Tekster og budskaber

Sept. 2014

Dagens program (for to uv-gange)

• Fraværsregistrering• Journalistisk skrivning• Arbejde med og udvikling af budskaber• Tekster til nettet• Samspil mellem tekst og billeder• Simpel test af kommunikationen

• Rødhætte

Der var engang en sød, lille pige, som blev kaldt Rødhætte. En dag sagde hendes mor til hende: “Se her, lille Rødhætte, her har du et stykke kage og en flaske vin, kan du bringe det hen til bedstemor.

“Jeg skal nok huske det altsammen,” sagde Rødhætte.• Bedstemoderen boede ude i skoven. Da Rødhætte kom ind i skoven mødte hun ulven, men

hun var slet ikke bange, for hun anede ikke, hvor slem den er. “Goddag, Rødhætte,” sagde den. “Goddag,” svarede hun. “Hvor skal du hen så tidlig?” - “Jeg skal til bedstemor.” - “Hvad er det, du har under forklædet?” - “Det er kager og vin. Vi har bagt i går, og nu skal stakkels, gamle bedste også have noget med.” - “Hvor bor din bedstemor, lille Rødhætte?” - “Åh, det er vel et kvarters gang herfra. “Dét er én rigtig lækker lille mundfuld*,” tænkte ulven ved sig selv.

• Ulven gik imidlertid den lige vej til bedstemoderens hus og bankede på: “Hvem er det,” spurgte hun. “Det er mig, lille Rødhætte, med kager og vin til dig,” svarede ulven. “Tryk på klinken,” råbte bedstemoderen, “jeg er så dårlig, at jeg ikke kan stå op.” Ulven trykkede på klinken, så døren gik op, og uden at sige et ord gik den lige hen til sengen og slugte den gamle bedstemor. Så tog den hendes klæder på, lagde sig i sengen og trak forhænget for.

Rødhætte havde imidlertid plukket lige så mange blomster, hun kunne bære, og kom langt om længe hen til huset. Hun kunne ikke forstå, at døren var åben, og da hun kom ind i stuen, blev hun så underlig til mode, og det kunne hun slet ikke begribe, for hun holdt ellers så meget af at være hos sin bedstemor. “

tirsdag 11. april 2023

• Goddag,” sagde hun, men der var ingen, som svarede. Hun gik så hen til sengen og trak forhænget til side, og der lå bedstemoderen med natkappen trukket dybt ned i panden og så så underlig ud. “Sikke lange ører du har, bedstemor,” sagde Rødhætte. “Det er for at jeg bedre kan høre, hvad du siger.” - “Og sikke store øjne du har, bedstemor.” - “Det er for at jeg bedre kan se dig.” - “Men sikke store hænder du har, bedstemor.” - “Så kan jeg bedre holde på dig.” - “Men, bedstemor, sikken en forfærdelig stor mund du har.” - “Det er for at jeg bedre kan æde dig,” sagde ulven, og i samme øjeblik sprang den ud af sengen og slugte den stakkels lille Rødhætte.

tirsdag 11. april 2023

Berettermodellen

tirsdag 11. april 2023Tegningen er fra: Storytelling – Branding i Praksis af Klaus Fog mf.

Opgave

• Skriv historien om rødhætte, som var du journalist, der skal skrive til en avis.– Vigtigste først– Fang læserens interesse– Skær til benet!

tirsdag 11. april 2023

NyhedshistorienUlv æder bestemor og hendes barnebarnI går blev en pige – kendt som Rødhætte – ædt af en ulv. Den tragiske hændelse skete i bedste-morens hus.

Pigen blev sidst set i live af skovarbejdere, da hun var på vej til sin bedstemors hus.

En af skovarbejderne hævder at have set pigen i samtale med en ulv, men hun var uskadt og alene, da hun fortsatte mod bedstemorens hus.

De tekniske beviser tyder på, at bedstemoren blev spist først, og det er politiets teori, at ulven lokkede pigen ind i huset forklædt som bedstemor.-Dette er det værste angreb i mange år, udtaler en talsmand for politiet, og fortsætter: - Og der

-har ved gud været en del ulveangreb de seneste år.-Men der findes også anklager om, at det er myndighederne i nabolandet, der driver ulvene ind i vores skov, og der er kritiske røster fremme om, at myndighederne reagerer for langsomt på problemerne.

tirsdag 11. april 2023

Overskrift – skaber interessen

Manchet_ hurtig intro til

handlingenBaggrund og uddybning•Præsenterer fakta og baggrund, der er nødvendig for at forstå historien•Svarer på de centrale h-spørgsmål

Her er udlven bag overfaldet

Billedtekst Ofte ny vinkel

NyhedshistorienPigen blev sidst set i live af skovarbejdere, da hun var på vej til sin bedstemors hus.

En af skovarbejderne hævder at have set pigen i samtale med en ulv, men hun var uskadt og alene, da hun fortsatte mod bedstemorens hus.

De tekniske beviser tyder på, at bedstemoren blev spist først, og det er politiets teori, at ulven lokkede pigen ind i huset forklædt som bedstemor.

Myndighedernes sløseriDette er det værste angreb i mange år, udtaler en talsmand for politiet, og fortsætter: - Og der -har ved gud været en del ulveangreb de seneste år.-Men der findes

-også anklager om, at det er myndighederne i nabolandet, der driver ulvene ind i vores skov, og der er kritiske røster fremme om, at myndighederne reagerer for langsomt på problemerne.

tirsdag 11. april 2023

Ikke nødvendig eksta-infomrationDette her kan slettes uden at være meningsforstyrrende

MellemrubrikHenleder til nye vinkler, detaljer

De 6 h-spørgsmål

• Hvad• Hvem• Hvornår• Hvor• Hvordan• Hvorfor

tirsdag 11. april 2023

tirsdag 11. april 2023

Nyhedstrekanten

Indledning

Uddybning

Baggrund

Sekundært stof

tirsdag 11. april 2023

Nyhedstrekantens historie

Nyhedskriterier

• Sensation• Konflikt• Identifikation• Aktualitet• Væsentlighed

og• Solohistorien mf.

Sensation

Konflikt

Identifikation

Identifikation

Aktualitet

Væsentlighed

Rød-hætte

Jægeren

Ulven

ModerenBedste-moderen

Om budskaber

• At vælge sit budskab er at træffe et valg mellem flere muligheder

• Man vælger retning• I journalistikken taler man om vinkel

Budskaber• Bør være formuleret i en enkelt sætning• Kun et budskab ad gangen– Din målgruppe kan alligevel ikke håndtere mere

– (Jeg mener nu I kan! ;-)

– Kill your darlings…• ”Noget a la…” duer ikke!– Sørg for at budskabet er knivskarpt!

Mere om budskaber…

• Vær præcis og relevant med dit budskab!– ”Fisk er godt…” er ikke et godt budskab – for bredt– Det er bedre med: ”Fisk er godt for helbredet”– Endnu bedre: ”Fisk er godt for dit helbred”– Endnu bedre: ”Fisk er godt for din kolesterol-

balance og modvirker således hjerte-/kar-sygdomme”

Endnu mere om budskaber

• Det sidste er ikke ensbetydende med at budskaber skal være lange

Opgave

• Gå i gang med at udvikle budskab til produktet i dette tema

Tekst A

Tekst C

Tekst B

Tekst ETekst D

Tekster på nettet

At kommunikere et budskab

• En ting er budskabet – En anden sag er, hvordan du præsenterer det

• Dit slogan/pay off behøver ikke være en kopi af budskabet

• Få ånden i budskabet frem• Det kan gøres på mange måder– Slogan/pay off– Billeder– Design…

Hvad ville du byde uventede gæster?

Den sidste zombie blev alligevel ikke dræbt…

Opgave 2

• Formiddel det budskab, i udviklede under 1. opgave, så det virkelig slår igennem vha. Fængende slogans støttet af de rette billeder

Test af kommunikationen

• Test = Feedback• Kvalitativ metode– Lad testpersonen beskrive, hvad hun ser• Udled af udsagnene, om jeres kommunikation er

succesfuld (sammenlign med budskab og 3-ring-target)

• Er der for stor uoverensstemmelse mellem testpersonens udsagn og jeres budskab hhv. 3-ring-target, så skal der ændres!

Endnu en opgave

• Udvikl budskab for næste uges fredagsbar• Arbejd videre med budskabet:– 3-ring target– Moodboard– Overskrifter– Tekster

• Forbered tekster til flere undersider, der spiller sammen (skriv til nettet)

• Test undervejs for at sikre, at jeres visuelle ideer understøtter budskabet