรองนกเรยนเรยบรอย ใหคลกปม ประมวลผล

จะแสดงผลการจดกลมนกเรยนในดานคมครองจากครอบครว แสดงดงภาพท. ข-84

ภาพท? ข-84 หนาจอแสดงผลการจดกลมนกเรยนดานคมครองจากครอบครว

5. รายงาน

5.1 รายงานประวตนกเรยน สาหรบครประจาช+นสามารถคนหานกเรยน ตามเลขประจาตว

นกเรยน ช.อ นามสกล และพมพรายงานประวตนกเรยนได แสดงดงภาพท. ข-85 และ ภาพท. ข-86

Page 36: ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน

~ 36 ~

จดทาโดย ครพรญา ดนขนทด

ภาพท? ข-85 หนาจอรายงานประวตนกเรยน

ภาพท? ข-86 รายงานประวตนกเรยนรายบคคล

5.2 รายงานผลการเรยนของนกเรยน สาหรบครประจาช+น ซ. งสามารถกาหนดเง.อนไข จาก

ปการศกษา และภาคเรยน แสดงดงภาพท. ข-87

Page 37: ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน

~ 37 ~

จดทาโดย ครพรญา ดนขนทด

ภาพท? ข-87 หนาจอรายงานผลการเรยนของนกเรยน

5.3 รายงานการจดกลมของนกเรยนรายบคคล สาหรบครประจาช+น ซ. งสามารถคนหานกเรยน

ตามเลขประจาตวนกเรยน ช.อ นามสกล แสดงดงภาพท. ข-88

ภาพท? ข-88 หนาจอรายงานการจดกลมของนกเรยนรายบคคล

จากภาพท. ข-88 ครประจาช+นสามารถคลกแบบประเมนตนเอง (SDQ) หรอ แนวทางแกไข

หลงช.อนกเรยนท.ตองการพมพรายงาน แสดงดงภาพท. ข-89 และ ภาพท. ข-90

Page 38: ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน

~ 38 ~

จดทาโดย ครพรญา ดนขนทด

ภาพท? ข-89 รายงานผลการประเมนตนเอง (SDQ) ของนกเรยน

ภาพท? ข-90 รายงานการจดกลมนกเรยนรายบคคลตามดานตาง ๆ

Page 39: ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน

~ 39 ~

จดทาโดย ครพรญา ดนขนทด

5.4 รายงานการจดกลมของนกเรยนแยกตามกลม สาหรบครประจาช+นสามารถกาหนดเง.อนไข

ท.ตองการคนหา แสดงดงภาพท. ข-91

ภาพท? ข-91 หนาจอรายงานการจดกลมของนกเรยนแยกตามกลม

6. หนาจอเปล?ยนรหสผาน

ครประจาช+นสามารถทาการเปล.ยนรหสผานของตนเอง โดยทาการปอนรหสผานเดม

รหสผานใหม และยนยนรหสผานใหม แสดงดงภาพท. ข-92

ภาพท? ข-92 หนาจอการเปล.ยนรหสผาน

Page 40: ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน

~ 40 ~

จดทาโดย ครพรญา ดนขนทด

คมอการใชงานระบบสาหรบนกเรยน

1. หนาจอลอกอนเขาสระบบ มข+นตอนการใชงานเหมอนในสวนของผดแลระบบ

2. หนาจอแรกของนกเรยนเม?อเขาสระบบ

ในหนาจอแรกเม.อครประจาช+นลอกอนเขามา สวนดานบนจะเปนโลโกของโรงเรยน และช.อ

ของระบบ ทางซายจะแสดงเมนซ. งประกอบไปดวย ขอมลดานการเรยนของนกเรยน การคดกรอง

นกเรยน รายงาน เปล.ยนรหสผาน ออกจากระบบ แสดงดงภาพท. ข-93

ภาพท? ข-93 หนาจอแรกของนกเรยน

3. หนาจอขอมลสวนตว เปนหนาจอสาหรบนกเรยนมาแกไขขอมลสวนตว รวมท+งขอมล

ผปกครอง แสดงดงภาพท. ข-94

Page 41: ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน

~ 41 ~

จดทาโดย ครพรญา ดนขนทด

ภาพท? ข-94 หนาจอแกไขขอมลสวนตวของนกเรยน

4. หนาจอรายละเอยดนกเรยน

เปนหนาจอสาหรบนกเรยนกรอกขอมลในดานสขภาพ ดานเศรษฐกจ และดานครอบครว

เพ.อนาขอมลดงกลาวมาคดกรอง จดกลมนกเรยน แสดงดง ภาพท. ข-95

ภาพท? ข-95 หนาจอรายละเอยดนกเรยนตามดานตาง ๆ

5. หนาจอแบบประเมนตนเอง SDQ

เปนหนาจอสาหรบนกเรยน กรอกขอมลประเมนตนเอง SDQ ซ. งมท+งหมด 25 ขอ แบงเปน

5 ดาน คอ ดานอารมณ ดานความประพฤต ดานพฤตกรรมไมอยน.ง/สมาธส+น ดานความสมพนธ

กบเพ.อน และดานความสมพนธทางสงคม แสดงดงภาพท. ข-96

ภาพท? ข-96 หนาจอแบบประเมนตนเอง SDQ

Page 42: ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน

~ 42 ~

จดทาโดย ครพรญา ดนขนทด

6. หนาจอเปล?ยนรหสผาน

นกเรยนสามารถทาการเปล.ยนรหสผานของตนเอง โดยทาการปอนรหสผานเดม รหสผาน

ใหม และยนยนรหสผานใหม แสดงดงภาพท. ข-97

ภาพท? ข-97 หนาจอการเปล.ยนรหสผาน