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Autora: Carol Morela Miranda Atencio
E-mail: [email protected]
Licenciada en Lengua Castellana e Inglés
Especialista en Administración de la Informática Educativa
Valledupar
2014
EL CAMPUS VIRTUAL UDES
Es una plataforma educativa pensada en el desarrollo
tecnológico y pedagógico de estudiantes que cursan
estudios virtuales con base en el modelo pedagógico
del APRENDIZAJE AUTÓNOMO, ya que estimula el
trabajo individual, la autodisciplina y el pensamiento
crítico y reflexivo mediante los encuentros virtuales de
corte social y académicos entre tutores y aprendices,
o bien, docentes y estudiantes.
CARACTERÍSTICAS
CV-UDES
Plataforma
propia
Método
educativo
innovador
Ajustada a las
necesidades
del aprendiz
Con variedad
de recursos y
servicios
Fácil de usar
El Campus Virtual UDES
ENTRE LOS ELEMENTOS QUE ENCONTRAMOS
EN EL CAMPUS VIRTUAL UDES, ESTÁN:
1. Libros electrónicos multimediales LEM.
Los LEM tienen un formato didáctico queconstituye la herramienta de apoyo del Profesor-Consultor y del Tutor al proceso de aprendizaje.Sus contenidos están enriquecidos por losanexos temáticos relevantes al tema principal ypor los temas de origen en las diferentespáginas de la Web, para los cuales, desde elLibro Electrónico Multimedial, se proponeninicialmente vínculos para explorar y navegaresos sitios, los que han sido reconocidos comode interés para la formación del discursotemático en que se empeña el Aprendiente, peroque podrán ser complementados o modificadospor el Profesor-Consultor, siguiendo losprocedimientos de edición establecidos por elCampus.
2. El tablero de anotaciones
Es el espacio de interacción entre el
docente y el estudiante, ubicado en la
agenda de avance de aprendizaje.
3. Enlaces temáticos
Son direcciones web donde se puede
acceder a información relacionada con
los temas tratados en el curso.
4. Documentos anexos
El Documento Anexo es una información complementaria y selectiva que amplía y enriquece los temas principales del Texto Guía.
5. Evaluaciones
Son requerimientos para la calificar el proceso de
aprendizaje de los estudiantes del curso.
Presentan esquemas diferentes de acuerdo a las
competencias por valorar.
6. AGENDA DE AVANCE DE
APRENDIZAJE Es nuestro tema de estudio.
Es una ruta de aprendizaje donde día a díase registran las actividades orientadas porel docente y que los estudiantes debendesarrollar dentro de las fechasestipuladas.
Los estudiantes encuentran en ella unaamplia lista de ejercicios de aprendizajedisponibles en forma didáctica y que deberealizar en forma individual, colaborativa ocomplementaria, según se indique, perosiempre de manera puntual y responsable.
Acceso a la Agenda de Avance
de Aprendizaje En INICIO e visualiza con la sigla AAA, en el módulo
correspondiente.
Estructura de la AAA Nombre del módulo
Accesos rápidos
Fecha de
inicio y
finalización
del módulo
Profesor y
tutor
asignados
Tabla de
detalle de
actividades
Desplazamiento
en días
Anotaciones
por revisar
Calendario
de fechas
importantes
Descarga
las plantillas
de
aprendizaje
A manera de conclusión
La Agenda de Avance de Aprendizaje es
una herramienta de apoyo que permite
tanto al docente como al estudiante la
organización de los contenidos
programáticos del curso en actividades
que permiten el ejercicio práctico de las
temáticas por tratar.
BIBLIOGRAFÍA
http://www.cvudes.edu.co/
http://aulavirtual.eaie.cvudes.edu.co/aprendiente/planesdeestudio/modulo/lems.aspx?SubjectId=a1d8c341-63b4-4c72-9e76-9c802f03d544
http://es.wikipedia.org
http://aulavirtual.eaie.cvudes.edu.co/
