Aile Tutum Ölçeği Seminer

ANNE-BABA TUTUMLARI ÖLÇEĞİ ANALİZİ

Rehberlik Servisi

ANNE-BABA TUTUM ÖLÇEĞİ

• Yıldız Kuzgun tarafından 1972’ de geliştirilmiştir.• 120 maddeden oluşan bir ölçektir.• Her maddede 3 seçenek vardır. (1): Anne(2): Baba(3): Her ikisi• 3 tane tutum ölçmektedir: demokratik, otoriter, ilgisiz• Araştırmaya erkek öğrencilerimizden 42 kişi, kız

öğrencilerimizden 37 kişi, toplamda 79 kişi katılmıştır.

GENÇLİK ORTAOKULU ANNE-BABA TUTUMLARI

DEMOKRATİK TUTUM OTORİTER TUTUM İLGİSİZ TUTUM

ERKEK KIZ ERKEK KIZ ERKEK KIZ

%42,15 %33,77 %27,22 %13,42 %22,53 %8,16

DEMOKRATİK TUTUM OTORİTER TUTUM İLGİSİZ TUTUM

ANNE BABA ANNE BABA ANNE BABA

%11,49 %9,30 %9,30 %10,19 %6,46 %8,70


• Çıkan sonuçlara göre;• Okulumuzdaki anne-baba tutumlarından

demokratik tutum, 1. sırada çıkmıştır.• 2. sırada otoriter tutum gelmektedir.• En son sırada ise ilgisiz tutum gelmektedir.


• Verilen cevaplara göre;• Demokratik tutum, erkek öğrencilerde kız

öğrencilerden daha fazla çıkmıştır.• Otoriter tutum, erkek öğrencilerde kız

öğrencilerden daha fazla çıkmıştır.• İlgisiz tutum, erkek öğrencilerde kız

öğrencilerden daha fazla çıkmıştır.


• Çıkan sonuçlara göre; • Anneler, babalardan daha fazla demokratik

tutuma sahiptir.• Babalar, annelerden daha fazla otoriter

tutuma sahiptir.• Babalar, annelerden daha fazla ilgisiz tutuma

sahiptir.


1) Arkadaşlarımı benim gözümle görmeye çalışırdı.

Sadece, 4 öğrenci bu soruya cevap vermemiştir. Kız öğrenciler babalarını hiç tercih etmemiştir. Erkek öğrenciler babayı daha çok tercih etmiştir. Her ikisi tercih edilen daha fazladır.

ERKEK KIZ

ANNE BABA İKİSİDE ANNE BABA İKİSİDE

6 7 30 12 0 20


3) Daima kendi aklımı kullanmama ve kararlarımı kendim vermeme beni teşvik etmiştir.

Toplam 69 kişi cevap vermiştir. Anne-Baba beraber tercih edilme frekansı daha yüksektir. Olumlu özellik öğrencilerimiz tarafından çok tercih edilmiştir.

ERKEK KIZ


6 3 32 2 3 23


4) Nadiren beni bir işe teşvik edip desteklemiştir.

Erkekler, kızlardan daha çok frekans göstermektedir ve erkekler bu maddeye daha çok işaretleme yapmıştır.

ERKEK KIZ


2 5 23 1 2 14


8) Bana önemli ve değerli bir kişi olduğum inancını vermiştir.

Sadece 4 öğrenci cevap vermemiştir. Olumlu özellik aktaran maddedir. Anne-Baba beraber tercih edilme frekansı fazladır.

ERKEK KIZ

ANNE BABA İKİSİDE ANNE BABA İKİSİDE6 2 32 1 5 29


11) Karşılaştığım bir güçlükle kendi bulduğu bir çözüm yolunu uygulamaya beni zorlardı.

Erkekler, kızlara göre yüksek frekans veriyor. Otoriter tutumu ölçen bir madde. Erkekler daha fazla istemedikleri işlere maruz bırakıldığını aktarıyorlar.

ERKEK KIZANNE BABA İKİSİDE ANNE BABA İKİSİDE5 5 15 5 1 3


13) Karşı cinsten bir arkadaşımla aramda geçenleri kendisine rahatça anlatabilirim.

Kızlar babalarına bu durumları hiç aktarmıyorlar, daha çok annelerini tercih ediyorlar. Erkekler de ise baba tercihi yapan 1 kişi var, anne tercihi daha fazla. %59’ luk bir kesim bu maddeyi cevaplandırmıştır.

ERKEK KIZANNE BABA İKİSİDE ANNE BABA İKİSİDE12 1 11 14 9


22) Oldukça küçük yaştayken bile kendime ilişkin ufak tefek kararlar almaya beni teşvik ederdi.

Olumlu özellik aktaran bir madde. %76’ lık kesim maddeyi cevaplandırmıştır. Anne-Baba birlikte daha fazla tercih edilmiştir.

ERKEK KIZANNE BABA İKİSİDE ANNE BABA İKSİDE7 3 25 4 2 19


31) Etrafta başka yetişkinler olduğu zaman beni görmezlikten gelir, sorduklarıma cevap vermezdi.

İlgisiz tutumu ölçen bir maddedir. Erkek öğrenciler daha çok cevaplandırmıştır. Erkek öğrenciler kendilerini ispatlama çabasına girdikleri için bu durumda desteklenmediklerini düşünmektedir.



35) Okulda üstün başarı göstermemde o kadar ısrar eder ki bu yüzden not konusunda aşırı derecede kaygılanırım.

Bu madde %47’ lik bir kesim tarafından cevaplanmıştır. Bu kesimde erkek öğrenciler daha fazladır.



40) Cinsellik konusunda o kadar mutaassıptır ki onun yanında bu konuya ilgi gösteremem.

%47’ lik bir kesim maddeyi cevaplandırmıştır. Oran azımsanamayacak derecededir.



52) Hemen hemen hiçbir konuda görüşümü sormaz.

Erkek öğrenciler daha fazla kenara itildiklerini düşünüyorlar. Erkekler tarafından anne-baba birlikte daha çok tercih edilmiştir.

ERKEK KIZANNE BABA İKİSİDE ANNE BABA İKİSİDE

4 14 2 3 1


53) Çocukluğumda bana hikaye, masal anlatmak için vakit harcamazdı.

Erkek öğrenciler daha fazla işaretleme yapmıştır. Anne-baba birlikte tercih edilmiştir.



66) Kendisinin gerçekleştiremediği arzularını bende gerçekleşmiş görmek istediğini hissediyorum.

%70’ lik bir kesim bu maddeyi cevaplandırmıştır. Anne-baba birlikte daha fazla tercih edilmiştir. Otoriter tutumu ölçen bir maddedir.



74) Bana açıkça belli etmese de beni sevdiğini hissediyorum.

%61’ lik bir kesim bu maddeyi cevaplandırmıştır. Anne-baba birlikte daha fazla tercih edilmiştir. Erkek öğrenciler, babalarını kız öğrencilerden daha fazla tercih etmiştir.



81) Beni sık sık cezalandırırdı fakat ben bu cezaların nedenlerini çok kere bilmezdim.

Bu maddeyi toplam 5 kişi cevaplandırmıştır. Çoğunluk bu maddeyi cevaplamamıştır. Olumlu bir özelliği belirten maddedir.



87) Beni cezalandırdıktan sonra aşırı sevgi ve şefkat gösterirdi.

Erkekler bu maddeye daha fazla cevap vermiştir. Pozitif iletişimi hayatımızın her alanında kullanarak ilişkilerimizin daha sağlıklı olmasını sağlayabiliriz. Böylelikle bu maddenin frekansı azaltılabilir.



90) Okulda aldığım notlar onu hiç ilgilendirmez.

Bu maddeye erkekler daha fazla cevap vermiştir. Erkek öğrenciler ilgisizlikten yakınmaktadır. Kızlarda ise 2 kişi, babalarının ilgisizliğinden hayıflanmaktadır.

ERKEK KIZANNE BABA İKİSİDE ANNE BABA İKİSİDE6 7 7 2


93) Yüksek tahsil yapmasam çok mutsuz olacağını ima eder dururdu.

Erkek öğrencilerinin eğitimine, kız öğrencilerinin eğitiminden daha fazla önem verildiği sonucu çıkmıştır. Erkek öğrencilerden akademik anlamda beklenti daha fazladır.



96) Hiçbir zaman nerede olduğumu ve ne yaptığımı merak eder görünmemiştir.

Erkek öğrenciler biraz daha serbest bırakılmaktadır veya önemsenmemektedir. Kız öğrencilerden bu maddeye cevap veren kişi sayısı azdır.



97) Beraber çalışırken işlerin nasıl ve neden böyle olduğunu açıklamaya çalışır.

Olumlu özellik belirten maddedir. Demokratik tutumu ölçen maddedir. %72’ lik bir kesim bu maddeyi cevaplandırmıştır.



98) Daima iyi bir evladın ana ve babasının istediği biçimde yetişen onların dediklerini aynen yerine getiren kimse olduğunu söyler dururdu.

%62’ lik bir kesim bu maddeyi cevaplandırmıştır. Otoriter tutumu ölçen bir maddedir. Anne-baba birlikte daha çok tercih edilmiştir. Kızlarda ise bununla beraber baba tercihleri aynıdır.



105) Beni anlamak için daima içten bir gayret sarf ederdi.

%72’ lik bir kesim bu maddeyi cevaplandırmıştır. Olumlu özellik belirten maddedir. Demokratik tutumu ölçen maddedir. Anne ve baba da çoğunluk ayrım yapmamış birlikte tercih etmişlerdir.



108) Artık çocuk olmadığımın farkında değil görünüyor.

Çocuklarımız aslında bu madde ile kendilerinin birer birey olduklarını bizlere hatırlatıyorlar. Özellikle erkek bireylerde bu durum fazla



111) Nadiren bana “moral destek” vermiştir.

Öğrencilerimizi ders çalışmaya teşvikte olumlu destek önemli. Tehdit, şiddet, kıyaslama ile değil ödül sistemi kullanılarak olumlu dil ile motive etmeliyiz.



117) Beni cezalandırmaktansa meseleleri benimle konuşup tartışmayı tercih eder.

Demokratik tutumu ölçen bir maddedir. Olumlu özellik ifade eder. Anne-baba tercihinden öğrenciler ayrım yapmamıştır.



118) Karşı cins hakkında daima korku ve güvensizlik uyandıracak telkinlerde bulunur.

İlginç bir şekilde erkekler bu maddeye daha fazla cevap vermiştir ve anne-baba birlikte tercih edilmiştir.


DİNLEDİĞİNİZ İÇİN

TEŞEKKÜRLER

Education

Aile Tutum Ölçeği Seminer