OSWALDO OMAR GUEVARA J IMÉNEZ

Álbum de la Adultez

CONCEPTOS

¿Qué es la adultez?

DESDE LA ETIMOLOGÍA

Definición

Etimología

Adulto

La palabra adulto viene del verbo latino «adolescere» que significa crecer

Etapa de la vidaestabilizada y quieta

El aprendizaje permanente de la cultura

Pocas sorpresas de cambios

DESDE LA SOCIOLOGÍA

Definicion

Sociología

Fu

nci

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DESDE LA PEDAGOGÍA

Definición

Pedagogía

Viene aplicand

o

No solo desde el ambito social

Tambien en el

ámbito cientific

o

Para el pedagogo la Adultez contiene elementos culturales, económicas y también económicas que culminan en procesos de desarrollo.

DESDE LA PSICOLOGÍA

Definición

Psicología

Estabilidad

Persona madura

Equilibrio

Plenitud de juicio

Evolución

Dominio de si mismo y estable

La psicología define a la Adultez como la etapa de equilibrio en los procesos de evolución del ser humano

TEMPRANA-TARDÍA-MAYOR

Etapas

Temprana

Temprana

Esta etapa abarca entre los 20 a 40 años donde los adultos tienen

deseos de realizar muchos objetivos de

su vida

Tardía

Tardía

Va de los 40 a 60 años

Se caracteriza por una nueva búsqueda de identidad

Según Erikson es la etapa de crisis de productividad

Mayor

Mayor

Parte de los 65 años en adelante

Se caracteriza por un declive de las funciones de

los sistemas corporales

DE LA ADULTEZ

Características

características

Razonamiento Abstracto, según Piaget hay estadios posteriores de la conciencia.

El pensamiento formal surge en la adolescencia y permite la resolución de problemas.

Según Ganer existe un pensamiento post-formal, que depende de las relaciones sociales.

Piaget marca las etapas de las operaciones formales

Desde el constructivismo el adulto es analizado

Para el adulto hay dos tipos de razonamientos: formal y no formal

Teorías

Erik Erikson

TeoríaPostula ocho estadios y no 5 como freud

Señala que la etapa adulta comienza desde los 20 años

Según Erickson la adultez se ubica desde el penúltimo estadio

El adulto cambian según su edad, buscan un grado de intimidad, sin caer al aislamiento.

Después alcanza un grado adecuado para la crianza de los hijos, búsqueda de la identidad.

Por ultimo terminan en un declive de sus funciones y un distanciamiento social.

Carl Rogers

Teoría de la Personalidad

Comprende los sucesos, percepciones y las sensaciones que componen el mundo real

personal y privado.

La personalidad va cambiando según las experiencias

La "estructura del sí mismo" es una configuración organizada de las percepciones del sí mismo que son admisibles a la consciencia. 

Gustav Jung

El proceso de individualización

Freud de prioridad al yo, sin embargo Jung, se da cuenta que hay un proceso mas importante.Menciona que la vida es diferente a lo que el «yo» quiere. por individualidad entendemos nuestra peculiaridad más interna, última e incomparable, llegar a ser uno Mismo. 

Por individualidad se entiende nuestra peculiaridad más interna, última e incomparable.

llegar a ser uno mismo.