AEI - Carlos Andres Diaz - Tema 18

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AGENDA DEL DÍA


Ejercicio de Comprensión de Lectura.


TEMAS• TECNICA DE ESTUDIO• TIPOS DE TECNICA DE ESTUDIO

Mapa MentalSubrayadoResumenMapa Conceptual


INSTRUCCIONES PARA LA TAREATeniendo en cuenta todo lo visto en la unidad didáctica– Realizar un mapa conceptual con dicha información.– En una hoja tamaño carta– Tarea que será entregada en la siguiente sesión de

estudio. (Siguiente Sábado)

Enviar trabajos por medio de la plataforma

http://corpoci.edu.co citando su celular como clave.

http://corpoci.edu.co/


INSTRUCCIONES PARA LAS VISITAS• En la visita se tendrán en cuenta los siguientes aspectos,

esto para el estudiante y su familia: Se cuente con un lugar fijo y Personalizado para estudiar.Que facilite la concentración En donde se tenga cuidado con la posturaMesa amplia y ordenadaSilla cómodaAdecuada iluminaciónTemperatura agradable

Las evidencias fotográficas deben estar con la

descripción del lugar fecha y nombre de la actividad.


EXPLICACIÓN 1¿Qué es una Técnica?• Es un procedimiento o conjunto de reglas, normas o protocolos que tiene

como objetivo obtener un resultado determinado, ya sea en el campo de las ciencias, de la tecnología, del arte, del deporte, de la educación o en cualquier otra actividad.

¿Qué es una técnica de estudio?• Una técnica de estudio es una herramienta para facilitar el estudio y

mejorar sus logros.


EXPLICACIÓN 2TECNICAS DE ESTUDIO• MAPAS MENTALES• SUBRAYADO• RESUMEN• MAPA CONCEPTUAL


TALLER DE PRÁCTICA 2• Enumerarse, realizar grupos según el numero correspondiente.• Asignación del tema a exponer.• Preparar la exposición.• Realizar exposición. CRITERIOS A EVALUAR EN LA EXPOSICIÓN.1. Trabajo en Equipo2. Coherencia3. Material usado4. Pertinencia de los ejemplos.• Complemento de las exposiciones• Evaluación del tema visto. Música de fondo


ESPACIO DE RECESO

Música de fondo


EXPLICACIÓN 3Mapas Mentales• Es un instrumento GRAFICO, que nos ayuda a exponer una

información de forma ORDENADA, de una forma JERARQUICA, en torno a una IDEA CENTRAL.

CARACTERISTICAS DE LOS MAPAS MENTALES: Ayudan a organizar la información. Darle Sentido Ayudan a conceptualizar.


TALLER DE PRÁCTICA 3Realice un Mapa Mental Teniendo en cuenta:

Música de fondo


TALLER DE PRÁCTICA 3Realice un Mapa Mental Teniendo en cuenta:• 1. ESTABLEZCAN UNA IDEA CENTRAL A PARTIR DE LAS PALABRAS

REGISTRADAS• 2. DEFINAN IDEAS SECUNDARIAS.• 3. ESTABLEZCA NUEVAS RAMAS DE LAS IDEAS SECUNDARIAS SI ES

EL CASO.

• IMPORTANTE: DENLE UN SENTIDO PROPIO A LA ORGANIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN, EN OTRAS PALABRAS ORGANICEN LAS PALABRAS DE LA FORMA EN QUE MAS LAS RECUERDEN.Música de fondo


EXPLICACIÓN 4SUBRAYADO• Es una técnica de estudio que tiene por objetivo resaltar las ideas principales del

texto, facilitando su estudio , memorización y posteriormente su repaso.

ASPECTOS A TENER EN CUENTA.1. ¿Para que se Subraya? Se subraya para recordar.2. ¿Qué se subraya? Los elementos que aportan mas información y que facilitan

recordar.PALABRAS CLAVES:• Conceptos• Sustantivos• Verbos específicos


TALLER DE PRÁCTICA 4• Realice subrayado del texto suministrado por

el Instructor.

Música de fondo


EXPLICACIÓN 5El Resumen.• Se define como una exposición breve y específica del contenido de un material

que puede ser escrito o de carácter audiovisual.

PASOS A SEGUIR1. Leer el total del contenido que vamos a resumir.2. Establecer conceptos principales y palabras clave.3. Jerarquizar la información (Si es el caso).4. Extraer lo mas importante del texto dejando lo secundario.5. Ordenar la información haciendo uso de conectores


TALLER DE PRÁCTICA 5• Realice un resumen a partir del texto

subrayado anteriormente.

Música de fondo


EXPLICACIÓN 6Mapas Conceptuales.• Herramienta que posibilita organizar y representar, de manera gráfica y mediante un esquema,

el conocimiento.

PASOS A SEGUIR PARA CONSTRUIR UN MAPA CONCEPTUAL

1. Lee atentamente el texto y subraya las ideas principales.2. Se selecciona un número pequeño de conceptos o ideas.3. Los conceptos se encierran en un recuadro o en una elipse para verlos mejor.4. Coloca los conceptos por orden de importancia; los más importantes en la parte superior, y

los menos importantes en la parte inferior.5. Une los conceptos mediante líneas y relaciónalos mediante palabras que sirvan de enlace.6. Una vez terminado, conviene repetir el mapa para mejorar su claridad y establecer nuevos

enlaces o relaciones.

http://definicion.de/esquema/

http://definicion.de/conocimiento/


TALLER DE PRÁCTICA 6• Completar el mapa Conceptual suministrado

por el instructor, teniendo en cuenta las instrucciones definidas en el taller.

Música de fondo


ESPACIO EVALUACIÓN A ESTUDIANTES• Responda las 10 preguntas

registradas en la evaluación final suministrada por el instructor, donde se encuentran tipos de pregunta, como la selección múltiple, el complementar etc..


ESPACIO SOCIALIZACIÓN • Recoger evidencia fotográfica• Recoger listados de asistencia • Aplicar y recoger evaluación

de mejoramiento a la clase• Entregarlos al coordinador


MUCHAS GRACIAS

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