Blogi Bloggeriin

Kiipula17.9.2015

1

Riikka Vanninenriikka.vanninen@kiipula.fiDiat: slideshare.net/RiikkaVanninenTwitter: @riikkavanninen

Top 100 Tools for Learning 2014c4lpt.co.uk/top100tools

1. Twitter2. Google Docs/Drive3. YouTube4. PowerPoint5. Google Search6. WordPress7. Dropbox8. Evernote9. Facebook10.LinkedIn

11. Google+ & Hangouts12. Moodle13. Prezi14. Pinterest15. Slideshare16. Blogger17. Word18. Wikipedia19. Feedly20. Diigo

Riikka Vanninen 2

Top Sites in Finlandwww.alexa.com/topsites/countries/FI

1. Google.fi2. Google.com3. Facebook.com4. Youtube.com5. Wikipedia.org6. Iltalehti.fi7. Iltasanomat.fi8. Yle.fi9. Yahoo.com10.Hs.fi

11. Nordea.fi12. Blogspot.fi13. Linkedin.com14. Twitter.com15. Imgur.com16. Live.com17. Imdb.com18. Suomi24.fi19. Op.fi20. Tori.fi

Riikka Vanninen 3

Blogi (1/2)

• Verkkosivu tai -sivusto, joka rakentuu niin, että vanha sisältö säilyy vaikka sivulle tuotetaan uutta sisältöä

• Blogia voi kirjoittaa yksi tai useampi henkilö

• Voi sisältää tekstin lisäksi kuvia, linkkejä, videokuvaa jne.

• Tyypillistä mahdollisuus tekstien kommentointiin

• Riikka Vanninen 4

Kuva: pixabay.com CC0

Blogi (2/2)

• Yksilöiden pitämien henkilökohtaisten blogien lisäksi myös yritys-/organisaatioblogeja, joita käytetään asiakas- ja sidosryhmäviestintään

• Oppilaitoksilla sekä organisaatioblogeja (esim. rehtorin blogi) että opetus- ja opiskelukäyttöön tarkoitettuja blogeja

• Opetusalan blogeja listattu osoitteeseenopeverkostot.wikispaces.com/Blogit

• Riikka Vanninen 5

Kuva: pixabay.com CC0

Miksi blogi? (1/2)

• Blogi on helppo ja monikäyttöinen julkaisukanava– Nopeasti itse päivitettävissä, sisällön päivittämiseen ei tarvita esim.

organisaation verkkosivujen ylläpitäjän toimenpiteitä– Julkaiseminen, jakaminen, kommentoiminen, tekstin ja kuvien

yhdistäminen– Voi rakentua myös kuvien ja videoiden varaan – videoblogit – Sisällön tuottaminen yhdessä– Oppimateriaalien ja tehtävien jakaminen opiskelijoille– Voidaan käyttää myös etäopiskeluun ja

-ohjaukseen, poissaolojen korvaamiseen, raportoimiseen, oppimispäiväkirjana jne.

– Oppimispäiväkirja- ja portfolioblogit jäävät usein opiskelijalle itselleen käyttöön oppilaitoksesta valmistumisen jälkeenkin

Riikka Vanninen 6

Kuva: pixabay.com CC0

Miksi blogi? (2/2)

• Voidaan tarvittaessa tehdä myös suljettuna• Blogissa kommentoiminen ja keskusteleminen

– Kasvokkain hiljaiset voivat olla aktiivisia verkossa– Opitaan harkittua kommentointia ja kannanottoa – kommentit julkisia– Julkisessa blogissa keskusteluun on mahdollista saada mukaan

opiskeluryhmän ulkopuolisiakin– Kommenttien kautta voidaan ohjata

opiskelijoita– Opitaan tekemään yhdessä ja

jakamaan omaa osaamista– Yhteinen tiedonrakentaminen

keskustelun kautta– Vertaisoppiminen

Riikka Vanninen 7

Kuva: pixabay.com CC0

Bloggaamisen aloittaminen• Tutustu erilaisiin blogipalveluihin tai käytä organisaatiosi

tarjoamaa ja tukemaa blogipalvelua (huomioi mahdolliset organisaatiokohtaiset ohjeet)

• Kun aloitat uuden blogin tekemisen– Muokkaa blogin asetukset

• Julkinen/suljettu• Voivatko hakukoneet löytää blogin hakusanoilla• Kommentoinnin asetukset (esim. kommentoiminen ilman

kirjautumista)– Muokkaa ulkoasu/teema (taustakuva, malli, värit, asettelu tms.)

• Voit esim. vaihtaa blogin taustakuvaksi oman kuvan, eri blogipalveluissa on erilaisia mahdollisuuksia muokata ulkoasua

• Ota käyttöön haluamasi lisäosat (gadgets), esim. kävijälaskuriRiikka Vanninen 8

Bloggerblogger.com

• Googlen blogipalvelu, Blogspot• Googlella runsaasti eri palveluja:

https://www.google.fi/intl/fi/about/products/ • Googlen palvelut ilmaisia (huom! Mainoksia suoraan tai

epäsuorasti)• Käytetään Google-tunnuksella, jolla hallinnoidaan kaikkia

käytössä olevia Googlen palveluita• Oppilaitoksilla mahdollisuus hankkia myös Google Apps for

Education (GAFE), jolloin Googlen palveluista saadaan versiot oppilaitoksen oman ylläpidon alle (esim. tunnushallinta)

Riikka Vanninen 9

Googlen palveluihin kirjautuminen

10

Kirjaudu Googlen palveluihin joko jossakin yksittäisessä palvelussa tai osoitteessa www.google.fi, eri palvelut löydät klikkaamalla kirjautumispainikkeen vasemmalla puolella olevia pieniä ruutuja ja klikkaamalla avautuvan valikon alalaidasta sanaa ’Lisää’

Kirjaudu Bloggeriin Google-tunnuksellasi

11

Jos et ole aiemmin tehnyt blogia Bloggerissa, valitse, millaisena Blogger-profiilisi näkyy blogisi lukijoille

12

Kun Blogger-profiilisi on tehty, pääset luomaan uuden blogin

13

• Anna blogillesi nimi (otsikko) ja osoite, joka tulee nettiselaimen osoiteriville ennen .blogspot.fi-päätettä (usein sama kuin blogin nimi tai lyhenne siitä)

• Valitse blogin malli (mallia voi muuttaa myöhemmin)

• Klikkaa ’Luo blogi’

14

Ja nyt asetusten säätäminen!

15

Asetuksissa pääset mm. määrittelemään blogin julkiseksi/suljetuksi, lisäämään kirjoittajia jne. Muista myös muut asetukset kuin ensimmäisenä avautuva perusasetusten osio

16

Ulkoasu-kohdassa pääset säätämään blogisi ulkoasua eli vaihtamaan sisältöosioiden paikkoja ja lisäämään gadgetteja (”vimpaimia”)

Kun olet muokannut asetukset, ulkoasun, mallin jne. mieleiseksesi, pääset ensimmäisen blogipostauksesi pariin

17

Lisää myös oikean laidan valikon kautta blogipostaukseesi tunnisteet ja säädä tarvittaessamuut viestiasetukset sopiviksi (esim. blogipostauksen kellonaika)

18

Jatkossa pääset muokkaamaan blogisi asetuksia ja lisäämään blogiisi kirjoituksia heti Bloggeriin kirjauduttuasi näiden painikkeiden kautta

• HUOM! Kuvissa on käytetty muitakin lisenssejä• CC BY-SA 4.0 eli Creative Commons Nimeä-JaaSamoin 4.0

Kansainvälinen -lisenssi: creativecommons.org/licences/by-sa/4.0/deed.fi – Saat jakaa ja muuntaa tätä diasarjaa, myös kaupallinen

hyödyntäminen on sallittu– Ehtona on, että viittaat aina alkuperäiseen tekijään ja

lähteeseen, tämän diasarjan osalta: Riikka Vanninen, www.slideshare.net/RiikkaVanninen/Blogi-Bloggeriin

– Muokattu teos tulee jakaa tällä samalla lisenssillä– Tätä lisenssiä laajempia oikeuksia voi kysyä tekijältä

19

Tämä diasarja on lisenssoitu Creative Commons -lisenssillä CC BY-SA 4.0