1. BRANCA DE NEVE E OS SETEANES

2. Branca de Neve empenhou todas as suasforas tentando aplicar o que haviaaprendido na faculdade. 3. Assim, todo dia, aps uma longa jornada de trabalho, ossete anes sentavam-se em pequenas carteirasorganizadas em fileiras, e assistiam as aulas. 4. Eles tentavam seguir as regras de condutaque Branca de Neve havia estabelecido. Elesno ficavam conversando em classe. Elespediam licena para ir ao banheiro, bebergua ou apontar o lpis. 5. A princpio as coisas foram muito bem. Elestentavam ler todas as lies dos sete ou oitolivros que Branca de Neve lhes dava, erespondiam as perguntas no final de cadacaptulo 6. Assim foi por alguns dias. Os anes estavamdesejosos de aprender e agradar aprofessora. Mas, antes que a primeirasemana terminasse, Branca de Neve semeteu em problemas. 7. Primeiro foi Dunga.Dunga no era como os demaisanes. Ele tinha orelhasenormes e roupas demasiadograndes para ele. Ele pareciadiferente e seu comportamentoera um tanto estranho. Como opalhao da classe, ele noconseguia sentar-se quieto. 8. Branca de Neve estava segura que ele eradeficiente mental. Ele certamente nopoderia ficar na classe pois distraa osdemais anes. Assim, mandou Dungabrincar no lado de fora durante o perodo deaula. No volte at que voc consigasentar-se quieto, advertiu Branca de Neve. 9. Logo foi Feliz.Feliz no podia fazer exerccios porque sedistraa com qualquer movimento ao seuredor e achava graa em tudo. Seuscomentrios e risadas distraam os demaistanto quanto o fazia Dunga. 10. Assim, Branca de Neve mandou que elefosse fazer companhia a Dunga. Novolte at que consiga guardar silncio,advertiu. E ento continuou com o ensinoapropriado aos demais. 11. No tardou muito at surgir outroproblema. Os anes noconseguiam concentrar-se com osespirros de Atchim. Branca deNeve diagnosticou seu problemacomo sendo sinusite crnica emandou que fosse florestaprocurar alguma raiz, seiva ouerva para fazer um ch quecontrolasse seu problema. Novolte at que se cure, ela pediu. 12. As coisas foram bem por mais alguns dias, atque apareceu outro problema. Zangadosentava-se sempre quieto, em silncio,fazendo suas tarefas, mas ele nunca pareciaestar satisfeito com a escola. Ele parecia estarde mal humor, mas enquanto no causasseproblemas, Branca de Neve suportaria aquelecomportamento. At que ele comeou aqueixar-se em sussurros. 13. Branca de Neve ignorou ocomportamento, mas sua murmuraotornava-se cada vez mais audvel, e logoZangado se queixava de tudo dos livrossem graa, da quantidade de exerccios,de ter que memorizar. 14. Branca de Neve nopodia permitir que seucomportamentoinfluenciasse osdemais, assim, elacolocou-o para fora. No volte at quepossa mostrar algumentusiasmo emclasse, advertiu. 15. Agora s restavam trs anes naclasse de Branca de Neve. Com aclasse menor, ela tinha certezaque poderia ensinar melhor. Maslogo surgiu outro problema. 16. Soneca no conseguiamanter-se acordado.Cansado do trabalho eenfadado com as aulas, elecochilava e roncava, emplena aula! Branca de Neveteve que mand-lo camae, no encontrando outraalternativa,ordenou: Novolte at que recupere osono perdido. 17. Ele perdeu tanto sua autoconfianaque era bvio seu desequilbrioemocional. Branca de Neve teve quepedir que se retirasse tambm. No volte at que se sinta segurode si, disse ela. 18. Agora s ficou Mestre, quefazia tudo certinho: aleitura, os questionrios, osexerccios. Ele era umaluno exemplar. Se apenasos outros seis anespudessem ser como ele... 19. Mesmo depois que Branca de Nevese mudou para o chal dos seteanes, sua madrasta nunca deixoude consultar seu espelho mgico, oqual sempre informava que Brancade Neve era a mais linda de todas 20. Assim que ela localizou Branca de Neve,se disfarou de vendedora de livros ebateu na porta do chal. Branca de Nevecontou alguns dos problemas que estavatendo, e a vendedora-madrastaconvenceu-a de que o que ela realmenteprecisava era de um exame que avaliasseas habilidades dos anes para que elapudesse acomod-los apropriadamente.