Projeto didático: animais do Pantanal

JustificativaO projeto trabalha com textos de divulgação científica que

permitem aos alunos o acesso a informações variadas e contribuem para que exercitem os procedimentos de pesquisa e de estudos, entre outros, e estudar os animais do pantanal abre um “leque” para um trabalho interdisciplinar, possibilita a prática de consciência ecológica e é muito importante para aprender como ter qualidade de vida melhor, com desenvolvimento sustentável.

Nossa proposta é orientar os alunos dos 2º anos: A,B,C,D,E leitura e produção de texto sobre alguns animais do Pantanal e participação dos 3º anos A e C.

 O Propósito deste projeto é conscientizar a todos os alunos e a comunidade da escola sobre a importância da preservação dos Animais do Pantanal para o meio ambiente.

Etapas de organização do trabalho –parte I

1ª etapa: Seleção de materiais informativos complementares, em livros e internet.

2ª etapa: Compartilhar o projeto com os alunos, pais e equipe escolar;explicitando as informações que já tem sobre o tema.

3ª etapa: Seleção de acervos de livros e revistas da escola, e outros materiais para trabalho em grupo.

4ª etapa: estudo coletivo sobre um animal. Leitura de textos ilustrados de divulgação científica e retomada.

4ª etapa: estudo dos animais e produção de textos coletivo e em duplas.• Leitura do texto•Leitura de uma legenda pelos alunos•Produção de texto:organização da ficha técnica e Você Sabia?

5ª etapa: Revisão e edição do material escrito com as ilustrações, para elaborar o produto final.6º etapa: Finalização: Exposição mural.

1-Leitura de um texto de divulgação científica pelo professor. 2    Conhecer a região Amazônica e Pantaneira. 3 Localizar no mapa a região do Pantanal e onde moramos

(São Paulo). 4- Leitura de uma legenda pelos alunos . 5-Produção de texto: organização da ficha técnica . 6- Localizar o nome dos animais do projeto em uma lista –

Trabalhamos com alunos não alfabéticos ( Duplas) 7-Seleção de textos para estudos – Sumários ou índices.

Materiais que trouxeram também de casa. 8- Produção de texto e ilustração: escrita de “Você sabia? . 9-  Conhecer os animais através de pesquisa na Internet,

revistas e livros, desenhar no Paint alguns animais. 10- Estudo Coletivo dos animais – para produção oral com

destino escrito. 

Nossos momentos

Apresentação do projetoCompartilhando com os alunos

Seleção de livros e outros materiais de estudoAlunos na biblioteca: Hora da pesquisa e aprender o que é Sumário e índices.

Nosso acervos Atlas -como materiais de informações.

Localizando o PantanalProfessora apresentando recursos pedagógicos como globo Mapa Mundi

Momentos de aprendizagem significativa

Alunos participativos e demonstrando curiosidade. Hora da descoberta! Tudo de

bom..

Prática eficaz

Despertando a curiosidade e interesse.

Uma aula diferente: única

Leitura pelo aluno- Listas dos animais

Alunos usando estratégias de seleção, antecipação e verificação

Atividade proposta para alunos alfabéticos- listas de outros animais.

Listas de animais - Grupos Produtivos

Análise e reflexão sobre o sistema de escrita – alunos não alfabéticos.

Caixinhas produzidas com fotos dos animais do Pantanal

Utilizando letras exatas dos nomes dos animais

Trabalho desenvolvido na aulas com alunos não - alfabéticos.

Aluno pensando nas letras iniciais e finais dos nomes dos animais. Momento mágico da descoberta.

Momentos de pesquisa – seleção de textos

Momentos no laboratório de informática

Momentos no laboratório de informática

Momento de produção dos textos em duplas.

Atividades realizadas durante o projeto

Atividade do livro –leitura pelo aluno- legendas

Produção escrita: Ficha do bicho.

Produção escrita

Produção escrita

Escrita da aluna –considerando seus conhecimentos- Você Sabia?

Você sabia? Curiosidades sobre os animais.

Produção escrita

Momentos de Arte com participação da professora

Graça

Alunos do 2º ano B Alunos do 2º ano A

Dobraduras

Visita ao Zoológico Municipal de Piracicaba – 2.013 “Os alunos dos 3º anos participaram de uma visita ao Zoológico Municipal de Piracicaba, para uma complementação do projeto “Animais do Pantanal” realizada com os 2º anos.

Cartazes ilustrativos e com legendas

Depoimentos dos alunos

Produto final

O projeto foi realizado com sucesso e alcançamos o nosso objetivo com produto final: Mural de exposições informativas e divulgação no blog. Para nós professores foi muito satisfatório, pois nos sentimos realizadas com a demonstração de interesse, motivação e aprendizagem significativa através das atividades realizadas durante todo o projeto.

Professoras envolvidas: Magali Piacentini Moretti Pereira

Marta Elisa Pedroso Cassia Roberta Piccoli Freitas de Jesus

Beatriz Gimenez Casagrande Joana Claudete Rozada IamarinoDiener Regina Casale

Dereide Stocco Peres

Ler e Escrever: guia de planejamento e orientações didáticas professor alfabetizador. 2010.Revista Animais nos ecossistemas Brasileiros 1993.Imagens do GOOGLE.Vídeos do You Tube: http://youtu.be/6PMlUk2-VNMhttp://youtu.be/SwZ6Z9HU12Uhttp://youtu.be/5Z-op_BvL5Qhttp://youtu.be/VF0y-LrPrkA

Nosso grupo

Nossa mensagem