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valentina-gabusi
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Il gioco didattico e le attività interattive in Booktab
Per apprendere meglio
Imparare giocando • Gli studen2 imparano a3raverso l’interazione e il gioco. • I giochi e le a;vità intera;ve fornisco un contesto per allenarsi in modo coinvolgente
• A3raverso i giochi gli studen2 possono esercitare diverse abilità e aumentano la capacità di a3enzione
• Durante il gioco gli studen2 sviluppano diverse capacità di collegamento tra i contenu2 e aumentano la memorizzazione e l’apprendimento
BooktabZ
Esempi di attività -‐ Completa le didascalie -‐ Indovina cosa si nasconde so3o -‐ Memory o il gioco delle coppie -‐ Completa la frase -‐ Associa immagini e descrizioni -‐ Classifica ogge; e immagini -‐ Me; in ordine i nodi di questa mappa!
Esempio 1: Metti in ordine i nodi!
Nella mappa Booktab inserisci i conne3ori per me3ere in sequenza temporale le immagini o per abbinare immagini /tes2
Esempio 2: Memory
Nella lavagna Booktab copri le immagini ritagliate dal testo con re3angoli copren2 colora2 e scopri le coppie spostando i re3angoli e in caso di abbinamento cancellando i re3angoli con la gomma
Esempio 3: Completa la frase
Con i re3angoli copren2 bianchi si possono o3enere ‘spazi vuo2’ da completare dire3amente sul libro Oppure copiando e incollando il testo dal libro ad una casella di testo nella lavagna Booktab si può completare e editare la frase
Esempio 4: Classificazione
Ritagliando immagini e didascalie nella lavagna Booktab si associano le immagini ai gruppi di appartenenza (le zone geografiche in alto e vertebra2/invertebra2 in basso)
Esempio 5: Didascalie
Ritagliando immagini e didascalie nella lavagna Booktab e usando ancora i re3angoli copren2 si o3engono a;vità di inserimento e associazione didascalie
Ora prova tu! Predisponi un’a;vità intera;va in Booktab Buon lavoro!