Habilidades Módulo Conteúdos Número de aulas

Estratégias Recursos Avaliação

Ler e interpretar textos.Ler e interpretar imagens.Ler e interpretar mapas.Ler e interpretar gráficos.Discutir coletivamente sobre os assuntos tratados.Identificar conceitos geográficos em diferentes gêneros textuais.Construir e aplicar os conceitos de paisagens, lugar e espaço geográfico.Coletar, registrar e analisar informações.Realizar procedimentos de pesquisa em diferentes mídias.Relacionar informações que permitem a percepção dos diferentes elementos da paisagem.Comparação de paisagens e identificação da ação do homem para a modificação das mesmas.

Geografia: Ciência do

Espaço.

O lugar, as paisagens e o espaço geográfico.

2Diálogo introdutivo ao conteúdo. Leitura da imagem. Análise dos conteúdos prévios (p. 10 e 11).

Livro didático.Fotografia de paisagens

Atividade de sondagem dos conhecimentos precedentes.

2Exposição dos conceitos de Lugar e Paisagem. Resolução das atividades (p. 12 a 14).

Resolução das atividades.

1

Leitura dos textos e análise crítica das paisagens. Pesquisa de fotos de paisagens diversas (p. 16 a 17). Interpretação das

imagens.

As paisagens e a Geografia.

1Leitura coletiva dos textos e das imagens. Resolução em duplas das atividades (p. 18 e 19).

Livro didático.

Atividade em dupla.

1Leitura compartilhada dos textos e imagens (p. 20 e 21). Resolução das atividades.

2Observação e comparação das imagens de uma paisagem ao longo dos anos (p. 22 e 23).

Produção textual

1Atividades propostas (p. 24 e 25).

Atividades de fixação do conteúdo.

Os espaços da produção. 1

Leitura compartilhada dos textos. Discussão sobre a interdependência da cidade x campo (p. 26 e 27).

Livro Didático Observação dos apontamentos feitos pelos alunos.

1

Leitura dos textos e mapas para resolução das atividades (p. 28 e 29).

Resolução das atividades propostas.

2 Leitura das imagens e textos. Discussão sobre a Extração dos recursos naturais e o processo de industrialização do país (p. 30 a 33).

Observação sobre os pontos abordados durante a discussão.

1 Resolução das atividades propostas (p. 34 e 35).

Resolução individual das atividades.

2 Leitura compartilhada dos textos. Resolução das atividades sobre a população indígena. (p. 36 e 37).

Resolução das atividades para fixação de conteúdo.

Os espaços da circulação e do consumo.

2

Leitura compartilhada dos textos. Discussão sobre os efeitos do consumo exagerado ao meio ambiente (p. 38 e 39).

Livro didático.

Resolução das atividades.

2

Discussão sobre a produção e o consumo. Resolução das atividades a partir da leitura dos textos e imagens (p. 40 a 43).

Observação dos apontamentos feitos pelos alunos.

1 Atividades de fixação de conteúdo. (p. 44 e 45)

Resolução das atividades propostas.

Ler e interpretar textos.Ler e interpretar imagens.Ler e interpretar mapas.Ler e interpretar gráficos.Elaborar croquis a partir da leitura de paisagens.Fazer uso de dicionário para ampliar o vocabulário.Distinguir as visões obliqua, vertical e horizontal.Realizar procedimentos de pesquisa.Dominar a linguagem cartográfica.

Entender o significado da legenda para a representação dos fenômenos geográficos

Representação do espaço geográfico.

Os mapas e a cartografia.

1

Análise das imagens. Resolução das atividades. Diálogo sobre a evolução nas formas de representação cartográfica (p.46 e 47).

Livro didático.Planisfério.

Atividade de sondagem sobre os conhecimentos já adquiridos.

2

Leitura compartilhada da imagem. Discussão sobre as representações antigas do planeta. Resolução das atividades (p. 48 e 51).

Observação das interpretações da imagem e resolução das atividades.

2

Leitura do texto da seção: O mundo em leitura. Resolução das atividades (p. 52 e 53).

Resolução das atividades para fixação dos conteúdos.

Os mapas e sua linguagem. 2

Leitura dos textos. Interpretação da tirinha e análise do mapa. Resolução das atividades propostas (p. 56 a 59).

Livro didático e planisfério. Atividades propostas.

2Leitura compartilhada dos textos e imagens. Realização das atividades. (p. 60 a 62).

Realização das atividades propostas.

2 Leitura do texto. Apresentação do planisfério para melhor compreensão do texto (p. 63).

Observação dos apontamentos feitos sobre o planisfério.

1Atividades propostas (p. 64 e 65) Atividade de fixação do

conteúdo.

1Avaliação bimestral.

Avaliação bimestral.