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Programa de la Red Capital de Bibliotecas Públicas - BibloRed presentado en la agenda académica del Primer Encuentro de Bibliotecas en Tecnologías de Información y Comunicación - Bibliotic 2009Bogotá - Colombia mayo 12 al 15 de 2009
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ALCALDÍA MAYOR DE BOGOTÁ D.C.SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
SUBSECRETARIA DE CALIDAD Y PERTINENCIADIRECCIÓN DE CIENCIA, TECNOLOGÍA Y MEDIOS EDUCATIVOS
TALLER DE BÚSQUEDA Y RECUPERACIÓN DE INFORMACIÓN
Una experiencia desde las bases de datos
Primer Encuentro de Bibliotecas en Tecnologías de Información y Comunicación
BIBLIOTIC 2009Bogotá, Mayo de 2009
Descripción
Es un programa dirigido a los usuarios de las bibliotecas públicas de la red, que pretende fomentar en los usuarios competencias en búsquedas especializadas de información a través de procesos de alfabetización informática y formación en tecnologías de información y comunicación.
Ciudadano
Alfabetización Informacional
Competencias para:
Cuando Donde Como
Tecnologías de Información y
Comunicación
Interrelación entre:
ServiciosRedes
SoftwareDispositivos
Objetivos del TBRI
Identificar, acceder y utilizar las fuentes y recursos de información disponibles en las bibliotecas.
Proporcionar a los usuarios conocimientos teórico-prácticos que les permitan utilizar de manera óptima diferentes fuentes de información.
Ofrecer a los participantes herramientas de búsqueda y recuperación de información que les permitan constituirse en usuarios autónomos e independientes.
Publico Objeto del TBRI
Niños, Jóvenes y Adultos de las localidades de influencia de las bibliotecas mayores de la Red. El taller de búsqueda y recuperación de información esta diseñado para atender a dos franjas poblacionales.
Franja infantil: Niños desde los 7 años hasta los 12 años que sepan leer y escribir, conocimientos básicos en el manejo del computador.
Franja jóvenes y adultos: Mayores de 13 años que sepan leer y escribir con conocimientos básicos en el manejo del computador.
Recursos
La Red Capital de Bibliotecas Públicas cuenta con los siguientes recursos para su ejecución.
Salas de capacitación en cada una de las bibliotecas publicas de la red.
Equipos de computo con sistema operativo Windows XP, procesadores de doble núcleo, memoria RAM de 1 GB.
Personal auxiliar, técnico y profesional con funciones para la realización, apoyo y soporte del taller.
Conexión a internet de banda ancha.
Proceso
Etapa de Ejecución Teórico-Practica
El programa está compuesto por un taller de cuatro sesiones, cada una de las cuales se realiza de manera independiente, es decir, que obligatoriamente no se requiere que el usuario haya asistido a la sesión previa. Taller 1: Uso del catálogo y colecciones Taller 2: Obras de referencia. Taller 3: Búsqueda y recuperación en Internet. Taller 4: Taller de bases de datos.
Sesión 4: Bases de Datos
En esta sesión los participantes aprenderán a utilizar las bases de datos disponibles en la red, el objetivo de la sesión es potencializar su uso y ofrecer usuarios otra alternativa para acceder a información actualizada y de calidad. Descripción de los tópicos: Breve explicación de conceptos y presentación de las bases de datos suscritas y sus
contenidos. Estructura, tipos de búsqueda, ejemplos prácticos de: Explicación de Ocenet saber. Leyex
Bases de Datos suscritas
La adquisición de las bases de datos responde a un proceso de selección y evaluación desarrollada por el grupo de Referencistas, los criterios a tener en cuenta son:
Componente Criterios
Usuario
Novedad
Cobertura
Precisión y exhaustividad
Usabilidad y accesibilidad
Interfaz
Competencias
El taller desde su puesta en marcha ha permitido desarrollar destrezas y conocimientos que se discriminan a continuación.
• Sistemas Operativos• Navegadores Web
Herramientas OfimáticasHab
ilida
des
y D
estr
ezas
Impacto del TBRI
Crecimiento en el uso de las colecciones
Mayor autonomía y desenvolvimiento de los usuarios en las
bibliotecas
Fortalecimiento del portal y los servicios en línea
Utilización de las bases de datos suscritas por la Red
Impacto del TBRI
Desde su aparición en la red en el mes de agosto, presentan el siguiente comportamiento desde el punto de vista del numero de sesiones y el total de asistentes al taller.
Agosto 2008 – Marzo 2009
Numero de Sesiones Total de Asistentes
428 3051