¨BENEMÉRITA ESCUELA NORMAL

MANUEL ÁVILA CAMACHO¨

TERCER SEMESTRE EN LA

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN

PREESCOLAR

Materia: Adecuación Curricular.

Maestra: Aneli Galván Cabral.

Alumna: Lizbeth Carolina Vázquez González

Trabajo: Reflexión del video.

Licenciatura en educación preescolar

Video presentado por Diana Guadalupe Sánchez Rodríguez

Situación: Elección de libros, exploración e intercambio.

Campo formativo:lenguaje y comunicación.

Aspecto: lenguaje oral.

Propósito:

Competencia: obtiene y comparte información a través de diversas formas de expresión oral.

Aprendizajes esperados:

Mantiene la atención y sigue la lógicak en las conversaciones.

Formula preguntas sobre lo que desea o necesita saber acerca de algo o alguien, al conversar o

entrevistar familiares o a otras personas.

Intercambia opiniones y explica por qué está de acuerdo o no con lo que otros opinan sobre un

tema.

Zona de desarrollo actual:

Descripción de la situación: se pretende fortalecer el campo de lenguaje y comunicación, en el aspecto

oral, realizando actividades con los libros del aula donde los niños indaguen, manipulen y se cuestionen

sobre las características y contenidos de los libros.

Inicio:

Se sentaran en círculo.

Se les mostraran algunos de los cuentos ilustrados que tienen en el aula haciendo mención del

título y autor de cada uno de ellos.

Enseguida se les pedirá que observen los libros de manera individual, para que posteriormente

puedan explicar a sus compañeros lo que descubrieron en dichos libros.

Al mismo tiempo que se les enseña un libro diferente se les cuestiona sobre sus características y

el por qué creen que está impreso de esa manera, fomentando la curiosidad y la reflexión.

También se comienza con la lectura de las reseñas de algunos de los libros que posteriormente

elegirán los alumnos para facilitar la elección del libro que analizaran.

Desarrollo:

La maestra les dice que nombrara a los alumnos de uno por uno para

Cierre: intercambio colectivo.