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INTRODUZIONE AL PROGETTO A SCUOLA DI OPENCOESIONE
Webinar 7 novembre 2016
Indice
1. Assetto istituzionale e presentazione del team ASOC 2016-2017
2. Cos'è OpenCoesione e ASOC3. Calendario delle attività4. Presentazione della ricerca di valutazione
sull'impatto di ASOC5. Contatti e modalità di comunicazione6. Domande e risposte
Assetto istituzionale e presentazione del team ASOC 2016-2017
DPCoe: DIPARTIMENTO PER LE
POLITICHE DI COESIONE (Presidenza
del Consiglio)
MIUR: Ministero Istruzione, Università,
Ricerca
Team ASOCChiara Ciociola
Gianmarco GuazzoMarco Montanari
Rappresentanza in Italia della Commissione
Europea
ISTITUZIONI COINVOLTE
TEAM OPERATIVO
RETI TERRITORIALI
CENTRI EUROPE DIRECT
ASSOCIAZIONIAMICI DI
ASOC
ASOC 2016-2017: assetto istituzionale
Chiara CiociolaCommunity Manager
Gianmarco GuazzoWeb Editing e Comunicazione
Marco MontanariSviluppo piattaforma ed elaborazione dati
ASOC 2016-2017: IL TEAM
email: [email protected]
Che cos’è OpenCoesione?
1. COS’E’ OPENCOESIONE: l’iniziativa
1. COS’E’ OPENCOESIONE: le politiche di coesione
● migliorare il contesto in cui vivono le persone
● ottenere più competenze, diffondere capacità di fare
● migliorare l’ambiente produttivo in cui si muovono le imprese
● sostenere specifici progetti privati e pubblici che creano opportunità di lavoro e reddito
… agendo soprattutto laddove le politiche ordinarie non arrivano o non possono o non riescono ad arrivare
by OlsenWeb www.flickr.com
Le politiche di coesione sono politiche di investimento che finanziano programmi e singoli progetti con lo scopo di “cambiare qualcosa in meglio”, riducendo le differenze tra i territori e supportando chi è più indietro.
L’Unione Europea mette a disposizione delle politiche di coesione circa un terzo del proprio bilancio pluriennale: si tratta, principalmente, dei FONDI STRUTTURALI.
Le risorse nazionali dedicate alla politica di coesione per effettuare “interventi speciali” per lo sviluppo territoriale sono affidate al FONDO PER LO SVILUPPO E LA COESIONE e ad altri fondi complementari la cui dotazione pluriennale viene stabilita da Governo e Parlamento.
1. COS’E’ OPENCOESIONE: le politiche di coesione
1. COS’E’ OPENCOESIONE: la programmazione
Nota bene:
● c’è un lungo periodo preparatorio prima dell’avvio di un nuovo ciclo di politica di coesione per definire il budget e le regole
● ci può essere una sovrapposizione tra un periodo e l’altro: ad esempio, il periodo 2007-2013 può continuare la sua attuazione, secondo specifiche regole, anche dopo l’inizio del periodo 2014-2020.
Ogni ciclo della politica di coesione si riferisce a periodi settennali
1. COS’E’ OPENCOESIONE: la programmazione
www.opencoesione.gov.it
Il ciclo di programmazione del periodo 2014-2020 è orientato alla crescita…
Inclusiva
Intelligente
Sostenibile
L’Accordo di Partenariato per l’Italia, approvato dalla Commissione Europea il 29 ottobre 2014, è il documento predisposto dal nostro Paese in collaborazione con le istituzioni di livello centrale e locali e i partner economici e sociali, che definisce strategie, metodi e priorità di spesa.
1. COS’E’ OPENCOESIONE: il portalePortale sull'attuazione dei progetti finanziati dalle politiche di coesione in Italia, oggi riferiti al ciclo 2007-2013.
Per il ciclo 2014-2020 specifica sezione in vista della nuova versione del portale
I dati navigabili provengono dal sistema di monitoraggio unitario RGS-IGRUE e sono aggiornati bimestralmente
Permette di leggerli tramite filtri e visualizzazioni interattive
www.opencoesione.gov.it
1. COS’E’ OPENCOESIONE: i dati Dati per singolo progetto su:
1. risorse assegnate2. ambiti tematici 3. soggetti
programmatori e attuatori
4. localizzazioni5. tempi di
realizzazione6. Pagamenti
A breve focus sui progetti finanziati nelle scuole con dati aggiuntivi di fonte MIUR
www.opencoesione.gov.it
1. COS’E’ OPENCOESIONE: scheda progetto
1. COS’E’ OPENCOESIONE: dati sul contesto territoriale
Nella sezione open data del portale si trovano anche:
1. Indicatori territoriali e tematici (Istat)
2. Dati sui flussi finanziari del Settore Pubblico Allargato per tema e territorio (Conti Pubblici Territoriali)
MEDIA
MONITORAGGIO CIVICO
AMMINISTRAZIONI: Progettano e
impegnano risorse(anche considerando i
feedback)
DATI
FEEDBACK, IDEE E PROPOSTE
1. A SCUOLA DI OPENCOESIONE: la partecipazione
1. A SCUOLA DI OPENCOESIONE: best practice
● http://www.istruzione.it/scuola_digitale/landing/allegati/pnsd-layout-30.10-WEB.pdf
● http://education.okfn.org/open-data-as-open-educational-resources-case-studies-of-emerging-practice/
2014
● https://www.opengovawards.org/2014results
2015
2. Cosa faremo in pratica?
Percorso di EDUCAZIONE ALLA CITTADINANZA che sviluppa
COMPETENZE DIGITALI attraverso una attività di
MONITORAGGIO CIVICO dei fondi pubblici sul proprio
TERRITORIO
2. IL PERCORSO ASOC
Formazione via webinar (seminari online) destinata a docenti, operatori EDIC, Associazioni:● 1 webinar introduttivo al percorso didattico● 5 webinar per ciascuno step del percorso
didatticoRegistrazioni dei webinar sempre
disponibili online nella sezione dedicata del sito web
2. IL PERCORSO ASOC: la formazione
2. IL PERCORSO ASOC: le lezioni
1. Progettare: progettare il monitoraggio civico
2. Approfondire: cercare dati e informazioni e definire gli obiettivi
3. Analizzare: elaborare dati per costruire il contesto della ricerca
4. Monitorare: visita sul campo e interviste5. Raccontare: scegliere un format per
raccontare la ricerca 6. Coinvolgere: evento pubblico finale
2. IL PERCORSO ASOC: scegliere un progetto
www.opencoesione.gov.it
2. IL PERCORSO ASOC: dividersi in RUOLI
CODER
2. IL PERCORSO ASOC: le fasi
2. IL PERCORSO ASOC: il calendario
Lezione o Step Webinar Deadline
FASE 1 RICERCA IMPACT 7 NOVEMBRE 18 NOVEMBRE
LEZIONE 1 22 NOVEMBRE 14 DICEMBRE
LEZIONE 2 20 DICEMBRE 23 GENNAIO
LEZIONE 3 25 GENNAIO 24 FEBBRAIO (deadline 1)10 MARZO (deadline 2)
LEZIONE 4 6 MARZO 24 MARZO
LEZIONE 5 28 MARZO 20 APRILE
EVENTO FINALE (ANNUNCIO VINCITORE) 9 MAGGIO
PREMIAZIONE E VIAGGIO 24-30 MAGGIO
Laboratorio sulla valutazione delle politiche IMPACT
Centro di Ricerca sulla Cooperazione e sul nonprofit (CRC)
Università Cattolica di Milano
2. IL PERCORSO ASOC: una ricerca valutativa
Laboratorio sulla valutazione delle politiche IMPACT
Centro di Ricerca sulla Cooperazione e sul nonprofit (CRC)
2. IL PERCORSO ASOC: una ricerca valutativa
RISPOSTE QUESTIONARIO:
ENTRO 18 NOVEMBRE 2016
3. Ruoli dei soggetti coinvolti
DPCoe, MIUR, Team
● Didattica: contenuti del percorso didattico ● Piattaforma: gestione del sito del progetto
www.ascuoladiopencoesione.it● Formazione per docenti e reti territoriali● Divulgazione dei risultati a livello nazionale● Monitoraggio interno attività
3. SOGGETTI COINVOLTI: il Team centrale
● Formazione a distanza con Team ASOC● Conduzione della didattica in classe● Gestione della tempistica di consegna degli
homework come da calendario● Dialogo con attori locali, organizzazione
eventi
3. SOGGETTI COINVOLTI: i docenti
Attività generali
● Prima della lezione, studiano il materiale didattico e stampano eventuali materiali
● Durante la lezione:○ seguono la scaletta dei contenuti con LIM o proiettore○ coordinano tempi e lavori di gruppo○ assegnano gli homework
● Dopo la lezione, controllano lo svolgimento degli homework e integrano i contenuti nella didattica ordinaria (es: tema di italiano basato su un articolo di data journalism, esercizio di statistica usando dati aperti etc.)
Dettaglio attività lezione
3. SOGGETTI COINVOLTI: i docenti
Rete Europe Direct (EDIC)
● Coordinamento e raccordo locale tra i soggetti coinvolti● Supporto alle ricerche nelle scuole (soprattutto lezione
2 e 3 anche in modalità a distanza)● Supporto all’organizzazione di eventi (anche
coinvolgendo più scuole del territorio)● Comunicazione e divulgazione a livello locale
3. SOGGETTI COINVOLTI: gli EDIC
Associazioni “Amici di ASOC”
● Formazione a distanza con il team ASOC● Supporto alle ricerche nelle scuole (soprattutto
lezione 3 e 4, anche in modalità a distanza)● Animazione, divulgazione e coinvolgimento a
livello locale● Supporto all’organizzazione di eventi
3. SOGGETTI COINVOLTI: gli Amici di ASOC
4. Modalità di comunicazione
Sito web
Mail ufficiale + Newsletter periodica
Pagina Facebook + Gruppo Facebook
Profilo Twitter
ASOC comunica su:
ASOC 16-17: comunicazione
Comunicare con il Team ASOC
È possibile comunicare con il Team ASOC:➔ Attraverso il Forum online, pubblicato sul sito
web in una sezione apposita➔ Via email, scrivendo all’indirizzo
[email protected] ➔ In sessioni periodiche di live chat - “Giornate
ASOC” (2 giornate dedicate per ciascuna lezione)
ASOC 16-17: comunicazione con Team ASOC
Le scuole chiedono supporto agli operatori EDIC del proprio territorio per:● contattare enti locali da coinvolgere● contattare esperti Open Data e Analisi dati● organizzare eventi durante il progetto ● attività di animazione e comunicazione locali
Comunicare con gli Europe Direct EDIC
ASOC 16-17: comunicazione con EDIC
Le scuole possono comunicare con i referenti delle Associazioni del proprio territorio per:● coordinarsi su progettualità comuni ● chiedere supporto su attività didattiche ASOC● organizzare iniziative di disseminazione o
ricerca sul territorio
Comunicare con le Associazioni
ASOC 16-17: comunicazione con Amici di ASOC
A tutti i soggetti coinvolti (docenti, associazioni, Edic) saranno forniti i reciproci contatti, al fine di promuovere la più ampia interazione tra i partecipanti di #ASOC1617.È inoltre a disposizione un Forum online per scambiarsi informazioni, idee, suggerimenti. Ciascun docente riceverà le credenziali di accesso.
InterazioneASOC 16-17: comunicazione con Amici di ASOC
Le news, le lezioni, i materiali didattici, i forum, la webserie, i webinar, le informazioni di contatto…
www.ascuoladiopencoesione.it
Sito web A Scuola di OpenCoesione
ASOC 16-17: modalità di comunicazione
Potete fare like sulla Pagina Facebook del progetto www.facebook.com/ascuoladioc
ASOC 16-17: modalità di comunicazione
Iscrivetevi al gruppo “Asoc Community” www.facebook.com/groups/388083824689648/
Gruppo Facebook
ASOC 16-17: modalità di comunicazione
Segui il profilo ASOC su Twitter @ascuoladioc
hashtag #ASOC1617
ASOC 16-17: modalità di comunicazione
PROSSIMI PASSIDOCENTI:- organizzare momento di compilazione questionario per ricerca IMPACT
ENTRO IL 18 NOVEMBRE- fissare la data per la prima lezione (22 novembre webinar, 14 dicembre
deadline di consegna homework) e per tutte le altre - esplorare il portale OpenCoesione per guidare gli studenti nella scelta
del progetto- contattare le reti territoriali di riferimento per stabilire modalità di
comunicazione degli avanzamentiEDIC:- organizzare un incontro di matching (anche extra-scolastico) tra docenti
e associazioni del territorio coinvolti nel progetto (dopo webinar lezione 1)
- contattare i docenti per concordare le modalità di supporto e definire strumenti di comunicazione
ASSOCIAZIONI:- seguire lo sviluppo dei progetti sui social - tenersi aggiornati sull’avanzamento delle ricerche
Prossimo appuntamento: 22 novembre - webinar Lezione 1