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LI: Thomas Spahn
Landesinstitut
Referat Medienpädagogik
Blogging in the English Classroom
Nov 29th, 2016
LI: Thomas Spahn
Ihre Wünsche und Erwartungen
• …
LI: Thomas Spahn
Agenda
• Begrüßung, Wünsche
• Blog – was ist das, und warum im Englischunterricht?
• Unterrichtsbeispiele (PCs)
Pause, ca. 16.50 – 17.05 Uhr
• Demo: Anlegen eines Blogs
• Aufgabe (Plenum + PCs):
Anlegen eines Blogs und erste Anwendungsideen
• Auswertung der Aufgabe und des Seminars, offene
Fragen
• Materialien
LI: Thomas Spahn
Blog – was ist das, und warum in
der Schule?
• Zum Begriff,
• Blogging vs. Microblogging (twitter, instagram,
tumblr)
• Vielfalt in Form und Inhalt
LI: Thomas Spahn
LI: Thomas Spahn
Blog – was ist das?
• Zum Begriff
• Blogging vs. Microblogging (twitter, instagram, tumblr)
• Vielfalt in Form und Inhalt
• Blogtypische Elemente (Kommentare,
Kategorien, Datum, Häufig gelesen) – oder nicht
• Blogosphäre vs. „zweckfremde Nutzung“ (auch:
nicht öffentlich)
• Anbieter z.B. Wordpress, Blogger
LI: Thomas Spahn
Blog – was ist das?
• Zum Begriff
• Blogging vs. Microblogging (twitter, instagram, tumblr)
• Vielfalt in Form und Inhalt
• Blogtypische Elemente (Kommentare,
Kategorien, Datum, Häufig gelesen) – oder nicht
• Blogosphäre vs. „zweckfremde Nutzung“ (auch:
nicht öffentlich)
• Anbieter z.B. Wordpress, Blogger
• Vorgriff: 3 Optionen an Hamburger Schulen:
CommSy, wordpress.com, eigenes Hosting
LI: Thomas Spahn
…und warum im FSU?
Motivation
Fördern des Schreibens
Lernen mit/ über Medien,
z.B. Urheberrecht, Zitieren,
Recherchieren
Informationen bewerten +
verwenden in reflektierter
Urteilsbildung
Dokumentation + Reflexion
Zugang zu authentischer Sprache
Veränderte Lernkultur?
…
LI: Thomas Spahn
…und warum (nicht) im FSU?
Motivation Zeitaufwand
Fördern des Schreibens Bewertung
Lernen mit/ über Medien, fachlicher Ertrag
z.B. Urheberrecht, Zitieren, Datenschutz
Recherchieren Kompetenzen der
Informationen bewerten + Lehrenden
verwenden in reflektierter …
Urteilsbildung
Dokumentation + Reflexion
Zugang zu authentischer Sprache
Veränderte Lernkultur?
…
LI: Thomas Spahn
Aufgabe: Unterrichtsbeispiele
Rufen Sie unsere Seminarseite
unterricht-
digital.de/fortbildungen/blogging/ auf und
sichten Sie Anwendungsbeispiele Ihrer Wahl
(Schwerpunkt Englisch). (10‘)
- Was finden Sie interessant, kritikwürdig,
empfehlenswert?
- Welche Fragen stellen sich Ihnen?
(Auswertung ca. 10‘ im Plenum)
LI: Thomas Spahn
Nutzungsszenarien - meine top 5+1
• Projekte begleiten und dokumentieren
• Aufgaben mit Netzbezug zugänglich machen
(„Lernplattform“)
• Materialien zur Verfügung stellen, teils mit Aufgaben
(Bsp. Semesterthema Literary Visions of the Future)
• Lektüreblog (Bsp. The Circle)
• Individuelles e-Portfolio (HA, optionale Aufgaben,
Reflexion) geschützt
• Dealing with news articles (summarize, compare articles,
mediate, find photos/videos, …)
LI: Thomas Spahn
Drei Optionen: Wo liegt der Blog?
SchulCommsy, gehostet bei wordpress
(xxx.wordpress.com) oder selbst gehostet?
Option #4 gehostet auf Schulserver
LI: Thomas Spahn
Bevor es ans Bloggen geht:
Urheberrecht
• Erweiterte Suchmaschinennutzung
• Creative Commons
• Pixabay.com!
• Rückgriff auf frei lizensierte Materialien
(siehe Materialien auf unterricht-digital.de)
LI: Thomas Spahn
Für später: Rechtliches
• Impressumspflicht
• Datenschutzerklärung
• keine personenbezogene Schülerdaten bei
xxx.wordpress.com, dabei am besten
• absichern mit Elternbrief/Einverständnis• (nur bei selbst gehosteten Blogs:
- Bei Social Media Plugins: 2-Klick-Lösung
- Automatische Protokollierung der IP-Adressen bei Kommentaren
deaktivieren (Remove IP)
LI: Thomas Spahn
Aufgabe: Ihr eigener Blog
(mit Arbeitsblatt)
• Wordpress-Konto, CommSy-Blog oder Nutzung
lif15blog.wordpress.com
• a) Erste Schritte und b) Weitere Schritte
• Bitte die Adresse Ihres Blog in einem „Etherpad“
eintragen (Link siehe Seminarblogseite).
• Ihre Idee(n) zur Verwendung von Blogs bitte ebenfalls im
Titanpad notieren. Merci!
Gutes Gelingen und viel Spaß, bitte jederzeit fragen!
LI: Thomas Spahn
Werbeblock
• Schulmediathek Hamburg
• Referat Medienpädagogik, u.a. Newsletter
zunehmende Vernetzung mit Fachreferaten
• Beratung im Referat, [email protected] und
Kollegen (m/w)
LI: Thomas Spahn
Werbeblock
• Schulmediathek Hamburg
• Referat Medienpädagogik, u.a. Newsletter
zunehmende Vernetzung mit Fachreferaten
• Beratung im Referat, [email protected] und
Kollegen (m/w)
• Bitte rufen Sie den Link auf unserer Seminarseite auf
(unterricht-digital.de/fortbildungen/blogging) und geben mir
dort eine Rückmeldung zum Seminar heute!