سكورم معيارSCORM STANDARD

: الطالبان إعدادالعتيبي عصــــام

الدوسري فـــــــؤاد

المحتويات CONTENTS

للمعايير؟ نلجأ لماذا سكورم معيار هو ؟(SCORM) ما معيار .(SCORM) نشأة معيار مميزات هي ؟(SCORM) ما عناصر هي الرئيسية؟ Scormما إصدارات (SCORM.) على تعليمية وحدة تحزيم على أمثلة

.SCORMطريقة ))

للمعايير؟ نلجأ لماذا

،7المستمر النمو إلى :عها تطل في المعايير أهمية تنبع

. والتطور ع، والتوس: والوعد لألسواق والتفاعلية الكفاءة المعايير تعزز

. واعد إلكتروني تعليم بتحقق مستوى على ويستخدم أهمية أكثرها من يعتبر سكورم

. اإللكتروني التعلم في واسع النهائي المعيار لكل هدف التعليم وصول ضمان هو

ووفقPا والتدريب، الجودة من مستوى بأعلى مكانأي في التكلفة حيث من وفعالية الفردية، لالحتياجات

. وقت أي وفي العالم في (DigitalThink.com) مكان

سكورم معيار هو ؟SCORMما

مصادر من مقتبسة المواصفات من مجموعة عن عبارة

التعلم قدرات من شاملة مجموعة لتوفير متعددة

الوصول، وسهولة البيني، التشغيل تمكن التي اإللكتروني

إلى المستندة التعلم محتوى استخدام وإعادة

(scorm.com)ويب

SCORM: Sharable Content Object

Reference Model

المحتوى لمشاركة القابل للكائن المرجعي النموذج

لتخفيض سكورم معيار المنظمات تعتمد

الفعالية وزيادة المخاطر، من والحد التكاليف،

.) االستثمار ) على والعائد التعلم العامة

إلى الرقمي المحتوى تجزئة على تعتمد

من للتشارك قابلة وجعلها األصلية مكوناته

العملية متطلبات وفق والتكوين التجميع خالل

التعليمية.

أوجه لمعالجة األمريكية الدفاع وزارة قبل من البداية كانت

. جهد وهو الفروع عبر خدماتها وتوزيع التدريب وتطوير القصور

برعاية والصناعة، األكاديمية واألوساط الحكومة بين تعاوني

الدفاع هـ(1429العضاض،)وزارة

1- (IMS) التعلم إدارة لنظم العالمي االئتالف

2- (AICC) على االلي الحاسب خالل من التدريب جمعية

الطيران صناعة

3-(ADL) المتقدم الموزع التعلم مبادرة

4-(IEEE) واإللكترونيات الكهرباء مهندسي معهد

معيار SCORMنشأة

معيار SCORMمميزات , هـ(1429العضاض)

الوصول:Accessibility تحديد إمكانية هومكان أي من التعليمي للمحتوى والوصول الموقع

. وقت أي وفي

: التكيف المقدرة Adaptabilityقابلية وهيالمؤسسات احتياجات لمقابلة التكييف على

. التعليمية واألفراد

اإلنتاجيةffordability: على المقدرة وهيوالتكلفة الزمن بإنقاص واإلنتاجية الفعالية زيادة

. التعليم توصيل عليها يشتمل التي

معيار SCORMمميزات) الل)

التحملDurability : استخدام إمكانية وهوفي المستخدمة التقنية تغيرت لو حتى المحتوىإدارة نظام أو التشغيل نظم تحديث مثل تقديمه،

.LMSالتعلم

البينية التشغيل : Interoperabilityقابليةالتشغيل منصات بين االتصال إمكانية وهي

. بكفاءة P معا تعمل وأن المختلفة

: االستخدام إعادة Reusabilityقابليةواستخدامه بسهولة المحتوى تعديل إمكانية وهيتشغيل ومنصات أدوات باستخدام مرات عدة

متعددة.

العمالء لخدمة جديد نظام تطوير إلى تحتاج الشركة: واجهات بثالثة إخراجه والمطلوب

. العمالء يواجهون الذين الموظفين. العمالء يواجهون ال الذين الموظفين.المديرين

:الواجهات% 80 الحظ جميع في نفسه هو المحتوى منمعينة اعتبارات لديهم العمالء هؤالء وكذلك الثالثة،

. معالجة إلى P أيضا تحتاج التي مختلفة استخدام وسياقات فإن الثالثة، الفئات لهذه التعليمية االحتياجات ولتلبية

:) الشكل ) انظر الخيارات من العديد لديها الشركة

تطبيقي مثال

من 100بناء ٪من " المحتوى

فئة لكل الصفر»

الغرض ٪ 80إعادةلكل المحتوى من

فئة

استخدام ٪ 80إعادةلكل المحتوى من

فئة

األصولAssets:

وصفحات وفيديو وصوت وصور نصية ملفات عن عبارة

من وغيرها وخرائط سكربت وجافا فالش وملفات ويب

األصول لبناء معا األصول من أكثر جمع ويمكن الملفات

األخرى.

SCO:

من أكثر أو واحد من مجموعة تمثل Assetهو التي

قبل من تتبعها يتم التعلم موارد من .LMSواحدة

LO:

. مستقلة تعليمية وحدة عن عبارة هي

لسكورم المحتوى مكونات نموذج

: وهي رئيسية عناصر ثالثة على سكورم يشتمل

نموذج تجميع المحتو

ى

بيئة التشغيل

للوحدات

التعليمية

التصفح والتتابع

الوصفية .Metadataالبيانات

المحتوى .Organizationتنظيم

المحتوى .Packagingتحزيم

المحتوى .Sequencing تسلسل

المحتوى تجميع نموذج

الوصفية- 1 METADATAالبيانات

. البحث في الناس تفيد مفتاحيه كلمات تخزين

. - للحزمة الناشر المطور عن معلومات تخزين

الفكرية الملكية حقوق عن معلومات تخزين

االستخدام . وقيود للمنتجات

منهج موضوعات في التعليمي المحتوى تخطيط

تعليمي.

المحتوى- 2 ORGANIZATIONتنظيم

إلى التعليمية الكائنات محتوى تقديم كيفية وصف عن عبارة هي. العرض تسلسل متضمنة المتعلم،

المحتوى- 3 PACKAGINGتحزيم

واحد ملف في جمعها يتم الكائنات مع التعامل لتسهيلنسق تحت المحتوى ) zipمضغوط حزمة ملف يسمى

: من) ويتكون

المعلومات- 4 SEQUENCINGتسلسل

وتقديمها التعليمية الوحدات تنظيم لكيفية وصف هيللمتعلم

SCORMإصدارات (SCORM.COM)

SCORM 1.1:ملف تنسيق استخدام فيه وتم انتاجه، تم إصدار ( XMLأول الدورة ) هيكل

المواصفات أساس .AICCعلى

:  SCORM 1.2 . يزال ال فإنه واسع نطاق على استخدامه تم الذي اإلصدار هو هذا كان

. اليوم التعليم إدارة أنظمة معظم قبل من ومعتمد واسع نطاق على يستخدم

SCORM 2004: . ل جديدة معايير على يقوم ألنه الحالي اإلصدار هو وتسلسل APIهذا

. المعلومات وتبادل التعلم أنظمة مع والتكيف األنشطة

SCORM 2004::3rd editions ( أكتوبر - 2005النسخة المطابقة( متطلبات توضيح

التشغيل، وقت وبيئة المحتوى لتسلسل الكائنات بين والتفاعل المختلفة. البيني التشغيل لتحسين جديدة التوافق متطلبات وبعض

:4th (2009الطبعة – )وتبادل صرامة، أكثر البيني التشغيل متطلبات فيها. مرونة أكثر البيانات

تعليمية وحدة تحزيم على مثال

الجاهز اليدوي التحزيم التحزيم

المراجع

. فايز / 1429العضاض، والتعليم. التعليم معايير عمل ورقة «

التعليم. في اإللكتروني للتعليم األول الملتقى في نشرت اإللكتروني«

. الرياض. العام

. كلية اإللكتروني« التعليم ثقافة حول عمل »ورقة يحيى، زكريا الل،

. القرى – أم جامعة التربية

. بتاريخ استعراضه تم سكورم الرابط. 9/4/1433موقع على هـ

/http://scorm.com/scorm-explainedالتالي: Kumar, Akshay. “SCORM” PPT file.

(SCORM™:The E-Learning Standard book).v

1.0.DigitalThink.com. San Francisco