Blended learning

Voorbeelden ict tools

10-04-23 Blended learning 2

Overzicht werkvormen blended learning

Contactonderwijs (op school) Afstandsonderwijs

Individueel leren • hoorcollege • summatief (digitaal) toetsen• SLB gesprekken

• course in Blackboard • (powerpoint)presentatie• videocollege• instructiefilms / audio / podcast / vodcast• trainen met videocasus• trainen met audio• demo’s• formatief digitaal toetsen• digitaal portfolio • (safe) assignments• weblog• wiki

Samenwerkend leren • werkcollege / practica• projectgroepen /opdrachten• vaardigheidstrainingen

• course in Blackboard • forum in Blackboard• virtual classroom (chat + shared whiteboard)• videoconferencing• social bookmarking• wiki (bijv. surfgroepen)• weblog• groepsfunctionaliteit Bb

10-04-23 Blended learning 3

Overzicht werkvormen blended learning

Contactonderwijs (op school)

Individueel leren • hoorcollege • summatief (digitaal) toetsen• SLB gesprekken

10-04-23 Blended learning 4

Overzicht werkvormen blended learning

Contactonderwijs (op school)

Samenwerkend leren • werkcollege / practica• projectgroepen /opdrachten• vaardigheidstrainingen

10-04-23 Blended learning 5

Overzicht werkvormen blended learning

Afstandsonderwijs

Individueel leren • course in Blackboard

• (powerpoint)presentatie

• videocollege

• instructiefilms / audio / podcast / vodcast

• trainen met videocasus

• trainen met audio

• demo’s

• formatief digitaal toetsen

• digitaal portfolio

• (safe) assignments

• weblog

• wiki

10-04-23 Blended learning 6

Overzicht werkvormen blended learning

Afstandsonderwijs

Samenwerkend leren

• course in Blackboard • forum in Blackboard• groepsfunctionaliteit Bb• virtual classroom (chat + shared whiteboard)• videoconferencing• social bookmarking• wiki (bijv. surfgroepen)• weblog

10-04-23 Blended learning 7

Course in Blackboard

• Voorbeelden:– Course AD/DT

• Geschikt voor:– geven van informatie over cursus (rooster e.d.)– delen van documenten, links, etc. die bij een cursus horen– communicatie tussen docent en studenten en tussen studenten onderling– opdrachten– toetsen

• Niet geschikt voor: – samenwerken met externen– doorverwijzen naar specifieke informatie in Blackboard

terug

10-04-23 Blended learning 8

Powerpointpresentatie

• Voorbeelden:– Diversen

• Geschikt voor:– Ondersteuning van colleges: biedt structuur, handouts kunnen vooraf bekeken

worden, na afloop kan de presentatie beschikbaar worden gesteld.– Zelfstandige / op zichzelf staande presentatie (evt. ondersteund met audio) voor

het presenteren van informatie

• Niet geschikt voor: – Het zelf laten toevoegen van inhoud door studenten

terug

10-04-23 Blended learning 9

Videocollege

• Voorbeelden:– Flitscolleges– Videocollege verpleegkunde– Videocollege Leiderschapsmodellen

• Geschikt voor:– Grote groepen– Hergebruik/herhaling (bv voorbereiding tentamen)– Toegankelijker maken van onderwijs (bv gastdocent)– Plaats en tijd onafhankelijk aanbieden van onderwijs (handig voor deeltijd)– Specifieke doelgroepen– Auditieve én visuele leerstijlen– Professionalisering docent

• Niet geschikt voor: – Interactie– Discussie terug

10-04-23 Blended learning 10

Instructiefilms

• Voorbeelden:– Stelling van Pythagoras– Surfmedia

• Geschikt voor:– Uitleg over basiszaken die vaak uitgelegd moeten worden– Auditieve én visuele leerstijlen– Plaats- en tijdonafhankelijk aanbieden– Grote groepen– Specifieke doelgroepen

• Niet geschikt voor: – Interactie (de student kan geen vragen stellen)– Discussie

terug

10-04-23 Blended learning 11

Audio / podcast / vodcast

• Voorbeelden:– Cursus Spaans in Blackboard

• Geschikt voor:– geven van gesproken instructie op afstand– mobiele diensten (via iPod / MP3 speler onderweg te beluisteren)– naslagwerk voor student

• Niet geschikt voor: – interactie– feedback

terug

10-04-23 Blended learning 12

Demo’s

• Voorbeelden:– Wink filmpje in Blackboard (zie vrije groep portfolio)– Demovideo– Course in Blackboard (basisvaardigheden HIS)

• Geschikt voor:– Zaken die vaak uitgelegd moeten worden– Demonstreren van vaardigheden– Werking computerprogramma uitleggen

• Niet geschikt voor: – Interactie– Feedback

terug

10-04-23 Blended learning 13

Digitaal toetsen

• Formatief

• Voorbeelden:– Instaptoets wiskunde HTO (Noordhoff)

• Geschikt voor:– Actieve leervorm– Zelfstandig monitoren leerproces door student– Op afstand monitoren leerproces door docent– Feedback– Individueel onderwijs

• Niet geschikt voor: – Summatief toetsen op afstand– Samenwerking

terug

10-04-23 Blended learning 14

Digitaal portfolio

• Voorbeelden:– Zie CS in Blackboard

• Geschikt voor:– SLB: reflectie op eigen ontwikkeling – showcase: profileringsmiddel richting toekomstig werkgever– gebruik van verschillende mediatypen (video en audio) – makkelijk kunnen delen met anderen (studenten, docenten, stagebegeleiders of

toekomstige werkgevers) – gelijktijdig bekijken door verschillende personen– altijd en overal toegankelijk

• Niet geschikt voor: – Opnemen van fysieke objecten (Minerva)

terug

10-04-23 Blended learning 15

(safe) Assignments

• Voorbeelden:

Zie Blackboardcourse

• Geschikt voor:– Opdrachten (bijv. werkstukken) laten inleveren door studenten– Samenwerking tussen studenten– Controleren op plagiaat

• Niet geschikt voor: – Directe feedback

terug

10-04-23 Blended learning 16

Weblog

• Voorbeelden:– IBS

• Geschikt voor:– uitlokken reacties en discussie– peer review en feedback – vergaren van informatie voor project of werkstuk (onderwerpgerichte blog)– het in beeld brengen van een proces (individueel proces of groepsproces) – leren van bepaalde vaardigheden (informatie-, sociale en schrijfvaardigheden)

• Niet geschikt voor: – Synchrone communicatie– Beoordelingen

terug

10-04-23 Blended learning 17

Wiki

• Voorbeelden:• Wiki in Surfgroepen

• Geschikt voor:– samenwerking en voortborduren op bestaande kennis – gemeenschappelijke kennisopbouw– gereedschap om samen te werken– online encyclopedie zoals wikipedia

• Niet geschikt voor: – onderwijszaken waarbij vertrouwelijkheid en authenticiteit een rol spelen – beoordelen van individuele bijdragen

terug

10-04-23 Blended learning 18

Forum

• Voorbeelden:– Zie Blackboardcourse

• Geschikt voor:– Discussie, verder uitdiepen van een onderwerp– Vragen stellen aan medestudenten en/of docent– In eigen tijd berichten lezen en plaatsen– Betrekken van studenten die zich in klassikale discussie geremd voelen

• Niet geschikt voor: – Langere stukken tekst

terug

10-04-23 Blended learning 19

Virtual classroom

• Voorbeelden:– Zie Blackboardcourse

• Geschikt voor:– Kort ‘overleg’ met een klein aantal mensen– Beantwoorden van vragen van studenten op afgesproken moment– Real time overleg

• Niet geschikt voor: – College geven op afstand (geen video of audio ondersteuning)

terug

10-04-23 Blended learning 20

Videoconferencing

• Voorbeelden:– Internationale samenwerking studenten

• Geschikt voor:– Samenwerking tussen studenten– Expert op afstand– Begeleiding student op afstand

• Niet geschikt voor: – Veel op veel communicatie– Langdurig en niet frequent contact

terug

10-04-23 Blended learning 21

Social bookmarking

• Voorbeelden:– Scholar– Delicious

• Geschikt voor:– collectief en interactief delen van bronnen– het vinden van personen met overlappende interesses en het kunnen uitwisselen

van berichten met hen– inzage in wat de student online leest– langdurige opslag van links (hergebruik)

• Niet geschikt voor: – Instructie door docent– Beoordelen van student

terug

10-04-23 Blended learning 22

Surfgroepen

• Voorbeelden:– Surfgroepen– Docent aan het woord over SURFgroepen

• Geschikt voor:– Samenwerken (bijvoorbeeld voor een project)– Discussie en overleg– Verzamelen van informatie (door een groep)– Actieve werkvorm– Monitoren bijdragen studenten

• Niet geschikt voor: – Niet frequent gebruik (leren gebruiken kost even tijd)

terug

10-04-23 Blended learning 23

Groepsfunctionaliteit Bb

• Voorbeelden:– Zie Bb course Pabo (vieringen en feesten op de basisschool)

• Geschikt voor:– Samenwerken (bijvoorbeeld voor een project)– Discussie en overleg– Verzamelen van informatie (door een groep)– Actieve werkvorm– Monitoren bijdragen studenten

• Niet geschikt voor: – Synchroon contact

terug

10-04-23 Blended learning 24

Trainen met videocasus

• Voorbeelden:– Gespreksvaardigheden

• Geschikt voor:– In combinatie met toets of opdracht– Oefenen met (veel) authentieke voorbeelden– Herhaling en hergebruik

• Niet geschikt voor: – Directe feedback– Interactie

terug

10-04-23 Blended learning 25

Trainen met audio

• Voorbeelden:– Cursus Spaans in Blackboard

ESPAÑOL - SPA1 SPA2 - IBS 2008/2009 SPA 1 SPA 2

• Geschikt voor:– Oefenen met (veel) voorbeelden– Herhaling en hergebruik– Reflectie op eigen handelen

• Niet geschikt voor: – Directe feedback door docent– Interactie

terug

Vragen?

p.m.collewijn-held@pl.hanze.nl