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DESARROLLO DE APPS EDUCATIVAS: TECNOLOGÍAS SOCIALES PARA EL
EMPODERAMIENTO Y LA INCLUSIÓN DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD
INTELECTUAL PROYECTO DANE
Escenario Actual¿Cómo aprenden los niños y jóvenes con necesidades educativas especiales?
Sociedad del Conocimiento Nuevas Oportunidades de EmpoderamientoEl conocimiento como espíritu colaborativo
Cambios Sociales y Culturales
Alfabetización 2.0
Nativos Digitales
Cambios en la visión de
la discapacida
d
Escuela Inclusiva
Paradigma de la
Diversidad
PROMOVER LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES EN EL MUNDO DIGITAL
Objetivos
Llevar adelante un nuevo paradigma en la forma de
enseñar contenidos a niños y jóvenes con
discapacidad intelectual.
Instalar el proyecto APPS Educativas en
Iberoamérica (Argentina, España, México y Chile), acercando la tecnología
informática siendo impulsores y generadores
de nuevos contenidos educativos.
Acortar la brecha digital de las personas con
discapacidad intelectual con el resto de la
comunidad cordobesa.
Aprendizaje de nuevas técnicas y conocimientos en
materia de desarrollo de aplicaciones para personas con necesidades especiales.
SOCIEDAD INCLUSIVA
Alcance del Proyecto• Las aplicaciones están pensadas para chicos con discapacidad intelectual
que se encuentran inicialmente en los dos primeros años de la escuela primaria.
Transforma historias de vida, da oportunidades, autonomía e independencia…
¿Cuáles son sus Beneficios?
https://www.youtube.com/watch?v=kyG-cS4APqM
Logros Alcanzados- Actores que se sumaron al Proyecto
• Proyecto con una madurez de 3 años• Algunas empresas software: Google, IBM, Microsoft, Globant, empresas
locales Argentinas• Algunas empresas hardware: LG – Philips - Samsung• Entidades Académicas: Argentina: UTN-Universidad Tecnológica Nacional;
Escuela Técnica ORT Argentina – Universidad Siglo XXI – Universidad San Andrés
• Gobierno: Ministerio Trabajo, Ministerio Educación provincias Córdoba y Salta
• Se desarrollaron +15 aplicaciones • Se trabajo con 4 escuelas pilotos en Argentina
¿Qué son las APPS?• Son programas que se instalan en un dispositivo móvil -ya sea teléfono o
tableta- que realizan funciones para las que han sido diseñadas: juegos, calculadoras de todo tipo, directorios, glosarios, programas formativos, etc.
• Brindan soluciones a nuestros problemas cotidianos• Las apps o aplicaciones se pueden descargar e instalarse en cualquier
dispositivo móvil de última generación (Tablet - Smartphone) y permiten a sus usuarios ejecutarlos con o sin conexión a internet
• Las aplicaciones deben ser accesibles, es decir, cualquier usuario, independientemente de su diversidad funcional puede utilizarla en su dispositivo móvil de modo satisfactorio.
IMPORTANCIA DE LAS APPS EDUCATIVAS
• No remarca errores, y en cambio resalta acierto• Busca la simplicidad y estimular los sentidos de forma individual, sin agobiar al
chico.• Los escenarios y personajes reflejan situaciones de la vida cotidiana.• Las actividades diseñadas apuntan a integrar a la familia a las actividades del
niño frente a la pantallaSe elaboran las APPS con el objetivo de promover el:Desarrollo de las habilidades cognitivas a partir de contenidos escolaresDesarrollo de las habilidades cognitivas a partir de actividades recreativasDesarrollo de habilidades cognitivas como herramienta para la inserción
laboral
Repercusiones del Proyecto Desarrollo de APPS
https://www.youtube.com/watch?v=RX2QeMO1kmQhttp://www.espectador.com/tecnologia/276837/apps-educativas-para-alumnos-con-sindrome-de-down
Actores Sociales Involucrados
ASDRA
Contribuyó al desarrollo y
crecimiento de más de 80 Asociaciones de padres de todo
el territorio argentino
Acompañó a más de 20 mil familias de PcSD
Capacitó a más de 1800
docentes
ASDRA EN NÚMEROS
Redes Sociales
Twitter 12.881
seguidoresYouTube
348 subscriptores
Instangram493
seguidores
Facebook350.354
Fans(4ta ONG en
Ar)
Actores Sociales Involucrados
¿Cómo nos Articulamos?
ASDRA
Comité de Expertos: definen cómo deben ser las aplicaciones y el modelo de enseñanzaASDRA: brinda el conocimiento de la especificidad de las PcDIEMPRESAS: proveen el desarrollo de las APPS
ORGANISMOS GUBERNAMENTALESORGANIZACIONES PRIVADASTERCER SECTOR
Plan de Acción : Para hacer real la INCLUSIÓN en las ESCUELAS
1- Generación de mas APPS: Cada país suma empresas para que desarrollen mas APPS (mínimo 5
APPS c/u en 2015)2-Sumar Universidades al Comité de Expertos Cada país propone una Universidad para sumar al Comité de Expertos,
el cual acompañará el proceso y guiará el modelo de enseñanza3-Etapa Regionalización del Porfolio de APPS existentes. Las APPS existentes y las nuevas se regionalizan para toda
Iberoamérica4- Escuelas Piloto Cada país propone al menos 1 escuela para llevar adelante el piloto en
el 2015
Empresas y Cámaras Locales
Desde sus áreas de RSE y relaciones con la comunidadA través de acciones filantrópicas y con programas de inversión social privada.Siendo potenciales desarrolladores de APPS
Comité de Expertos Locales
Brindando contenidos y acompañando la ejecución técnica.
¿Cómo sumarse a la ejecución de este proyecto?
Quienes Confiaron en este Proyecto
