ConsignesÀ lire en entier avant de travailler !

• Tu vas travailler en autonomie, à partir de ces fches. Ce travail peut eêtre fait à plusieurs.

• Ce travail devra eêtre fait en un temps limité que je t'indiquerai. En général, une partie de chapitre correspond à une heure de cours.

• Les titres de chaque partie doivent eêtre écrits dans le cahier. Puis tu feras ce qui t'es demandé dans chaque partie de la leçon. Ne copie pas les questions, écris simplement tes réponses.Toutes tes réponses devront eêtre numérotées et rédigées clairement.

• Les textes de conclusion doivent eêtre écrits en rouge (et complétés bien-suêr !) ainsi que les mots de vocabulaire.

Pour t'aider à te repérer dans ce que tu as à faire, j'utiliserai un certain nombre de symboles dont voici la liste :

Observe le document pour trouver la réponse. Lis le texte pour trouver la réponse. C'est à toi de rédiger un texte à partir des informations dont tu disposes. Ne fais cet exercice que si je te le demande expressément. Utilise ton livre Cherche des indices et utilise tes connaissances ! Tu dois compléter une carte.

À apprendre par coeur. Cette ligne (généralement écrite en gras) doit eêtre copiée en rouge dans ton

cahier.

Rappel ! Il est tout à fait possible de t'avancer dans ton travail à la maison !

[NB : Les codes en italiques correspondent à ceux des items du Socle Commun dans Pronotes.]

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LA CITÉ DES ATHÉNIENS

INTRODUCTION[Se repérer dans le temps et dans l'espace : H1.1 – H1.2 – H3.1]

Apogée : période la plus brillante d'une civilisation.

Doc. 2 p.49a. Pendant quel siècle se déroule la période de l'apogée de la cité d'Athènes ?

b. Quelle période se situe avant ? Quelle période se situe après ?

Doc. 3 & 4 p.49c. Rédige une courte phrase pour dire où se trouve (= localiser) la cité d'Athènes.

d. Complète la carte en utilisant le doc. 4. Après avoir colorié la mer en bleu, tu indiqueras proprement les lieux suivants : - Attique, - Mer Égée, - Mont Laurion,- Athènes, - (Ile de) Salamine, - Le Pirée.

e.En observant la carte et en utilisant tes connaissances, quelles sont les sources de richesse de la cité d'Athènes ?

Conclusion : La cité d'Athènes se situe en Grèce, dans une région appelée ….............. . Elle tire sa richesse du …........ .............. et des …........... .............. . Elle a connu une période d'................. au cours du …...... siècle.

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I – L'UNITÉ …................................. DE LA CITÉ[Raconter ; Les œuvres du patrimoine F 2.3 - H1.4]

1. Qu'est-ce que la feête des Panathénées ? Pages 62 & 63 : Lis le texte d'introduction et le doc. 2. Reproduis ensuite le tableau en le complétant à l'aide des informations que tu auras trouvé dans ces textes.Les Panathénées sont …. Quand ont-elles lieu ? Où se déroulent-elles ? Qui participe à ces feêtes ? Quelles sont les activités au début de ces feêtes ? Quelles sont les activités qui marquent la fn de ces feêtes ?

2. La procession des Panathénées.a. Doc 4 p. 63 : Grâce à quelle œuvre d'art connait-on bien cette procession ? b. Point « Histoire des Arts » de la page 62 : De que type de sculpture s'agit-il ?c. En utilisant les informations que tu peux trouver dans le doc. 2 p. 62 dis ce que

représentent chacune des quatre photos présentées dans le doc. 4 p. 63.d. doc. 2 p. 62 : Quel est le but de cette procession (= que permet-elle de faire) ?

3. Les lieux de la feête.e. Doc 3 p. 62 : Rédige un court récit pour raconter les diférents lieux que traverse la procession des Panathénées. En cas de difcultés, tu peux présenter ta réponse sous la forme d'une liste.

page 64 & 65f. Qu'est ce que l'Acropole ? Quel est le nom du principal temple qui s'y trouve ?g. Doc 3 & 4 p. 65 : Dessine la façade Source : http://www.grece-antique.fr/ de ce temple sur ton cahier. Pense à donner un titre à ton dessin !

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Conclusion : Chaque …......... une grande feête en l'honneur de la déesse …............. réunit tous les …........................... de la cité d'Athènes : c'est la feête des …................................ C'est l'occasion de faire des ….................... …......................... et …........................ . À la fn de la feête, on organise une grande …................ et toute la ville accompagne jusqu'au sommet de l'........... la jeune flle chargée d'ofrir à la déesse une nouvelle ….....….. .

II – L'UNITÉ …................................. DE LA CITÉ[Raconter F 2.3 ; Les diférentes formes d'organisation politiques H1.5]

Pages 56 & 57 1. L'assemblée des citoyens d'AthènesRéponds aux questions 1, 2, 3 et 5 de l'activité intitulée « L'Assemblée des citoyens » qui se trouve en bas de la page 56.

2. Athènes : la première …..................................Parmi les quatre défnitions suivantes, choisis celle qui correspond à l'organisation de la vie politique à Athènes et recopie la dans ton cahier.

• La Tyrannie est un système politique dans lequel le tyran s'est imposé par la force et possède tous les pouvoirs.

• L'Oligarchie est un système politique dans lequel le pouvoir appartient à un petit nombre d'individus, à quelques familles ou à une petite partie de la population.

• La Démocratie est un système politique dans lequel le pouvoir est entre les mains des citoyens sans distinction de richesse (principe d'égalité).

• La Monarchie est un système politique dans lequel un roi gouverne et prend les décisions.

3. Un débat à l'EcclésiaRéponds à toutes les questions de l'activité intitulée « Un débat à l'Ecclésia » qui se trouve en bas de la p. 57. N'oublie pas de rédiger le texte demandé par la question 8 !Conclusion : La cité d'Athènes est une ….............. : ce sont les …........ qui possèdent le pouvoir politique. C'est l'assemblée des citoyens (l'...................) réunie sur la colline de la …........ qui prend toutes les décisions.

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III – L'UNITÉ …................................. DE LA CITÉ[Raconter F 2.3 ; Se repérer dans le temps H 1.2]

Pages 51 & 52

1. Qui sont les défenseurs de la cité ? a. Doc 1 p. 52 : Quel nom donne-t-on au soldat athénien ? Fais la liste de ses armes (ofensives et défensives). b. Doc 1 p. 52 : Qui sont exactement ces soldats athéniens (origine, âge...) ? c. Doc 5 & 6 p. 51 : Qui sont les rameurs sur les trières athéniennes ?d. Pourquoi peut-on dire que l'armée est un élément de l'unité athénienne ?

Page 50 2. En …...... : La bataille de Salaminea. Documents des pages 50 & 51 : Rédige le récit demandé dans la question 8 de l'activité p. 51.b. Doc 1, 2 et 3 p. 50 : Qui sont les belligérants* lors de cette bataille ? Recopie et complète le tableau ci-dessous pour le dire.

Les deux *peuples qui s'opposent Noms de leurs chefs et fonctions qu'ils occupent

c. Doc 1 et 2 p. 50 : Quand et où se déroule la bataille de Salamine ? d. Doc 1 et 2 p. 50 : Qui gagne cette bataille ? Pourquoi ?

e. D'après tes connaissances et en observant la frise chronologique de la page 49, explique pourquoi cette bataille est importante pour la cité d'Athènes.

Conclusion :

La cité d'Athènes est défendue par ses …............... . Selon leur richesse, ils peuvent eêtre des …................. ou bien des ….............. sur les navire de guerre (les ….........).

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Le monument de Salamine - Source : Wikipédia

Une trière - Source : Wikipédia

IV – LES LIMITES DE LA CITOYENNETÉ ATHÉNIENNE[Les diférentes formes d'organisation politiques H1.5 ]

Pages 54 & 55En utilisant la double page de ton livre comme support de recherche, complète le tableau suivant qui présente les diférentes catégories d'habitants. Certains réponses te seront données par les documents, tu devras déduire certaines autres réponses (signalées par l'icoêne ).

Catégorie d'habitant de la cité d'Athènes Défnition Droits Devoirs Nombre

CitoyensHomme de plus de 20 ans, né de deux parents athéniens, ayant efectué l'éphébie.

- prendre part au gouvernement de la cité- siéger aux tribunaux- eêtre propriétaire d'une terre ou d'une maison dans le territoire de la cité d'Athènes

- prendre part au gouvernement de la cité- participer à la défense de la cité (comme hoplite ou comme rameur)- participer aux feêtes religieuses

40,000

Non citoyens

Femmes

Femme née dans une famille de

citoyens

- eêtre protégées par

la cité.

- participer aux feêtes

religieuses- se marier et enfanter

des citoyens.- rester à son domicile

et diriger sa maisonnée.

40,000

Métèques Étranger - eêtre artisan ou commerçant

- payer des impoêts- participer à la défense de la cité

100,000

Esclaves Objet animé- obéir à leur maî être (particulier ou public) 100,000

Conclusion : Les citoyens ne sont pas les seuls habitants de la cité d'Athènes, ils sont meême les …............ nombreux. La richesse de la ville vient principalement du travail des ...................... et des ….......................... .La démocratie d'Athènes est donc très limitée puisqu'elle ne concerne que les …....... .

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