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CIUDADANÍASon ciudadanos los peruanos mayores de 18
años.Para el ejercicio de la ciudadanía se requiere
la inscripción electoral (RENIEC: DNI).El ejercicio de la ciudadanía se suspende por:1. Por resolución judicial de interdicción.2. Por sentencia con pena privativa de la
libertad.3. Por sentencia con inhabilitación de los
derechos políticos.
DERECHOS Y DEBERES POLITICOS DE LOS CIUDADANOSLos ciudadanos tienen el derecho a participar en los asuntos públicos mediante referéndum; iniciativa legislativa, remoción o revocatoria de autoridades y demanda de rendición de cuentas. Tienen también el derecho de ser elegidos y elegir a sus representantes.
Los ciudadanos pueden ejercer sus derechos individualmente o a través de organizaciones políticas como partidos, movimientos y alianzas, conforme a ley.
Todos los peruanos tienen el deber de honrar al Perú y de proteger los intereses nacionales, así como de respetar, cumplir y defender la Constitución Política y el ordenamiento jurídico de la Nación.
LA CIUDADANÍA Es el nombre dado al hombre que por haber nacido o
residir en una ciudad es miembro de la comunidad organizada que le reconoce la cualidad para ser titular de los derechos y deberes, propios de la ciudadanía, quedando obligado, como ciudadano, a hacer que se cumplan.
Ese "conjunto de derechos", ha ido transformándose y evolucionando paralelamente al desarrollo de la sociedad, fundamentalmente, a lo largo de los últimos tres siglos.
ETAPAS DE LA
CIUDADANIA
CIUDADANIA CIVIL
CIUDADANIA POLITICA
CIUDADANIA SOCIAL
Predomina en el siglo XVIII, vinculada a la libertad y los derechos de propiedad.
Es propia del XIX, ligada al derecho al voto y al derecho a la organización social y política.
Esta relacionada con los sistemas educativos y el Estado del Bienestar.
LOS DERECHOS HUMANOS
Están constituidos por un conjunto de facultades y libertades fundamentales que atienden al conjunto de necesidades básicas de las personas, permitiendo una vida mas libre racional y justa.
Los DDHH, son aquellos que el hombre posee por el mero hecho de serlo. Son inherentes a la persona y se proclaman sagrados, inalienables, imprescriptibles, irrenunciables, erga omnes, inviolables, fuera del alcance de cualquier poder político.
La Declaración Universal de los Derechos Humanos (DUDH) es un documento declarativo aprobado por la III Asamblea General de las Naciones Unidas el 10 de diciembre de 1948 en París, el cual consta de30 artículos.
El Perú la aprobó mediante Resolución Legislativa N°13282 del 5 de Noviembre de 1959.
La Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano (igualdad, fraternidad y libertad) aprobada por la Asamblea Nacional Constituyente francesa el 26 de agosto de 1789, es uno de los documentos fundamentales de la Revolución francesa.
La Declaración fue el prefacio a la Constitución de 1791. La primera traducción americana completa de sus 17 artículos al castellano es obra de Antonio Nariño, publicada en Bogotá, capital de Colombia, en 1793.
Pueden ser: Políticos, Civiles, Económicos, sociales y culturales.
ORIGENES
CARACTERISTICAS DE LOS DERECHOS
HUMANOS
UNIVESALES
ABSOLUTOS
IMPRESCRIPTIBLES
INCONDICIONALES
INALIENABLES
INMUTABLES
GENERACIONES SOBRE LOS DERECHOS
HUMANOS
La división de los derechos humanos en TRES GENERACIONES, fue inicialmente propuesta en 1979 por el jurista checo Karel Vasak en el Instituto Internacional de Derechos Humanos en Estrasburgo, Francia.
PRIMERA GENERACIÓN
Constituidos por los Derechos Civiles y los Derechos Políticos
A la vida.La libertad de expresión. El derecho a un juicio justo. La libertad de religión. El sufragio. A ser elegido. A ocupar cargos públicos.
Comprenden a los denominados derechos: ECONÓMICOS, SOCIALES y CULTURALES. Estos derechos demandan un ESTADO DEL BIENESTAR que implemente acciones, programas y estrategias, para lograr que las personas gocen de manera efectiva de estos derechos, entre los que citamos:
SEGUNDA GENERACIÓ
N Al trabajo y a un salario digno. A un nivel de vida digno. A la alimentación. Tener una vivienda. A la salud. A la seguridad social. A formar sus sindicatos. A la protección social. A la educación. Al acceso a la cultura.
Son denominados Derechos de Solidaridad, requieren para su ejecución la adhesión de todos. Es un conjunto de derechos de aparición reciente, producto de acuerdos de la comunidad internacional, se demanda un medio ambiente sano y libre de problemas.
TERCERA GENERACIÓ
N
A la autodeterminación de los pueblos. A la independencia económica y política.A la paz. A la coexistencia pacífica. Al entendimiento y confianza. A la cooperación internacional y regional. A la justicia internacional. Al uso de los avances de las ciencias y la tecnología. A la solución de los problemas alimenticios, demográficos, educativos y ecológicos. A un medio ambiente sano. Al patrimonio común de la humanidad.
MEDIO AMBIENTE SANO
El Estado es el responsable de respetar, garantizar y promover el ejercicio delos derechos humanos.Estos derechos están contemplados en la CONSTITUCIÓN POLITICA DEL PERU
(TITULO I : de la Persona y de la Sociedad , CAPITULO I :Derechos Fundamentales de la Personas)
INSTITUCIONES QUE DEFIENDEN LOS
DERECHOS FUNDAMENTALES
LA Policía Nacional del Perú El Tribunal Constitucional. El Ministerio Público. La Defensoría del Pueblo. El Congreso Nacional.El Poder Judicial.
LA DEMOCRACIA: Es una forma de organización social que atribuye la titularidad del poder al conjunto de la sociedad. En sentido estricto, la democracia es una forma de organización del Estado en la cual las decisiones colectivas son adoptadas por el pueblo mediante mecanismos de participación directa o indirecta que confieren legitimidad a sus representantes.
En sentido amplio, democracia es una forma de convivencia social en la que los miembros son libres e iguales y las relaciones sociales se establecen de acuerdo a mecanismos contractuales.
FROMAS DE DEMOCRACIA: Clásicamente la democracia ha sido
dividida en tres grandes formas:• DIRECTA: Las decisiones las toma el pueblo soberano en asamblea.
No existen representantes del pueblo, si no, en todo caso, delegados que se hacen portavoces del pueblo, que únicamente emiten el mandato asambleario.
• REPRESENTATIVA: El pueblo se limita a elegir representantes para que estos deliberen y tomen las decisiones, de forma jerárquica
• PARTICIPATIVA: El pueblo se expresa directamente en ciertas circunstancias particulares, básicamente a través de tres mecanismos: PLEBISCITOS, REFERENDUM y INICIATIVA POPULAR.
LA CONSTITUCION DE 1993
TÍTULO I: DE LA PERSONA Y LA SOCIEDADCapítulo I: Derechos fundamentales de la persona Artículo 1º. La defensa de la persona humana y el respeto de su dignidad
son el fin supremo de la sociedad y del Estado. Artículo 2º. Toda persona tiene derecho: A la Vida, al Trabajo, a la Salud … Artículo 3º. La enumeración de los derechos establecidos en este capítulo
no excluye los demás que la Constitución garantiza.
Capítulo II: De los derechos sociales y económicos Artículo 13º. La educación tiene como finalidad el desarrollo
integral de la persona humana. El Estado reconoce y garantiza la libertad de enseñanza. Los padres de familia tienen el deber de educar a sus hijos y el derecho de escoger los centros de educación y de participar en el proceso educativo.
Artículo 14º. La educación promueve el conocimiento, el aprendizaje y la práctica de las humanidades, la ciencia, la técnica, las artes, la educación física y el deporte.
Artículo 15º. El profesorado en la enseñanza oficial es carrera pública. La ley establece los requisitos para desempeñarse como director o profesor de un centro educativo, así como sus derechos y obligaciones.
Artículo 16º. Tanto el sistema como el régimen educativo son descentralizados.
Artículo 17º. La educación inicial, primaria y secundaria son obligatorias. En las instituciones del Estado, la educación es gratuita. En las universidades públicas el Estado garantiza el derecho a educarse gratuitamente a los alumnos que mantengan un rendimiento satisfactorio.
Artículo 18º. La educación universitaria tiene como fines la formación profesional, la difusión cultural, la creación intelectual y artística y la investigación científica y tecnológica. El Estado garantiza la libertad de cátedra y rechaza la intolerancia.
Artículo 22º. El trabajo es un deber y un derecho. Es base del bienestar social y un medio de realización de la persona.Artículo 25º. La jornada ordinaria de trabajo es de ocho horas diarias o cuarenta y ocho horas semanales, como máximo.Artículo 28º. El Estado reconoce los derechos de sindicación, negociación colectiva y huelga.
Capítulo III: De los derechos políticos y de los deberes.
Artículo 30º. Son ciudadanos los peruanos mayores de dieciocho años. Para el ejercicio de la ciudadanía se requiere la inscripción electoral.
Artículo 33º. El ejercicio de la ciudadanía se suspende:Por resolución judicial de interdicción.Por sentencia con pena privativa de la libertad.Por sentencia con inhabilitación de los derechos políticos. Artículo 38º. Todos los peruanos tienen el deber de honrar al Perú y de
proteger los intereses nacionales, así como de respetar, cumplir y defender la Constitución y el ordenamiento jurídico de la Nación.
LA INTERCULTURALIDAD
Es la conducta cultural para desenvolverse en contextos de relación de culturas. Es una conducta de las personas o de los grupos humanos en situaciones de multiculturalidad.
¿QUE ES CULTURA? « Una cultura es un conjunto de formas y modos adquiridos de concebir el mundo, de pensar, de hablar, de expresarse, percibir, comportarse, organizarse socialmente, comunicarse, sentir y valorarse a uno mismo en cuanto individuo y en cuanto a grupo.
La interculturalidad tiene enemigos poderosos y mortales. Dos de estos enemigos son el genocidio y el etnocidio.
EI genocidio desaparece al otro en tanto entidad física y viva, y al desparecer, aniquila su cultura, anulando la posibilidad de establecer relación con una diversa. A su turno, el etnocidio elimina a la otra cultura, o la discrimina.
En la historia de la humanidad las conductas etnocidas y genocidas son las causas mas recurrentes de la desaparición de pueblos y culturas, y del consiguiente empobrecimiento de la humanidad en su posibilidad de usufructuar los logros generados con esfuerzos de miles de años.
LA MULTICULTURALIDAD
Es la primera expresión del pluralismo cultural, que promueve la nodiscriminación por razones de raza o cultura, la celebración yreconocimiento de la diferencia cultural así como el derecho a ella.El multiculturalismo se ubica dentro de la filosofía del pluralismocultural, es tanto una situación de hecho como una propuesta deorganización social.
