23
ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ МОМЕНТ ОАНГНИЗАЦЫРИНОЙ ОАНГНИЗАЦЫРИНОЙ МЕНТМО МЕНТМО 1

оргмомент

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Некоторые замечания по организационному моменту - началу работы со студентами в аудитории. Для молодых преподавателей и для студентов.

Citation preview

Page 1: оргмомент

ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТМОМЕНТ

ОАНГНИЗАЦЫРИНОЙ ОАНГНИЗАЦЫРИНОЙ МЕНТМОМЕНТМО

1

Page 2: оргмомент

ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТМОМЕНТ

или КАК ВЕСТИ СЕБЯ НА АУДИТОРНЫХ ЗАНЯТИЯХ

Page 3: оргмомент

НАЧНЁМ С ПЛОХОГО• В АУДИТОРИИ ЕДИНСТВЕННЫЙ ХОЗЯИН –

ПРЕПОДАВАТЕЛЬ

• Если преподаватель выгоняет студента из аудитории, то следующее появление такого студента на занятиях этого преподавателя возможно только с письменного разрешения декана на основании объяснительной студента и докладной записки преподавателя

• ЛУЧШЕ ПРОСТО НЕ ПРИХОДИТЬ, ЧЕМ БЫТЬ ВЫГНАННЫМ

3

Page 4: оргмомент

НЕ РИСКУЙТЕ ЗРЯ• Присматривайтесь к преподавателям

– у одного на занятиях можно то, что у другого категорически невозможно

• ОБМЕНИВАЙТЕСЬ ОПЫТОМ, в том числе со старшекурсниками

• Не спорьте с преподавателем о правилах поведения

• Если вас попросили покинуть помещение – тихонечко собрались и ушли: главное, чтобы преподаватель вас не запомнил

4

Page 5: оргмомент

ПОЧЕМУ ПРЕПОДАВАТЕЛЬ МОЖЕТ ВЫГНАТЬ ИЗ АУДИТОРИИ-1

• РАЗГОВОРЫ, ШУМ, ВОЗНЯ, МУЗЫКА• МАТ И ПРОСТО ГРУБЫЕ СЛОВА• ПЕРЕМЕЩЕНИЕ ПО АУДИТОРИИ БЕЗ

РАЗРЕШЕНИЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ• ПЕРЕЛЕЗАНИЕ ЧЕРЕЗ РЯДЫ• ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СОТОВОГО

ТЕЛЕФОНА• ПРЕДВЗЯТЫЕ СПОРЫ НЕ ПО ДЕЛУ И

ДЕРЗКИЙ ТОН5

Page 6: оргмомент

ПОЧЕМУ ПРЕПОДАВАТЕЛЬ МОЖЕТ ВЫГНАТЬ ИЗ АУДИТОРИИ-2

• НОГИ НА СКАМЕЙКЕ ИЛИ СТУЛЕ• ЕДА, ПИТЬЁ, ЧАВКАНЬЕ, ХЛЮПАНЬЕ• АЗАРТНЫЕ ИГРЫ НА ЗАНЯТИИ• НЕАДЕКВАТНЫЙ ВНЕШНИЙ ВИД, ОДЕЖДА

И/ИЛИ НЕАДЕКВАТНОЕ СОСТОЯНИЕ• МОШЕННИЧЕСТВО (несамостоятельное

выполнение заданий)• НЕУВАЖИТЕЛЬНОЕ ОТНОШЕНИЕ К

СОКУРСНИКАМ (В ЛЮБОМ ПРОЯВЛЕНИИ)• НАХОЖДЕНИЕ В АУДИТОРИИ В ВЕРХНЕЙ

ОДЕЖДЕ

6

Page 7: оргмомент

ДОКАЗАТЬ, ЧТО ПРАВЫ ВЫ, А НЕ ПРЕПОДАВАТЕЛЬ, ПРАКТИЧЕСКИ

НЕВОЗМОЖНО

Требования к поведению студентов основаны на Уставе Университета,

утверждённом Советом Университета, на Правилах внутреннего трудового

распорядка.

Но в основном на здравом смысле!

Page 8: оргмомент

НЕСКОЛЬКО "НЕ" НА ЗАНЯТИИ

1. Не опаздывайте2. Не заходите в верхней одежде3. Не кушайте4. Не разговаривайте с соседями5. Не пользуйтесь сотовыми телефонами6. Не выходите из аудитории во время

занятия7. Не забывайте о комфорте и эстетике8. Не спорьте с преподавателями о

правилах поведения9. Не мошенничайте 8

Page 9: оргмомент

1. НЕ ОПАЗДЫВАЙТЕ• Рассчитывайте время с учётом пробок,

проблем парковки, толпы у эскалаторов, очередей в кассы электричек и метро и в гардероб университета. До 1 числа месяца заранее покупайте проездные.

• Опоздали (НЕ БОЛЕЕ, ЧЕМ НА 5 МИН) – не стучите в дверь, а тихонько её приоткройте. Если преподаватель не реагирует или кивает, молча, тихо, не стуча каблуками, можно пройти и МОЛЧА сесть НА БЛИЖАЙШЕЕ СВОБОДНОЕ МЕСТО. И ЗАМЕРЕТЬ.

• Если преподаватель не пускает, НЕ ЛОМИТЕСЬ9

Page 10: оргмомент

1. НЕ ОПАЗДЫВАЙТЕ (продолжение)

• Главное – не мешать преподавателю читать лекцию. Например, по возможности заходить в задние двери аудитории

• НО ЛУЧШЕ ВСЕГО ВЗЯТЬ ЗА ПРАВИЛО: ОПОЗДАЛИ – ЖДИТЕ ПЕРЕРЫВА ИЛИ КОНЦА ЗАНЯТИЯ

10

Page 11: оргмомент

2. НЕ ЗАХОДИТЕ В ВЕРХНЕЙ ОДЕЖДЕ

• Если не смогли, не успели, не захотели сдать одежду в гардероб – положите её в сумку или пакет и возьмите с собой

• Можно повесить на руку или скатать.• НИ В КОЕМ СЛУЧАЕ НЕ ЗАХОДИТЕ В

АУДИТОРИЮ В ВЕРХНЕЙ ОДЕЖДЕ!• В аудитории верхней одежды не должно быть

видно, НЕ КЛАДИТЕ одежду на стол, подоконник, первую или последнюю парты – ГРАЖДАНСКАЯ ВОЙНА И РАЗРУХА ЗАКОНЧИЛИСЬ!

11

Page 12: оргмомент

3. НЕ ЖРИТЕ НА ЛЕКЦИЯХ• Кушайте на переменах• Насчёт питья воды из бутылок – крайне

нежелательно и выглядит некультурно• ИМЕЙТЕ В ВИДУ: ПРЕПОДАВАТЕЛЬ

НЕ ЗНАЕТ, ЧТО НАЛИТО У ВАС В БУТЫЛКАХ, И МОЖЕТ ПРЕДПОЛОЖИТЬ ХУДШЕЕ

• В принципе, можно пить, если незаметно или если преподаватель вслух разрешил

12

Page 13: оргмомент

13

Page 14: оргмомент

4. НЕ РАЗГОВАРИВАЙТЕ С СОСЕДЯМИ

• Не просите (И НЕ ДАВАЙТЕ НИКОМУ!!!) тетради, ручки, замазки, ластики. НЕ ВЕРНУТ, а вы получите замечание за разговоры

• Не садитесь рядом с друзьями• Не отвечайте на вопросы соседей• Не подсказывайте тем, кто не понимает, о чём

идёт речь на лекции• Скучно – читайте, рисуйте (НО НЕ НА

СТОЛАХ), попроситесь и уйдите (или тихонечко смойтесь) с лекции, НО НЕ РАЗГОВАРИВАЙТЕ!

14

Page 15: оргмомент

5. НЕ ПОЛЬЗУЙТЕСЬ СОТОВЫМИ ТЕЛЕФОНАМИ

• Перед началом занятия переводите сотовые в режим "death" (полная, мёртвая тишина). Никаких зуммеров и вибраций!

• Не доставайте сотовые из карманов и сумок, не кладите на стол

• Выйдя на перемену, посмотрите, кто вам звонил, и перезвоните

• Следите, чтобы ваш сотовый не украли• НИ В КОЕМ СЛУЧАЕ НЕ ФОТОГРАФИРУЙТЕ,

НЕ СНИМАЙТЕ ВИДЕО ВО ВРЕМЯ ЗАНЯТИЯ без разрешения преподавателя - это удел подлых людей 15

Page 16: оргмомент

6. НЕ ВЫХОДИТЕ ИЗ АУДИТОРИИ ВО ВРЕМЯ ЗАНЯТИЯ

16

• Если вам вдруг срочно надо выйти из аудитории во время занятия (а это должно быть минимум по явным медицинским показателям), либо поднимите руку и дождитесь вопроса и разрешения преподавателя, либо тихо, не мешая ему, выйдите на цыпочках.

• При этом запрещено беспокоить других студентов. просить их встать, подвинуться и т.д.! Поэтому, если боитесь того, что во время занятия вам нужно будет выйти, сразу садитесь с краю.

• Можете предупредить преподавателя перед началом лекции о том, что уйдёте раньше или на время покинете аудиторию.

• Привыкайте к тому, чтобы из аудитории ВО ВРЕМЯ ЗАНЯТИЯ НЕ ВЫХОДИТЬ!

Page 17: оргмомент

7. НЕ ЗАБЫВАЙТЕ О КОМФОРТЕ И ЭСТЕТИКЕ

• Садитесь так, чтобы вам было видно и слышно. Не стесняйтесь сесть ближе.

• Садитесь так, чтобы вам было максимально комфортно и удобно, ПРИ ЭТОМ СОХРАНЯЯ ЧЕЛОВЕЧЕСКИЙ ВИД И ДОСТОИНСТВО

• Не садитесь с самого края у двери – оставьте эти места для опоздавших (при условии, что преподаватель пускает опоздавших)

• Никогда не освобождайте своё место для опоздавших, не пододвигайтесь и т.д.

• Не садитесь слишком плотно, не толкайтесь локтями

• Сохраняйте осанку, держите голову прямо, не сутультесь, будьте в тонусе

17

Page 18: оргмомент

7. НЕ ЗАБЫВАЙТЕ О КОМФОРТЕ И ЭСТЕТИКЕ: СОХРАНЯЙТЕ КРАСОТУ ПОМЕЩЕНИЯ

• Не кладите на стол свои вещи, кроме необходимых на занятии. Никаких пальто, сумок, шарфов, перчаток, журналов на столах. Никаких сотовых телефонов на столах!

• Никаких бутылок, шоколадок, йогуртов

• Не бросайте бумагу и мусор

18

Page 19: оргмомент

7. НЕ ЗАБЫВАЙТЕ О КОМФОРТЕ И ЭСТЕТИКЕ: СОХРАНЯЙТЕ ЭЛЕМЕНТЫ ЭСТЕТИКИ

ВАШЕГО ВНЕШНЕГО ВИДА

• К сожалению, в Уставе ничего не сказано про одежду (внешний вид).

• Придерживайтесь правила: одевайте в университет такую одежду, которую вы одели бы в любое государственное учреждение (например, в районное ОВД)

• Не оскорбляйте себя и окружающих ношением спортивных штанов и маек, шлёпанцев, сусальных украшений.

• Не демонстрируйте слишком активно нижнее бельё или его отсутствие.

19

Page 20: оргмомент

8. РАЗГОВОРЫ С ПРЕПОДАВАТЕЛЕМ НА ЛЕКЦИИ

• Для разговоров с преподавателями есть семинары и консультации.

• Если у вас возникают вопросы на лекции – лучше всего запишите их и задайте ПОСЛЕ ЛЕКЦИИ

• А ещё лучше – придите с этими вопросами на консультацию на кафедру (узнав часы консультаций данного преподавателя)

• Также можно задать вопрос по электронной почте

20

Page 21: оргмомент

8. РАЗГОВОРЫ С ПРЕПОДАВАТЕЛЕМ НА ЛЕКЦИИ (продолжение)

• ЕСЛИ ВЫ СЧИТАЕТЕ СВОЙ ВОПРОС ИНТЕРЕСНЫМ, ДОСТАТОЧНО СЛОЖНЫМ И ОТНОСЯЩИМСЯ К ТОМУ, О ЧЁМ ГОВОРИТ ЛЕКТОР, ПОДНИМИТЕ РУКУ И ПОПРОБУЙТЕ ЗАДАТЬ ЭТОТ ВОПРОС ПРЯМО НА ЛЕКЦИИ

• ВАЖНО ОБРАТИТЬСЯ К ПРЕПОДАВАТЕЛЮ ПО ИМЕНИ-ОТЧЕСТВУ

• Лучше всего задавать вопрос, когда преподаватель сам обращается к аудитории, ведёт дискуссию

• Вы должны быть уверены в себе, в качестве вопроса И В НАСТРОЕНИИ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ.

21

Page 22: оргмомент

ВАЖНО: ПРОЯВЛЯЙТЕ ВНУТРЕННЮЮ КУЛЬТУРУ

• Не говорите о преподавателях и о своих одногруппниках неуважительно, тем более за глаза

• Никогда ничего не отвечайте на замечания преподавателя, в крайнем случае: "Прошу прощения"

• Не бурчите себе под нос гадости о преподавателе или просто лишние слова, ЕМУ ВСЁ СЛЫШНО

22

Page 23: оргмомент

9. НЕ МОШЕННИЧАЙТЕ• Чётко определите для себя, что вы

действительно считаете мошенничеством (что вам противно видеть в друзьях или окружающих)

• Не потакайте другим в их мошенничестве. Не мошенничайте и не покрывайте мошенничество других. Не позволяйте мошенничать в вашем присутствии по отношению к преподавателю, которого вы уважаете.

• НИКОМУ не отдавайте свои лекции, учебники, флэшки, диски – ПОТЕРЯЮТ И НЕ ВЕРНУТ!

• Освободите себя и ваших друзей от ложного понятия дружбы как нахлебничества и бесплатного обслуживания 23