LA CLASE EXPOSITIVA O MAGISTRAL

Como estrategia de enseñanza

Autor: Cejas, Raúl Miguel Ángel

Las clases expositivas muchas veces cuando no son bien planificadas,

dejan mas dudas, interrogantes que certezas en los receptores.

Por lo que requieren de:*Información organizada de manera tal que permita que se

encuentren los contenidos disciplinares que se han enseñado con los contenidos previos del alumno.

*De una serie de recursos y actividades complementarias que provoquen el estímulo necesario para que el alumno construya su conocimiento.

FORTALEZAS Y DEBILIDADES DE LAS ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA DIRECTAS

Las clases expositivas son adecuadas para:• Un tema nuevo.• Una argumentación en la que se plantea un

enfoque sobre determinado tema.• Diversas perspectivas.• La síntesis de una unidad desarrollada.

Se caracterizan por :

• Ser “económicas” en términos de planificación.• Ser flexibles.• Posibilitan acercar información .• Sistematizar y sintetizar conceptos.

Clase expositiva como estrategia:

…

Sugerencias para la planificación de clases expositivas• Presentar pocas ideas , pero con mucha

claridad.• Muestre ejemplos y experiencias concretas.• Utilice un estilo coloquial. • Recuerde que la atención es limitada.• Utilice recursos visuales.• Estimular la retroalimentación .

Conclusión

• En el momento de planificar una estrategia de enseñanza expositiva y de implementarla. • Para que la clase expositiva sea eficaz debe romper el modelo de “monologo” propio del

docente. Y encontrar los medios para motivar, despertar el interés y la comprensión de los alumnos.