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es sobre ciencia
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DOCENTE:
Ing. Juan Fernando Zevallos Santivañez
INVESTIGACION CIENTIFICA
UNIVERSIDAD PERUANA LOS ANDES
FACULTAD DE INGENIERÍA
CURSO:
VIDA HOMBRE Y BIODIVERSIDAD
2013
¿QUE ES INVESTIGAR?
TECNICA DE PENSAR
INDAGAR
RECOLECTAR
PREGUNTAR
CONJETURAR
PROCESAR
PROCURAR
GESTIONAR
PLANIFICAR
CONTROLAR
EVALUAR
“...es ver la realidad con ojos diferentes,
reflexionar sobre ella y tratar de transformarla”
Ser investigador es una actitud ante la vida, noalgo que se aprende de memoria en la escuela.Es producto, en parte, de una formaciónbasada en una "pedagogía de la pregunta", yno en una "pedagogía de la respuesta", dondese haga hincapié en la relevancia de lasinterrogantes que se formule elPROFESIONAL día a día, obviamentebuscando contestarlas. Pero, si no existendudas, si no hay preguntas por hacer, ¿Quérespuestas se pueden buscar?
¿Quién investiga?
RAZONES PARA EL USO DE LA
INVESTIGACION
Permiten el acceso a métodos y técnicas
básicas de investigación .
Resolver problemas.
Reflexionar, teorizar y probar estrategias.
Mayor efectividad en su ejercicio profesional.
Favorece procesos complejos de
pensamientos.
Es la búsqueda de conocimiento
¿ Qué es ciencia?
¿ Qué es método?
Es un proceso ordenado (Receta)
Propiedades generales de la ciencia
•Busca explicaciones satisfactorias
de la realidad
•Utiliza leyes o principios
generales
•Las leyes pueden ser probadas
•Existe consenso en la comunidad
científica sobre la validez de las
leyes o principios
Curiosidad
Observación
Hipótesis
Predicciones
Experimentos
Consistencia¿Qué falló?
Publicar
Conocimiento
SiNo
¿Aceptación
Comunidad
Científica?
No
Si
El Método
Científico
Características del método científico
•Libre de prejuicios
•Hipótesis repetible y comproble
•Teorías no dogmáticas
CONOCIEMIENTO COMÚN
CONOCIEMINTO CIENTÍFICO
CONOCIMIENTO COMÚN
CONOCIMIENTOCIENTÍFICO
- SIMPLE
- ADQUIRIDO Y ACEPTADO SIN > DISCUSIÓN
- COMPLEJO
- SE ADQUIERE A TRAVÉS DEL MÉTODO CIENTÍFICO
-BUSCA RESPONDER INTERROGANTES
-INTERPRETAR LA REALIDAD
-MODIFICAR LA REALIDAD
CONOCIMIENTO
CIENTÍFICO
OBSERVA
DESCUBRE
EXPLICA
PREDICE
CONOCIMIENTO SISTEMÁTICO DE LA REALIDAD
REALIDAD
MÉTODO CIENTÍFICO
CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
El método científico es un procedimiento para descubrir las condiciones en que se presentan sucesos específicos, caracterizado generalmente por ser:
• tentativo• verificable• de razonamiento riguroso y • observación empírica
EL MÉTODO CIENTÍFICO
analizar y sistematizar información
PERMITE
MEDIANTE
OBTENER
EL PROCESO INVESTIGATIVO
EXPLICACIONES LÓGICAS Y COHERENTES
ESQUEMA
MÉTODO CIENTÍFICO
Característico de la ciencia
PURA APLICADA
- No infalible ni autosuficiente
- Puede perfeccionarse
- Se sustenta en conocimientos previos
Puede reajustarse y elaborarse
EL MÉTODO CIENTÍFICO
Independencia y objetividad
• Al respecto, Barragán dice: «Lo que importa de
método científico es su independencia respecto de
aquello (materia) que se estudia. Cada ciencia
tendrá sus propios problemas y para ello debe
utilizar prácticas o técnicas que se acomoden al
objeto de estudio». (Barragán, H. Epistemología,
pág. 101)
METODO CIENTÍFICO
OBJETO DE ESTUDIO
INDEPENDENCIA
EL MÉTODO CIENTÍFICO
• El método científico rechaza o elimina
todo procedimiento que busque
manipular la realidad en una forma
caprichosa, tratando de imponer
prejuicios, creencias o deseos que no se
ajusten a un control adecuado de la
realidad y de los problemas que se
investigan.
METODO CIENTÍFICO
• MANIPULACIONES
• PREJUICIOS
• REALIDAD
• OBJETO DE ESTUDIO
RECHAZA
ETAPAS DEL MÉTODO
CIENTÍFICO
• Percepción de una dificultad
• Identificación y definición de la dificultad
• Soluciones propuestas para el problema: hipótesis.
• Deducción de las consecuencias de las soluciones propuestas.
• Verificación de las hipótesis mediante la acción
Características del método
científico
• Es fáctico (se ciñe a los hechos)
• Trasciende los hechos (va más alla
de las apariencias)
• Verificación empírica
• Es autocorrectivo y progresivo
• Es general
• Es objetivo
ESQUEMA:
EL PROCESO DE LA INVESTIGACIÓN
CIENTÍFICA
ELECCIÓN DEL TEMA
DELIMITACIÓN DEL TEMA
PROBLEMA OBJETIVOSMARCO
TEÓRICOMETODOLOGÍA
PLANTEAMIENTO IDENTIFICACIÓN
ALCANCE Y LÍMITES
RECURSOS
REVISIÓN DEL CONOCIMIENTO
GENERALES
FORMULACIÓN
DESCRIPCIÓN
ANTECEDENTES
ESPECÍFICOS DEFINICIÓN CONCEPTUAL
HIPÓTESIS
VARIABLES CODIFICACIÓN
TABULACIÓN
POBLACIÓN Y MUESTRA
RECOLECCIÓN DE DATOS
PROC. DE DATOS
ENTREGA DE INFORME