View
143
Download
2
Embed Size (px)
Citation preview
Del 4 Planera för digitala verktyg i undervisningen
11 januari Assared
SAMRRuben Puentedura 2008
Substitut
Augmentation
Modification
Redefinition
Vägar till omdefiniering digital berättande visualisering/synliggöra spela social användning mobilitet
Synliggöra lärande
Webbpublicering - blogg, hemsida mmFrågor - TodaysmeetDigitalt berättande - Storybird , animeringPresentrationer - Keynote, Prezi, Haiku DeckDiskussion - MentimeterExit Tickets - PadletSammanställa - Socrative Spela/leka KahootUtvärdera -Answergardenmm
Bedömning av t ex film i lärandet• Fokus på innehåll inte ”flashiga detaljer”, behöver mycket
stöd i början.
• Återkoppling innan allt är klart (75%)
• Låta filmen/arbetet räcka (inte också begära en skriftlig inlämning)
• Modellärande- visa på andra elevers filmer och arbete på olika nivåer.
• Checklista: t ex I filmen skall det framgå - vem som är mottagare, - ljudet skall skapa stämningen du vill förmedla, - materialet du använder är okej enligt upphovsrätt/CC. - mm
I can Animate
iMotion
iMovieStoryCreator Book Creator
Puppet Pals
Skolstil
Make Beliefs Comix - skapa egna serier
QR kod
Scratch Jr - nybörjarprogrammerningChoice Board Creator- lattjolajbanlåda
Pic Collage (bild och textcollage)
Popplet - tankekarta
Digitalt berättande på iPad
Digitalt berättande onlineGlogster - digital plansch easel.ly - infografikScratch online - programmeringCreaza - serier mmStorybird - digitala böckerLittle birdtales - berättelser Photobabble - tal till bilderWordle/Tuxedo/Tagul - ordmolnScreencast- o- matic/- Jing - skärminspelningDigitala tidslinjer - http://www.jlsu.se/ikt-i-skolan/ikt-i-skolan-del-11-skapa-tidslinjer/Tankekartor - FreeMind, hUMla, Edraw Mind Map, XMind, Bubbl.us QR koder Wikimini - Wikipedia för barn av barn
MIK - media och informationskunnighet
Förslag från tidigare workshop
UPPGIFT:Planera för digitala verktyg i undervisningen!
Organisera för…Skapa konto…Prova…Dela…Skapa uppgifter…Bedöma uppgiften…Checklistor…mmHåll i håll ut! Gör det inte bara en gång!
Fråga från förra gångenSkapa ljud till QR kod:https://ipadiosd.wordpress.com/2014/04/02/spela-in-ljud-till-dropbox-och-skapa-lank-eller-qr-kod/
Faktorer för framgång1. Lärarnas digitala literacy, det vill säga deras förmåga att konstruktivt och effektivt använda information och andra digitalt tillgängliga resurser, och skolans förmåga att kvalitetsbedöma och tillgodogöra sig metoder där tekniken används på bästa möjliga sätt.
2 En lokal ”bank” av delade (på skolan, i kommunen eller i kommunalt samarbete) pedagogiska resurser som är känd och regelbundet används av alla.
3 En enhetlig digital lärmiljö som integrerar inte bara skolan utan också, i tillämpliga delar, hela kommunen eller flera kommuner i samarbete.
4 Ett ekonomiskt system som leder till att datorer inte används för att ersätta lärare utan som ett verktyg för dem att förbättra undervisningen.
5 Rektorernas förmåga att driva utvecklingen åt rätt håll under lång tid.
Åke Grönlund Att förändra skolan med teknik 2013