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Concepto de PLE en el aula de Primaria ©Lola Urbano Santana Maestra de Infantil y Primaria 3ª sesión Entornos Personales de Aprendizaje CEP de Jerez, enero 2014

CEP Jerez enero 2014

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¿Cómo aprendemos en Primaria?

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Concepto de PLE en el aula de Primaria

©Lola Urbano SantanaMaestra de Infantil y Primaria

3ª sesión Entornos Personales de Aprendizaje CEP de Jerez, enero 2014

El origen del PLE en mi aula

... contenidos inconexos… excesivamente “ordenado”…

igual para todo el mundo… ¿Y las CCBB?

EL

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En nuestra clase entra mucha gente, y el orden se rompe.

Estrés en la escuelaCelebracionesFamilias que delegan“Cosas nuevas”... TIC… Coeducación...¿Y las CCBB?¿Puedo ayudarles a desarrollarlas usando solo el libro de texto?¿Y las inteligencias múltiples?

Y empezamos a ir atrasados con el libro...

Y las familias no entendían lo que estábamos haciendo

Y empezamos a reflexionar sobre los “antónimos y

Y nos dimos cuenta del lío de cosas que hacemos, y del

CONCLUSIÓN: ¡¡¡ESTAMOS VIVIENDO!!!

Y hablamos mucho…

¿Dónde y cómo creéis que aprendéis?¿Qué recuerdas del último examen?¿Qué aprendemos fuera de la escuela, con quién, cuándo, cómo, dónde...?¿Qué me gusta? ¿Qué se me da bien? ¿Qué siento?

¡Qué lío!… ¿Cómo lo podemos ordenar?

EscucharHablarLeer

Hay muchos sitios donde aprender

Hay muchas fuentes de información

Hay muchas personas con las que aprender

Muchas herramientas

Hay quien aprende en solitario...

... y quien aprende en compañía

No olvidamos lo importante

Y a veces, contamos lo que hemos aprendido...

¿Y TODO ESO CÓMO SE HACE?

¿Y ENTONCES TÚ CUÁNDO TRABAJAS?

Cuaderno o carpeta digital

Herramientas TIC

Tutorías

Formación: el alumnado ayuda a su

familias

los efectos nocivos de laESCUELA 2.0

LAS TIC AYUDAN A AIREAR EL AULA y A IMPLICAR A LAS FAMILIAS EN LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE DEL ALUMNADO

OTRAS HERRAMIENTAS

- OpenOffice- Gimp- Mochila digital- Captura de pantalla-Aplicaciones educativas- Juegos- Sonido y vídeo

¿Messenger?¿Tuenti?

¿Miras el historial?¿Navegáis en compañía?

¿Controláis el tiempo de uso del ordenador?

¿A qué juegan?¿Con quién hablan?

¿Conocéis los trabajos que hacen en clase?

APRENDER CON INTERNET SEGURO (en casa)

¿Y ESO CÓMO SE HACE?

Contando MUCHO con las familias

PLE: proyectos

Redes

Web

Aprendizaje formal

Aprendizaje informal

Gestionar

Comunicar

MA

RK

ET

ING

PE

DA

GIC

O

EQUIPO DOCENTE

EQUIPO DIRECTIVO

Prensa escolar digital y Plan Audiovisual

Puede que en algunos sitios…… durante algunas horas...

...no sigamos (tan) igual que en el XIX

Actitud positiva y abierta de toda y hacia toda la comunidad educativa.

Gracias ;-)