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¿Cómo aprendemos en Primaria?
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Concepto de PLE en el aula de Primaria
©Lola Urbano SantanaMaestra de Infantil y Primaria
3ª sesión Entornos Personales de Aprendizaje CEP de Jerez, enero 2014
... contenidos inconexos… excesivamente “ordenado”…
igual para todo el mundo… ¿Y las CCBB?
EL
LIB
RO
DE
TE
XT
O...
Estrés en la escuelaCelebracionesFamilias que delegan“Cosas nuevas”... TIC… Coeducación...¿Y las CCBB?¿Puedo ayudarles a desarrollarlas usando solo el libro de texto?¿Y las inteligencias múltiples?
Y empezamos a ir atrasados con el libro...
Y las familias no entendían lo que estábamos haciendo
Y empezamos a reflexionar sobre los “antónimos y
Y nos dimos cuenta del lío de cosas que hacemos, y del
CONCLUSIÓN: ¡¡¡ESTAMOS VIVIENDO!!!
Y hablamos mucho…
¿Dónde y cómo creéis que aprendéis?¿Qué recuerdas del último examen?¿Qué aprendemos fuera de la escuela, con quién, cuándo, cómo, dónde...?¿Qué me gusta? ¿Qué se me da bien? ¿Qué siento?
¡Qué lío!… ¿Cómo lo podemos ordenar?
EscucharHablarLeer
los efectos nocivos de laESCUELA 2.0
LAS TIC AYUDAN A AIREAR EL AULA y A IMPLICAR A LAS FAMILIAS EN LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE DEL ALUMNADO
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Blogs personales: Blogger, kidblogMoodleEdmodo
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APRENDER CON INTERNET SEGURO (en el aula)
HERRAMIENTAS 2.0
- Picnik y Gimp: tratamiento de imágenes- Dipity: líneas del tiempo, esquemas-Cmaps Too l s y M indmei s te r : mapas conceptuales- Prezi: presentaciones, “pecha kuchas”- Blip.tv: publicar vídeos.-Herramientas Google: mapas, correo, imágenes, Google docs, buscador...- Slideshare: publicar presentaciones
OTRAS HERRAMIENTAS
- OpenOffice- Gimp- Mochila digital- Captura de pantalla-Aplicaciones educativas- Juegos- Sonido y vídeo
¿Messenger?¿Tuenti?
¿Miras el historial?¿Navegáis en compañía?
¿Controláis el tiempo de uso del ordenador?
¿A qué juegan?¿Con quién hablan?
¿Conocéis los trabajos que hacen en clase?
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