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Aprender en la vida y
en la escuelaJuan DelvanAna Kristell Cruz ZamoraLuisa Margarita Díaz GuerreroKarla Paola Francisco Cruz
Es difícil imaginar como seria la vida de la
sociedad humana, si no recibiéramos el conocimiento de los demás. Pues lo característico de nuestra especie es aprender de los demás.
Los humanos no solo aprenden, sino que lo hacen de manera sistemática y dedican a ello una parte significante de su vida.
La educación, fenómeno humano
Formas de transmisión de la información: una
sería genética y otra sería cultural. Lo más probable es que allá un continuo entre
ambas formas de transmisión pues mientras en algunas especies solo exista la transmisión genética, en otras tenga un papel importante la transmisión cultural, sin que la primera deje de ser fundamental.
Aprendizaje y cultura
1°
• La transmisión genética se produce cuando el individuo transfiere su información a un nuevo individuo a lo largo de su reproducción.
• La transmisión cultural que se realiza por medio del aprendizaje y la enseñanza no esta sometida a estas limitaciones .
2°• Los cambios de la evolución genética son generalmente muy
lentos y requieren muchas generaciones• En los cambios de la evolución cultural son muy rápidos
3°
• Mientras los memes dependen por completo de los genes, los genes pueden existir y cambiar con bastante independencia de los memes.
• La cultura se produce por que existen genes que la hacen posible, pero solo proporcionan esa posibilidad y no la garantía absoluta.
Diferencias entre la trasmisión
genética y cultural
La educación es el mayor invento que han
producido los seres humanos, y es una de las principales claves del éxito como especie animal.
Gracias a ella los seres humano reciben el conocimiento acumulado por las generaciones anteriores.
La educación y la cultura están íntimamente ligadas ya que la educación solo es posible mediante la existencia de una cultura, pero la cultura se conserva por medio de la educación.
El mayor invento de la humanidad.
Tipos de aprendizaje.
Requisitos del tutor.
La especificidad de la enseñanza
Los individuos aprenden de maneras muy
diferentes en función de sus intereses, sus posibilidades , y las situaciones en las que se encuentran.
El sujeto tiene que generar un conocimiento nuevo para dar cuenta de la situación y resolver las que sean problemáticas.
Tipos de ambientes de aprendizaje y enseñanza.
Esas representaciones, entendidas en un sistema amplio, existen desde que llegamos al mundo, pero se van haciendo mas complejas y perfectas.La categorización de la realidad.Supone un largo recorrido de acción y reflexión sobre el mundo.
Las representaciones de la realidad.
La construcción de explicaciones
• Tenemos la realidad clasificada y organizada, pero también sabemos como funciona, y podemos hacer predicciones sobre lo que va a suceder, que guían, entonces, nuestra acción.
• Clasificar y organizar el mundo es necesario para poder explicar las cosas, no basta.
El interés educativo de las
representaciones. La ciencia lo que pretende es construir modelos del
mundo que tienen nuevas determinadas características, que son comunicables.
EL MUNDO SOCIAL. La vida social resulta muy importante para los seres
humanos tenemos que construir un conocimiento sobre las reglas que regulan las relaciones sociales.
