Disciplina: MatemáticaProfessor: Valdir

Formatação: Jane (Sala Informatizada)

Ensino Fundamental - Ano 2011

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO

19ª GERÊNCIA DA EDUCAÇÃO

CENTRO DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS – CEJAE-mail: cejalaguna@sed.sc.gov.br Blog:

cejalaguna.blogspot.com A história dos números

Os números são usados por nós a todo tempo e por muito tempo.Mas você já parou para pensar

como eles surgiram e como foram as primeiras formas de

contagem ?

Em todas as épocas da civilização humana encontram-

se no homem o sentido dos números.

Eles necessitavam contar suas ovelhas, o resultado das

caçadas, da pesca...

Então, passaram a escrever

na areia...

Gravavam cortes no

graveto...

Davam nó em corda, juntavam

pedras, marcavam em ossos ...

É interessante ressaltar que a palavra cálculo, significa pedra.

Com o passar do tempo, as quantidades foram

representadas por expressões, gestos, palavras e símbolos.

O sistema de numeração mais antigo é o egípcio.

Estes são alguns objetos complexos feitos de argila – Mesopotâmia

(33000 a. C)

Mais ainda, os sistemas de numeração não facilitavam os

cálculos.

Um dos instrumentos criados para facilitá-lo foi o ábaco,

muito utilizado pelos ocidentais e orientais.

Como você pode perceber, a história dos números está ligado a história da

humanidade.

Em nossa vida, a Matemática está presente a todo instante.

E os números estão em toda parte: na porta das casas, nas moedas, nas notas, nas etiquetas dos preços, na

placa dos carros...

Atividades:

Vamos resolver alguns desafios?

Referência:

Site Wikipédia

(http://pt.wikipedia.org);

Site Só Matemática

(http://www.somatematica.com.br);

Imagens retidas da Internet (site de busca: www.google.com.br)