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USOPLAN DE GESTIÓN EN EL USO DE TICs

EQUIPO DE GESTIÓN

INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA AGROPECUARIA

TORO VALLE MARZO 2010

TABLA DE CONTENIDO

1. EQUIPO DE GESTIÓN2. DIAGNOSTICO INSTITUCIONAL3. MISIÓN4. VISIÓN5. PROPÓSITOS Y METAS6. DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO7. PLAN DE ACCIÓN8. ESQUEMA DE SEGUIMIENTO, EVALUACIÓN Y

DIVULGACIÓN9. MECANISMOS DE DIVULGACIÓN10. GENERALIDADES DE LA INSTITUCIÓN

INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA AGROPECUARIA DE TORO

MARZO DE 2010


EQUIPO DE GESTIÓN

MARZO 2010

NOMBRE Rol Institución

Documento de Identificación

Correo Electrónico

Guillermo Antonio Correa Rector 6477401 [email protected]

Rodrigo Alfonso Villamarín Docente 19397056 [email protected]

Humberto Caicedo Docente 16215798 [email protected]

José Aníbal Ramírez Docente 6478488 [email protected]

Angélica Beatriz Zuleta Docente 66752673 [email protected]

Lucelly Celades Docente 66702536 [email protected]

Diana Isabel Posso Docente 66870135 [email protected]

Rosely Delgado Coordinadora 31580006 [email protected]

GENERALIDADES DE LA INSTITUCIÓN

La Institución Educativa Técnica Agropecuaria de Toro es un establecimiento oficial aprobado

por la Secretaria De Educación Departamental, mediante las siguientes resoluciones:

Nombre Institución Educativa Técnica Agropecuaria de Toro

Identificación de DANE 176823000333

Resolución 01016 enero del 2003

Nit 891900722-4

Código del ICFES 018895

Dirección Calle-18 n 1-100

telefax 2210569

E-mail tecnicaagropecuaria @yahoo.com

Municipio Toro

Departamento Valle de Cauca

Zona Urbana y rural

Propiedad Juridica Departamental

Número de sedes 21 = 19 activas + 2 cerradas

Niveles de enseñanza Preescolar , Básica primaria, básica secundaria, teleaula, educación para adultos

Jornada Mañana y noche

Modalidad Técnica Agropecuaria

Número de estudiantes 1218

Personal docente 59

Personal administativo 22

Representante legal Rector: Guillermo Antonio Correa


DIAGNOSTICO 2010

GESTIÓN DIFICULTADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS

DIRECTIVA

Carencia de un sistema de Gestión de calidad Institucional para la implementación de las TICs.

Posibilitar la elaboración de un sistema de gestión de calidad Institucional que incluye el uso de las TICs.

La existencia de algunos directivos y docentes formados en temáticas.

Disponibilidad de los docentes para capacitarse y acceder e implementar la propuesta.

Falta de continuidad en las políticas educativas del gobierno departamental en los planes y programas.

ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA

El bajo presupuesto que se dispone en la Institución para la dotación de las TICs.

Falta capacitar a la mayoría de los integrantes.

Posibilidades de alternativas financieras con apoyo de familias, y alianzas estratégicas con el sector productivo.

Se cuenta con una infraestructura física básica y dotación mínima para la implementación de las propuesta en el archivo, la contabilidad, el presupuesto, los boletines, informes , etc.

Falta de presupuesto de los entes gubernamentales y no gubernamentales.

GESTIÓN DIFICULTADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS

ACADÉMICA Falta actualizar elcurrículo, losplanes de aérea,de aula a unaeducación con usoy desarrollo de lasTICs.

Interés del gobiernoDepartamental encapacitar a losdirectivos y docentesfrente al proceso deapropiación de lasTICs.

Se cuentas condos docentesque poseen losfundamentosbásicos en lasTICs.

Resistencia naturalal cambio, falta derecursos y tiempo.

COMUNIDAD Falta decompromiso ycapacitación de losprofesores en lorelativo a las TICs

Posibilidad decomputadores paracompartir con lacomunidad.

La mayoría dela poblaciónestudiantil hanadquiridoconocimientosbásicos eninformática

La inseguridad enalgunas sedes, lafalta de Internet ypersonalresponsable parael manejo de lasTICs.


DIAGNOSTICO 2010


MISIÓN

DE PLAN DE GESTIÓN EN TICs.

31 de Marzo de 2010- Responsable: Equipo de Gestión

Misión La Institución Educativa Técnica Agropecuaria de Toro Valle, comoestablecimiento de educación oficial basado en el modelopedagógico socio-técnico, se compromete con la formación integralde bachilleres técnicos en la especialidad agropecuaria orientadoscon principios éticos y morales, proyectados a las innovacionestecnológicas (TICs), pecuarias, agrícolas, agroindustriales,empresariales y sociales para construir su propio futuro y el de sucomunidad.


VISIÓN



VISIÓN

La Institución Educativa Técnica Agropecuaria de Toro, para el año2014 será reconocida como una Institución líder en la formación depersonas competentes, con principios éticos y morales, proyectadosa las innovaciones tecnológicas (TICs), pecuarias, agrícolas,agroindustriales, empresariales y sociales, que afrontencompetitivamente la globalización del mundo actual.

AÉREAS DE GESTIÓN

PROPÓSITOS METAS

GESTIÓNDIRECTIVA

Desarrollar un sistema de gestión de calidad institucional para la implementación de las TICs.

El 12 de abril de 2010 el consejo directivo aprobará el cronograma para la implementación del sistema de gestión de calidad incluyendo el uso de las TICs.

A febrero de 2011 se estará implementado en la institución el sistema de gestión de calidad incluyendo el uso de las TICs.


PROPÓSITOS Y METAS




PROPÓSITOS Y METAS



ÁREA DE GESTIÓN

PROPÓSITOS METAS

GESTIÓN ACADÉMICA

Fomentar el conocimiento, uso desarrollo y emprendimiento de las TICs en el proceso curricular.

Durante los meses de Agosto, Septiembre y Octubre del 2010 se reestructurara el PEI en lo referente a las estrategias pedagógicas colaborativas que impulsen el conocimiento de las TICs ,plan de áreas y aula con énfasis en el uso de las TICs. Existirá un documento.

Se socializara la restauración del PEI


PROPÓSITOS Y METAS



ÁREAS DE GESTIÓN

PROPÓSITOS METAS

GESTIÓN ADMINISTRATIVO

FINANCIERA

Gestionar recursos (Propios y externos) para la implementación del sistema de gestión de calidad en el uso de las TICs.

A Febrero del 2011, se habrán implementado estrategias de alianza ,Con entidades tanto gubernamentales como privadas para la financiación del sistema de gestión de calidad con el uso de las TICs.


PROPÓSITOS Y METAS



ÁREAS DE GESTIÓN

PROPÓSITOS METAS

GESTIÓN DE LA COMUNIDAD

Vincular a la comunidaden proyectos con el uso de las TICs.

En los últimos tres meses del año 2011 se presentaran proyectos liderados por los padres de familia con el uso de las TICs.


DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO


Objetivos Política

institucional

Líneas

Estratégicas

Programas Proyectos Acciones

inmediatas

¿Con quién

se hace?

1.

Desarrollar

estrategias

para la

construcció

n de un

plan de

gestión de

implementa

ción del uso

de las TIC

Liderar

cambios

institucionale

s que

apunten

hacia la

modernizació

n y

optimización

de los

procesos que

apoyan la

educación

que

impartimos.

Motivar y

promover el

trabajo en

equipo entre

los distintos

estamentos

de

Educativa

-Programa

de

proyección

institucion

al y

comunitari

a.

-Programa

TemáTICas

.

-Programa

de

capacitació

n de

INTEL.

- Proyecto

de

implementa

ción del uso

de las TIC.

-Capacitación de

directivos

docentes en

programa

Temáticas.

- Capacitación de

docentes en

programas de

capacitación de

INTEL

-Socialización del

programa al resto

de la Com. Educ.

-Rectoría

-Cuerpo

docente

-Estudiantes

-Padres

-Comunidad.

-Asesores

pedagógicos

externos

Objetivos Política

institucional

Líneas

estratégicas


inmediatas

¿Con quién

se hace?

2. Oficializar la

implementació

n del uso de las

TIC en todo los

procesos que se

desarrollan en

la institución

(Académicos,

pedagógicos,

administrativos

y comunitarios)

apoyados en la

adecuación de

los espacios

Físicos con que

cuenta el

plantel

Propiciar la

transformació

n de los

procedimiento

s usuales

desarrollados

al interior de

la institución.

Mejorar las

condiciones de

los ambientes

escolares para

mejorar la

prestación del

servicio

educativo.

- Cambiar las

políticas

administrativ

as y

financieras

en el manejo

de los

procesos

institucionale

s.

-Modernizar

los equipos y

programas

existentes en

la institución-

-Programa de

actualización de

base de datos del

Ministerio de

Educación

(Everest).

-Programa de

densificación de las

salas de informática

(Computadores

para Educar)

-Programa

Compartel.

-Programa

TemáTICas.

-Programa de

capacitación de

INTEL.

Proyecto

de

informátic

a

Comerciali

zadora de

frutas del

grado 11

-Proyectos

de

mejoramie

nto de

infraestruc

tura con

apoyo de

la Ley 21

-Digitalizar los

procesos de:

inscripción,

admisión,

matrículas,

entrega de

informes

periódicos,

comunicados

a padres de

famita.

-Apertura de

correos

electrónicos

-Consejo

Directivo

-Consejo

Académico

-Alcaldía

Distrital

-Ministerio de

-Educación

Nacional

-Ministerio

Nacional de

Comunicacion

es







Objetivos Política

institucional

Líneas

estratégicas


inmediatas

¿Con quién

se hace?

3.

Implementar

el uso de

herramientas

tecnológicas

que permitan

darle

proyección a

la institución

en el ámbito

educativo

local,

nacional e

internacional

-Socializar con

los estamentos

de las

herramientas

tecnológicas

con que cuenta

la institución.

-Incentivar a

toda en el buen

uso de las

herramientas

tecnológicas

- Estimular a

en el uso de la

tecnología.

-Promover el

intercambio

cultural con

otras

instituciones.

-Programa

de

modernizaci

ón

institucional

.

-Proyectos

de

intercambio

colaborativ

o

interinstituc

ionales

-Apertura del

blog, la

página WEB,

el portal de la

institución.

-Establecer

intercambios

-Directivos

docentes

-Alcaldía

Distrital

-Ministerio

de

Educación.


PLAN DE ACCIÓN

Propósito 1:

Elaborar un Plan de Gestión institucional para la implementación de las TIC.

Oportunidad de mejoramiento Nº 1

Contar con un plan de Gestión propio para la implementación de las TIC que

contribuya a la modernización y cualificación del servicio institucional.

Resultado 1: Indicador del resultado:

Evidenciar cambios notorios en los procesos institucionales (académicos,

pedagógicos, administrativos, técnicos, etc.)


PLAN DE ACCIÓN

Propósito 2:

Desarrollar todos los procesos institucionales fundamentados en el uso de las

TIC


Contar con procesos institucionales modernizados, acordes con la

implementación de las TIC


Mejoramiento de la calidad institucional


PLAN DE ACCIÓN

Propósito 3

Adecuar todos los espacios institucionales (sala de profesores, área

administrativa, psicoorientación, etc.) con los equipos necesarios para poner en

marcha el plan de gestión en el uso de las TIC.


Contar con ambientes escolares apropiados para el desarrollo del proyecto

pedagógico institucional.


Mejora en infraestructura y tecnología en los distintos espacios de desarrollo de

actividades pedagógicas al interior de la institución.


PLAN DE ACCIÓN

Propósito 4

Elevar el nivel de conocimiento de la Comunidad Educativa mediante la

capacitación de cada uno de sus estamentos en el manejo de las TIC


Docentes, administrativos y estudiantes liderando programas de capacitación

a padres de familia y comunidad en general.


Padres y comunidad educativa participativa e involucrada en los procesos de

mejoramiento institucional.


PLAN DE ACCIÓN

Propósito 5

Elaborar herramientas tecnológicas que proyecten a la institución en el uso

y manejo de las TIC


Dar a conocer a la institución y mantenerla conectada al medio local y

mundial, mediante un blog, una página WEB y otras herramientas que le den

proyección pedagógica


Mano de las herramientas tecnológicas por los miembros de la Comunidad

Educativa


PLAN DE ACCIÓN

Propósito 6

Promover intercambios culturales entre instituciones del distrito para

compartir experiencias con otras escuelas que estén desarrollando el mismo

proceso


Intercambiar experiencias pedagógicas que le permitan a la institución

desarrollar su Proyecto Educativo Institucional en el ámbito interinstitucional

Resultado 6 : Indicador del resultado:

Los Contactos en red existentes con otras instituciones


PLAN DE ACCIÓN

Propósito 7

Realizar campañas de sensibilización dirigidas a padres de familia y comunidad

del entorno con el fin de concientizar los a recibir capacitación sobre uso de

TIC, como medio para mejorar la calidad de vida.


Mejorar el nivel de conocimiento de los padres y miembros de la comunidad

en general sobre el uso de TIC

Resultado 7 : Indicador del resultado:

Los miembros de la comunidad capacitados


ESQUEMA DE SEGUIMIENTO, EVALUACIÓN Y DIVULGACIÓN

Proceso

de

Gestión

Actividad Propósito Indicador AlcanceAcción de

Mejora

Ges

tió

n

Dir

ecti

va

1.1.

Capacitación

de directivos

docentes en

uso de las TIC.

1. Elaborar un

Plan de Gestión

institucional para

la

implementación

de las TIC.

1.1. Manejo

de TIC por el

cuerpo

directivo

1.1.

Cualificaci

ón de la

institució

n

1.1.

Continuidad

en el proceso

de

capacitación



Proceso

de

Gestión

Actividad Propósito indicador AlcanceAcción de

Mejora

Ges

tió

nA

cad

émic

a

1.2.

Capacitación

del cuerpo

docente.

1. Elaborar un Plan

de Gestión

institucional para la

implementación de

las TIC.

1.2. Manejo de

las TIC por los

docentes

1.2.

Cualificació

n docente

1.2.

Oficialización

de jornadas

pedagógicas de

capacitación

1.3.Capacitació

n

de los

estudiantes

1. Elaborar un Plan

de Gestión


implementación de

las TIC.

1.3. Resultados

de las

evaluaciones

internas

1.3. Calidad

de la

educación

1.3. Evaluación

y seguimiento

continuos de

los procesos

agenciados

1.4.Capacitació

n de padres de

familia y demás

miembros de

Educativa

1. Elaborar un Plan

de Gestión


implementación de

las TIC.

1.4. Apertura de

cursos de

capacitación de

los miembros de

la Comunidad

1.4.

articulación

escuela-

comunidad

1.4. Formación

de estudiantes

multiplicadores



Proceso

de

Gestión


Mejora

Ges

tió

n D

irec

tiva

2.1.

Digitalizar

los

procesos

institucion

ales

2. Desarrollar

todos los

procesos

institucionales

fundamentado

s en el uso de

las TIC

2.1.

Agilidad en

los

procesos

2.1.

Optimiz

ar el

servicio

educati

vo

2.1

Moderniza

ción de la

escuela

Proceso

de

Gestión


Mejora

Ges

tió

n C

om

un

idad

4.1. Sensibilizar a

padres y

comunidad en

general sobre la

importancia de la

tecnología..

4. Elevar el nivel de

conocimiento de

mediante la

capacitación de cada

uno de sus estamentos

en el manejo de las TIC

4.1. Uso de

herramientas

tecnológicas por

parte de toda

4.1.

Contribuir a

una mejor

calidad de

vida de la

comunidad

del entorno

4.1. accesibilidad

a la capacitación

5.1. Construcción

de herramientas de

uso tecnológico

5.2. Presentación

de un proyecto

para la elaboración

de un portal

institucional

5.

Elaborar herramientas

tecnológicas que

proyecten a la

institución en el uso y

manejo de las TIC

5.1. Uso de

herramientas

tecnológicas por

5.2 Socialización

del proyecto ante

los estamento e la

Comunidad

Educativa

5.1 Avance

en los

procesos de

enseñanza

5.1. Dotación de

equipos




MECANISMOS DE DIVULGACIÓN

Utilizaremos como estrategia de divulgación del plan de Gestión de TIC los

siguientes mecanismos de divulgación:

1. Reunión informativa con los docentes donde se socializa por parte de

Equipo de Gestión los propósitos y alcances del plan de gestión de TIC.

2. Proceso informativo para multiplicar con los estudiantes la información inicial

3. Presentación de las nuevas herramientas tecnológicas con que cuenta la

institución (Blog, página web, boletín informativo, etc).

4. Publicación de las direcciones en la web que tiene la institución.

5. Publicación de folletos en Físico distribuidos a la comunidad en plenaria de

padres

Education

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