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Trabalho sobre Brasil Império, questão militar, religiosa, crise da monarquia, abolição, e princesa isabel.
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Brasil Império 11
Colégio Gênesis – História – Prof.ª Bruna – 2º ano E.M.
A partir de 1870, o Império brasileiro iniciou lento e progressivo período dedeclínio, que culminou a Proclamação da república:
As pressões inglesas para o fim da escravidão começaram em 1810.
D. João VI se comprometeu a reduzir o tráfico e capturar escravos somentenas regiões africanas pertencentes a Portugal, o acordo não foi cumprido.
1827 – Inglaterra renova o acordo com o Brasil de eliminar a escravidão,dessa vez, em um prazo de 3 anos.
1831 – O parlamento Brasileiro aprovou mais uma lei de abolição, decretandoque todos os escravos que chegassem ao brasil a partir desta data, seriamlivres.
1844 – Aprovação do Bill Aberdeen pelo parlamento Inglês, que nãoesperariam mais por medidas do governo brasileiro. O fim da escravidãoestaria próximo.
Período Estimativa do número de escravos no Brasil (Em milhares de indivíduos)
1801-1810 241,3
1811-1820 327,7
1821-1830 431,4
1831-1840 334,3
1841-1850 378,4
1851-1861 6,4
O movimento abolicionista ganhoucorpo após 1850.
Surgiram clubes abolicionistas, e osjornais dedicavam cada vez maisespaço ao tema.
Em 1871 houve a adoção da Lei RioBranco, também conhecida como Leido “Ventre Livre”.
1885 – Lei Saraiva-Cotegipe, ou leidos Sexagenários, que instituíaliberdade de todos os escravos commais de 60 anos.
Em maio de 1888, PrincesaIsabel assinou a Lei Aurea.
O projeto de lei que extinguia aescravidão no Brasil foiapresentado à Câmara Geral,atual Câmara do Deputados, peloministro Rodrigo Augusto daSilva, no dia 8 de maio de 1888.
Foi votado e aprovado nos dias9 e 10 de maio de 1888, naCâmara Geral.
No século XIX, o papado adotou uma nova orientação doutrinária, oultramontanismo.
As deliberações ultramontanas visavam a controlar as atividades dosreligiosos, impondo-lhes normas como a proibição da permanência depadres em organizações maçônicas, entre outras.
Em 1872 vários lideres estabelecidos no Brasil forma punidos peloVaticano, já que tais normas não estavam sendo cumpridas.
O imperador D. Pedro II, não admitindo essa punição, prendeu doisbispos, que, em 1875, foram anistiados.
A partir de 1870, o Exército mostrava suainsatisfação com o governo monárquico.
Aumento no efetivo, devido a guerra e aoabastecimento de armamentos.
Após o desfecho da guerra, a monarquiamostrava interesse em diminuir o poder dosmilitares.
Falta de pagamento de indenização a soldadosferidos e às viúvas dos combatentes mortos.
Na Escola militar, crescia a influência dadoutrina positivista, que apoiava a formamoderna de república como governo.
Positivismo, criado por Augusto Comte, ganhou expressão por meio do trabalho deMiguel Lemos e Teixeira Mendes, os quais influenciaram diversos republicanos.
Benjamin Constant, principal líder político e grande articulador da Proclamação daRepública junto aos militares.
O descontentamento nos meios militares com a politica imperial resultou no golpemilitar de 15 de novembro de 1889, que instaurou a república no brasil.
Aline Negromonte nº 01
Heloísa Oliveira nº 09
João Victor Pinto nº 10
Lucas Rossi Novaes nª 12
Colégio Gênesis – Mogi das Cruzes
Prof.ª Bruna – Brasil Império II
2º Ano Ensino Médio.