13
Spolupráca rodiny z marginalizovaných rómskych komunít a školy v edukačnom procese Mgr. Miroslav Sopko Skupina : A1MI0159PO2

ABC ovládania digitálnych technológií

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: ABC ovládania digitálnych technológií

Spolupráca rodiny z marginalizovaných rómskych komunít a školy v edukačnom procese

Mgr. Miroslav Sopko Skupina: A1MI0159PO2

Page 2: ABC ovládania digitálnych technológií

„Dobrá správa je – veľa škôl sa dnes mení k lepšiemu, zlá správa je, že svet sa mení rýchlejšie ako

naše školy.“

Willard R. Dagget

Page 3: ABC ovládania digitálnych technológií

ovládania digitálnychtechnológií

Page 4: ABC ovládania digitálnych technológií

ABC ovládania digitálnych technológiíalebo počítačový krúžok netradičneV tomto školskom roku som pripravil pre deti na našej škole znova záujmový útvar zvládnutia abecedy v ovládaní technológií – jednoduchšie aj pre žiakov „počítačový krúžok“. A pri jeho ponuke som sa zameral najmä na žiakov s MRK.

MIESTO: ZŠ s MŠ, Zalužice 450

TERMÍN: september 2014 – jún 2015

CIELE:

- možnosť vyskúšať si a pracovať s najmodernejšími digitálnymi technológiami

- vzbudiť záujem nielen technológiu používať, ale aj ju využívať pri vzdelávaní

- poskytnúť príležitosť vytvárať vlastné a originálne výstupy

Page 5: ABC ovládania digitálnych technológií

Aktivita BEZPEČNÝINTERNETHneď v úvode sme si predstavili nástrahy internetu, ktorý budeme veľmi často využívať.

Nepomáhajú nám pritom len portály ZODPOVEDNE.SK a OVCE.SK, ale spolupracujeme i s OZ PREVENTISTA.

Všetko čo sa naučili ukázali hneď doma rodičom a príbuzným, lebo internet najmä cez mobilné zariadenia je veľmi nebezpečný – kyberšikana, zdieľanie fotografií, nahrávanie videí...

Page 6: ABC ovládania digitálnych technológií

Aktivita: Rozšírená realita (augmented reality)Pomocou aplikácie ColAR dokážeme prenášať pomocou vytlačené obrázky na 3D objekty, ktoré sa navyše hýbu. Žiaci tak spoznávajú nové využitie digitálnej techniky, ktorá sa v osvete už teraz používa pri mnohých tlačených magazínov.

Page 7: ABC ovládania digitálnych technológií

Ukážka vzdelávacích aplikácií pre mladších žiakovNa krúžku mám i žiakov z ročníkov 1. – 2., pre ktorých som pripravil na tablete zbierku množstva vzdelávacích aktivít.

Tie pomáhajú najmä tým, u ktorých sa prejavuje slabá domáca príprava a sociálne málo podnetné prostredie, z ktorého pochádzajú.

Page 8: ABC ovládania digitálnych technológií

Ukážka vzdelávacích aplikácií pre starších žiakovPre tých starších je naozaj dostatok aplikácií nielen v angličtine, ale už aj v slovenčine a češtine.

Spomedzi mnohých sa veľkej obľube teší Tablexia, pôvodne určená pre dyslektikov, ale je výborná i pre tých, ktorí potrebujú precvičovať čítanie a celkovo vhodná k rozvoju čitateľskej gramotnosti.

Page 9: ABC ovládania digitálnych technológií

Medzi najobľúbenejšou aktivitou na našom krúžku sú rôzne fotografické úpravy pomocou Photoshop Touchfor phone, v ktorom dokážu vytvárať rôzne koláže i grafické efekty.

Page 10: ABC ovládania digitálnych technológií

Tieto a podobné aktivity z krúžku dokážeme prenášať i na vyučovacie hodiny informatiky, ktoré sú na našej škole viac orientované na vytváranie grafických projektov –vychádzajúc z nadania veľké časti našich žiakov (najmä z MRK) pre výtvarné umenie.

Page 11: ABC ovládania digitálnych technológií

Aktivita – Triedne blogyblogovanie ako súčasť vyjadrenia svojich názorov a myšlienok, vlastnej tvorby i udalostí triedy

Page 12: ABC ovládania digitálnych technológií

Nechcete, aby žiaci ovládli vás? Ovládnite ich tablety.

Na našej škole využívame nielen na krúžku najmodernejší softvér pre riadené vyučovanie –SAMSUNG SCHOOL.

Page 13: ABC ovládania digitálnych technológií

Ďakujem za pozornosťPoužité zdroje:Fotogaléria na webovom sídle ZŠ s MŠ Zalužice – http://zszaluzice.edupage.orgGoogle Play – obchod aplikácií pre Android