BELAJAR UNTUK MENGAJAR

M. Gus Adib, Pengajar SCOLAH-Unair Mengajar

@GusAdib Muhammad Gus Adib

KUIS 1

Materi yang diserap oleh anak secara

sepenuhnya jauh lebih penting daripada

proses yang dilakukan anak tersebut

untuk menyerap materi

KUIS 1

Substansi yang diterima oleh anak dalam

belajar lebih penting daripada kemasan

yang diberikan

KUIS 1

Terstruktur tapi kaku lebih baik daripada

abstrak tapi menyenangkan

Mengapa Harus Mengajar?

C a r a i n f o r m a s i M a s u k k e o t a k

•Melalui Suara (Audio)

•Melalui Gambar (Video)

•Melalui Gerak (kinestetik)

BELAJAR LONG TERM MEMORY

Survival

Emotional

Relevance

Rehearsal

ALL OUT

JEMBATAN - APERSEPSIPembelajaran akan berhasil, tergantung pada menit-menit pertama yang membuat penasaran siswa …

Apersepsi

Alpha zone

Warmer

Pre-teach

Scene Setting

Alpha Zone

Warmer

Pre-teach

Scene-Setting

Aktifitas

SOP Informasi Awal

Tergantung Strategi

Berfungsi Memperlancar

Strategi

Pre-Teach

Scene Setting 1. Pemberian pengalaman belajar sebelum masuk ke materi

inti.

2. Membangun konsep pembelajaran yang akan diberikan.

3. Berfungsi sebagai pereduksi instruksi

4. Berfungsi sebagai pembangkit minat siswa dan penasaran.

5. Sumber ide scene setting dan pola scene setting dapat beraneka ragam

Metode Pembelajaran1. Action Research

2. Gambar Visual

3. Puisi

4. Movie Learning

5. Sosio Drama

6. Parodi

7. Papan Permainan

8. Flash Card

9. Klasifikasi

10. Pelaporan Lisan / Presentasi

11. Environment Learning

Terima Kasih

TERIMA KASIH