Çocuklarde uygulanan gelişim tarama testleri

Çocuklarda Uygulanan Gelişim

Tarama TestleriHazırlayan: Çağatay AYDOĞAN

Çocuklarda Uygulanan Gelişim Tarama Testleri

Nelerdir?• METROPOLİTAN OKUL OLGUNLUĞU TESTİ:• AGTE (ANKARA GELİŞİM TARAMA ENVANTERİ):• DENVER II GELİŞİMSEL TARAMA TESTİ:• GESELL GELİŞİM TESTİ:• GOOD ENOUGH ZEKA TESTİ:• PEABODY RESİM KELİME TESTİ:


Nelerdir?• BENDER-GESTALT GÖRSEL MOTOR TESTİ• CATTEL ZEKA TESTİ• BAYLEY 3 TESTİ• WECHSLER ÇOCUKLAR İÇİN ZEKA ÖLÇEĞİ (WISC-R)• PORTEUS LABİRENTLERİ TESTİ• PORTAGE GELİŞİM ÖLÇEĞİ


Nelerdir?• BENTON GÖRSEL BELLEK TESTİ• STANFORD-BINET ZEKA ÖLÇEĞİ• KOHS KÜPLERİ ZEKA ÖLÇEĞİ• FROSTİG GELİŞİMSEL- GÖRSEL ALGI TESTİ• LEITER ULUSLARARASI PERFORMANS TESTİ• GAZİ ERKEN ÇOCUKLUK DEĞERLENDİRME ARACI

(GEÇDA)


Nelerdir?• TEMEL KABİLİYETLER TESTİ (TKT)• ALEXANDER PRATİK YETENEK TESTİ:• BAYLEY ÇOCUKLAR İÇİN GELİŞİM ÖLÇEĞİ:

METROPOLİTAN OKUL OLGUNLUĞU TESTİ:


• Bu test okula yeni başlayan birinci sınıf çocuklarının yönergeleri anlamaya hazırlıklı olmalarını sağlayacak olan özellikleri ve başarılarını ölçmek üzere hazırlanmıştır.• 4-6 Yaş arasındaki çocuklara uygulanır.• Bu test “Kelime Anlama, Cümle Anlama, Genel Bilgi,

Eşleştirme, Sayılar ve Kopya etme” alt testleri ile çocuğun farklı alanlardaki performansını ölçmeyi amaçlayan toplam 100 maddeden oluşur.• Testin sonucunda, çocuğunuzun okul için gereken olgunluğa

ne ölçüde hazır olduğu ve düzeyiyle ilgili sağlıklı veriler elde edilir.


• Metropolitan Okul Olgunluğu Testi okula gidecek çocukların psikolojik olarak okula hazır olup olmadıklarını ölçer.• Hildreth ve arkadaşları tarafından hazırlanan Metropolitan

Okul Olgunluğu Testi, Oktay (1980) tarafından Türkçe’ye uyarlanmıştır. • Bu testin hem grup hem de bireysel olarak uygulaması

mümkündür. • Dört-altı yaş arası çocuklara uygulanan bu testin süresi

yaklaşık 24 dakikadır. • Test soru formu ve kayıt formundan oluşmaktadır.

Uygulayıcının verdiği yönergeler doğrultusunda çocuğun testi yanıtlaması istenir.


Çocukları anaokulun sonunda veya birinci sınıfın başlangıcında değerlendirmek için hazırlanan ve on altı sayfadan oluşan bu test, altı ayrı alt testten oluşmaktadır. Bu testler şu şekilde sıralanmaktadır:• Kelime anlama (15 madde) : • Cümleler (14 madde) : • Genel Bilgiler (14 madde) : • Eşleştirme (19 madde) : • Sayılar (24 madde) : • Kopya etme (10 madde) :

METROPOLİTAN OKUL OLGUNLUĞU TESTİ DEĞERLENDİRME:

• Bütün bu alt testlerde her maddeye doğru verilen yanıt bir puan ile değerlendirilir.• Puanların tümü testin toplam puanını oluşturur. • Toplam puanın yüksekliği genel okul olgunluk düzeyinin

yüksek olduğunu gösterir. • Her alt testin kendine ait puanları da belirlenir.

SONUÇ OLARAK:

• Gördüğünü doğru algılayamayan ya da algıladığını mekanda doğru şekilde yerleştiremeyen çocukların, daha sonraları, okuma yazmanın öğrenilmesinde zorluk çekmeleri araştırmacıların özellikle üzerinde durduğu konulardan biridir. • Bu tür testlerin çocuklarda, fiziksel gelişmeyi belirlediği

kadar, zihinsel olgunluğu da belirledikleri saptanmıştır. • Çocuğun, çizme ve yazmada gösterdiği mekanda ters

algılama eğilimi kopya etme alt testinde kendini gösterebilir.

AGTE (ANKARA GELİŞİM TARAMA ENVANTERİ):

AGTE (ANKARA GELİŞİM TARAMA ENVANTERİ):

• Dil-Bilişsel, İnce Motor, Kaba Motor ve Sosyal Beceri-Öz bakım alanlarındaki gelişimlerini değerlendirmek amaçlı 0-6 yaş aralığındaki çocuklara uygulanabilen bir gelişim değerlendirme testidir.• -Annelere sorularak ‘evet, hayır, bilmiyorum’ şeklinde yanıtlanan

toplam 154 maddeden oluşmuş testtir. Sorular gelişimin farklı, ancak birbirleriyle ilişkili

-Dil-bilişsel, -İnce motor, -Kaba motor, -Sosyal beceri öz bakım alanlarını temsil edecek biçimde düzenlenmiştir.

AGTE TESTİ SORU DAĞILIMLARI:

1-)Sütun DİL BİLİŞSEL (DB) alanı temsil eder. 65 maddeden oluşan bu alt test, basit ses ve sözel davranışlar ile karmaşık dil ifadeleri, dili anlama ve açık olarak ifade edebilme, basit problemleri çözme, sayı, zaman kavramı gibi becerileri kapsar.2-)Sütun İNCE MOTOR (İM) alanı temsil eder. 26 maddeden oluşan bu alt test basit el ve göz koordinasyonundan karmaşık ince motor davranışlara kadar uzanan görsel motor becerileri kapsar.3-) Sütun KABA MOTOR (KM) alanı temsil eder. 24 alt maddeden oluşan bu alt test hareket ve hareketle ilişkili kuvvet, denge ve koordinasyonu yani tüm vücudu ilgilendiren hareketleri kapsar.

AGTE TESTİ MALZEMELERİ NELERDİR?

• -Düğmeli bir yelek, • -Renkli ve farklı uzunlukta kalemler • -Oyun hamuru • -Makas • -Büyüklük kavramını ölçmek için aynı tipte farklı büyüklükte

2 nesne. • -AGTE temel el kitapçığı • -Kayıt formu • -Elde ettiğimiz sonuçları görebilmek için kullanacağımız

profil kağıtları.

AGTE TESTİ NASIL YAPILIR?

• -Çocuğa temel bakım veren kişiye soruların sırayla sorulmasıyla uygulanır. • -Doğum tarihi dikkatlice sorulup gün, ay, yıl olarak

kaydedilmelidir. Prematüre çocuklar için bu durum farklıdır. • -Teste başlangıç noktamız, çocuğun hesaplanan gerçek yaş

diliminin hemen önceki yaş dönemidir. • -Eğer başlangıç diliminde, çocuğun geçemediği, tek bir

madde bile varsa bir önceki dilime geçilir. • -Tüm maddeleri (1) olarak puanlanan dilimi bulana kadar

geriye doğru gidilir. • -Anne, üst üste 8 soruyu olumsuz cevapladığı zaman

görüşme bitirilir.


• -Başlama ve bitirme kurallarına tam olarak uyulması gerekir. • -Anneden alınan cevaplarla puanlama • -EVET-1, • -HAYIR-0, • -BİLMİYOR-B Şeklinde puanlanır.• -Sayfanın sol tarafında sorular bulunmaktadır. Bu sorular

aylara göre dilimlere ayrılmış durumdadır. • -Her sorunun karsısında da bir kutucuk bulunmaktadır. Bu

kutucuklara baktığımızda her birinin ait olduğu gelişim alanını temsil eden dikey sütunlar olduğunu görürüz. Her alt test kendi türünde toplanır.


• -Tam puanlar, profilin en altında yer alan yerlere yazılır. • -Çocuğun elde ettiği her bir puan , profilin üzerinde aynı sayı

bulunarak işaretlenir. • -Çocuğun yaş düzeyinde enlemesine siyah çizgi çizilir. • -Çocuğun yaşından %20 daha düşük olan yaş düzeyinde yeşil

bir çizgi çizilir. • -Çocuğun yaşından %30 daha düşük olan yaş düzeyinde

kırmızı bir çizgi çizilir. • -İki ayrı norm bulunmaktadır. • -2-19 aylar arası normları • -20- 72 aylar arası normları


• -Yaş düzeyleri, profilin üst ve altında; T puanları ise sağ ve solunda gösterilmektedir. • -Çocuğun toplam gelişim puanı, yaş düzeyi sütunun altına

yazılır. • -Çocuğun elde ettiği ham puanı karşılığı olan T puanı

bulunur. • -Ham puanların, standart puanlara çevrilmesinde ortalama

50, standart sapma 10 olarak kabul edilmiştir. 50 T puan ortalamayı, 60 ve 40 T puanı arasındakiler ortalamaya yakın durumları, 70 ve 30 T Puanı arasındakiler ortalamadan sapmayı gösterir.


• -35 T puanı ve altında çıkarsa, gelişimin yaş düzeyine uygun olmaması söz konusudur. • -Genel gelişim ve alt test puanlarının yaşlara göre ham puan

ortalamasını ve takvim yaşının %20 ve %30 altına düşen puanların bulunabilmesine olanak sağlamaktadır. • -Çocuk %20 ile %30 arasındaysa risk altında demektir. Bu

değişebilir bir durumdur. • -Çocuk, kendi yaş düzeyinin %30 altındaki bir yaş düzeyine

düsen puanlar almışsa ya da 2 yada daha fazla alt test puanı %20 ve %30 düşük yaş düzeyi arasındaysa gelişimsel gerilik tanımlanır.

AGTE (ANKARA GELİŞİM TARAMA ENVANTERİ) SONUÇ:

• Ankara gelişim tarama envanteri (AGTE), bebek ve çocukların gelişimi ile ilgili derinlemesine ve sistemli bilgi sağlayan bir değerlendirme aracıdır.

• Uygulayıcı tarafından anne-babaya yöneltilen soruların yanı sıra çocuk da aynı zamanda gözlem altına alınmaktadır.

• Adım adım çocuğun sahip olduğu her beceri değerlendirmeye alınmaktadır.

• Çevre koşullarının bebek ve çocukların bilişsel ve sosyal gelişimlerini etkileyebileceği göz önüne alınarak envanterin gelişimsel gecikme riski taşıyabilecek alt sosyo-ekonomik düzey çocuklarına uygun olarak geliştirilmesine dikkat edilmiştir.

AGTE (ANKARA GELİŞİM TARAMA ENVANTERİ) SONUÇ:

• AGTE, 0-6 yaş bebek ve çocukların şu andaki gelişimini ve becerilerini annelerden alınan bilgiler doğrultusunda değerlendirmektedir.• Bu şekilde uygulama, annelere gelişim açısından önemli

davranışları daha iyi gözleyebilme ve çocukları daha iyi tanıyabilme olanağı sağlamaktadır.• Bu envanter, anneler dışında babalar, bakıcılar ve

öğretmenler tarafından da yanıtlanabilir.• Ancak, okul veya kurumlarda uygulandığında bilgi veren

kişinin çocukla olan ilişkisinin niteliğinin bilinmesi önemlidir.

DENVER II GELİŞİMSEL TARAMA TESTİ:

DENVER II GELİŞİMSEL TARAMA TESTİ:

• 0-6 yaş aralığındaki çocuklarda uygulanabilen bir test olup Bilişsel Gelişim, İnce Motor, Kaba Motor, Dil Gelişimi ve Öz bakım alanlarında gelişimsel değerlendirme yapılmasına yardımcı olmak amaçlı bireysel olarak uygulanmaktadır.

• 1980 yılında Türk çocuklarına Ankara standardizasyonu Prof. Dr. Kalbiye Yalaz ve Prof. Dr. Shirley Epir (Hacettepe Tıp Fakültesi) tarafından yapılarak kullanıma sunulmuştur. Frankenburg ve Dodds tarafından 1990 yılında yeniden gözden geçirilerek özellikle dil alanında eklenen yeni maddeleri ve farklı puanlama sistemiyle geliştirilmiş, Denver II adı ile yayınlanmıştır.

• Gelişimsel Tarama Testi adı ile ilk kez 1967 yılında Frankenburg ve Dodds tarafından yayınlanmış, dünyada 50 den fazla ülkede ′standardize edilerek uygulamaya konmuştur.

DENVER II GELİŞİMSEL TARAMA TESTİ UYGULAMASI:

• Çocuğun yaşına uygun birtakım becerilerini değerlendirmek, gelişimsel olarak şüpheli durumları objektif olarak ölçmek ve risk altındaki çocukları izleyebilmek için 116 madde ve 4 alt bölümden oluşan bir ölçektir.• Anne, baba ve çocukla birlikte uygulama yapılmaktadır.• Anne ve babadan çocukla ilgili bazı bilgiler alınır ve

uygulamaya geçilir. • Test formunda yer alan maddelerden anneye yöneltilmesi

gereken sorular anneye yöneltilir ve çocuğun yapması beklenen maddeler ise çocuğa yöneltilir.

DENVER II GELİŞİMSEL TARAMA TESTİNİ KİMLER UYGULAR:

• Test uygulayacak birey dikkatle eğitilmeli ve klinikte testi uygulamadan önce yeterlilik sınavını geçmelidir.

• Üniversitelerin psikoloji, psikolojik danışmanlık ve rehberlik, çocuk gelişimi v.b gibi çeşitli bölümlerinden mezun olmuş meslek elemanları tarafından uygulanabilmektedir.

DENVER II GELİŞİMSEL TARAMA TESTİ NEDEN UYGULANIR?

Sağlıklı görünümdeki çocuklarda olası gelişimsel sorunları saptamak amacı ile kullanılır. Üç temel alanda değerlidir:a) Sağlıklı gözüken çocukları olası sorunları yönünden taraması,

b) Gelişimsel gerilik olduğundan kuşkulanılan işlevleri nesnel şekilde saptama olanağı vermesi,

c) Riskli bebekleri (örneğin doğum öncesi sorunlar, düşük doğum ağırlıklı ya da erken doğmuş, çoğul gebelikler, ailede gelişimsel sorunu olanlar, yardımcı üreme teknikleri ile doğan bebekler v.b.) izlemede kullanılabilmesi.

DENVER II GELİŞİMSEL TARAMA TESTİ HANGİ ALANLARDA UYGULANIR

1- Klinik değerlendirme:

Herhangi bir belirti göstermeyen sağlıklı çocuklarda ya da bazı belirtilerinden kuşkulanılan 0-6 yaş grubu çocuklarda tarama testi olarak kullanılmalıdır. Testin belirli aralıklarla (örneğin yılda bir) uygulanması gereklidir. Ayrıca anne-babaya çocuk gelişimi konusunda bilgi ve öneri verebilmek için uygun bir ortam oluşturur.

2- Özel Eğitim:

Gelişimsel sorunu konusunda tanı almış ve özel eğitime başlatılan çocukların ilk değerlendirmeleri ve aralıklı olarak tekrarlanarak eğitim programının olumlu ya da olumsuz etkilerinin izlenmesine yardımcı olur.

DENVER II GELİŞİMSEL TARAMA TESTİ HANGİ ALANLARDA UYGULANIR

3- Okul Öncesi Kurumları:

Okulöncesi eğitim kurumuna başlayan çocuğun beceri düzeyinin ve gelişiminin belirlenmesi ve olası bir sorunda doktora/hastaneye yönlendirme amaçlı kullanılabilir. Aileye bilgi vermek ve çocuğun eğitim programını oluşturmakta yararlı olur.

DENVER II GELİŞİMSEL TARAMA TESTİ HANGİ DURUMLARDA UYGULANIR

1.Çocuğun zihin, beden ve duygusal gelişiminin yaşına uygun olup olmadığına şüphelenilen durumlarda,

2.Konuşmada gecikme varsa,

3.Algılamakta güçlük çekiyorsa,

4.Davranış bozukluğu varsa,

5.Dikkat eksikliği olduğu düşünülüyorsa,

6.Yaşına uygun olan becerileri gerçekleştirmekte güçlük çekiyorsa,

DENVER II GELİŞİMSEL TARAMA TESTİ HANGİ DURUMLARDA UYGULANIR

7.Yürümesi gecikmişse,

8.Öğrenme güçlüğü varsa,

9.Söyleneni yapmakta, komutları algılama ve/veya uygulamada güçlük çekiyorsa,

10.Yaşıtlarıyla ilişkisinde uyum güçlüğü yaşıyorsa,

11.Özgüven eksikliği varsa,

12.Fiziksel gelişimi yaşıtlarından geriyse

DENVER II GELİŞİMSEL TARAMA TESTİ SONUÇ:

• Kapsadığı KİŞİSEL-SOSYAL, İNCE MOTOR, DİL ve KABA MOTOR alanlarda çocuğun kendi yaş grubundaki diğer çocuklarla karşılaştırılarak hangi yüzdelik diliminde olduğunu göstermesi açısından diğer birçok gelişimsel tarama testine göre daha kolay uygulanma özelliği taşımaktadır.

GESELL GELİŞİM TESTİ:

GESELL GELİŞİM TESTİ

• 4-7 yaş aralığındaki çocuklara uygulanabilen bu test çocuğun ince motor becerilerinin ne düzeyde olduğu hakkında geri bildirim alabilmek amacıyla kullanılabilmektedir.


• Bir performans değerlendirme testi olup çocuklarda motor beceri, görsel algı, görsel hafıza, el-göz koordinasyonu, küçük kas becerilerini ölçer.

• Ayrıca çocuğunuzun fiziksel ve biyolojik gelişiminin izlenmesi, bulunduğu yaşa ait davranışları yapıp yapmadığı gibi genel gelişim süreçlerinin incelenmesi sonrasında çocuğun gelişiminde herhangi bir problem olup olmadığı ile ilgili bir değerlendirme yapılmasına olanak sağlar.

GESELL GELİŞİM TESTİ ÖZELLİKLERİ

• Görsel algı gelişimini gözlemlemek için kullanılır.• Bireysel veya grup olarak uygulanabilir.• Uygulamada zaman sınırlaması yoktur.• Kolaydan zora doğru sıralanmış 7 ana

şekilden oluşur. Bu şekiller her yaşın seviyesine göre düzenlenmiştir. • Mevcut kartlarda ki çizimleri tamamlayan

çocuklara uygulanmak üzere 3 ek kartı daha bulunmaktadır.


• Çocuğun silgi kullanmasına izin verilmemektedir. • Analiz çocuğun kendisine gösterilen şekilleri

sırasıyla çizmesi ve sonrasında çizimlerin siteye yüklenmesi ile oluşturulur.• Başarabildiği çizimler çocuğun zihin yaşını

verir. • Bu test sonucuna dayanarak çocukta

ortalama zekâ bölümü hesaplanır.

GOOD ENOUGH ZEKA TESTİ:

GOOD ENOUGH ZEKA TESTİ:

• 3–10 yaşındaki çocuklara uygulanan bireysel zekâ testidir. • Çocuğun yaptığı resim belli kriterlere göre puanlandırılır ve

zekâ düzeyi saptanmaya çalışılır. • Uygulayıcı çocukla karşılıklı oturur ve çocuktan bir insan

resmi yapmasını ister. Çocuk resmi yaptıktan sonra uygulayıcı önceden belirlenmiş kritere göre resmi değerlendirir. • Örneğin, kulaklar yapılmış mı, kaşlar çizilmiş mi, parmaklar

ve parmak sayısı belirtilmiş mi? vb. kriterler dikkate alınır ve her bir kısım için önem durumuna göre puan verilir.

GESELL GELİŞİM TESTİ ÖRNEĞİ:

HARRiS (Bir insan Çiz Testi)-Ölçtüğü davranış/nitelik: Zeka-Ölçek türü: Performans testi. Grup olarak da uygulanır.-Kimlere uygulanabildiği: 7,8 ve 9 yaş çocuklarına-Uygulama süresi: Zaman sınırlaması yoktur.-Kapsamı: Zekayı ölçmek amacıyla geliştirilen testin iki alt testi vardır.1. Erkek2. Kadın-Materyali: Boş kağıt, kalem-UYGULAMAYönerge : "Bu kağıda bir insan resmi çizmeni istiyorum. Çizebildiğin kadar güzel olsun, her şeyini çiz. " şeklindedir.

GESELL GELİŞİM TESTİ ÖRNEĞİ:

PEABODY RESİM KELİME TESTİ:

PEABOY RESİM KELİME TESTİ:

• 3-17 yaş aralığındaki çocukların alıcı dil yaşını ve gelişimini ölçmeye yarayan 50/100 adet test kartından oluşan ve bireysel olarak uygulanabilen bir testtir.• Maddelere verilecek cevaplarda süre sınırı yoktur.• Bireysel bir test olup bir oturumda bir kişiye uygulanır.• Bireyden kartın her iki yüzündeki dört resimden istenen

resmi göstermesi istenir.• Konuşma terapistleri, psikologlar, sosyal hizmet uzmanları,

psikolojik danışmanlar, çocuk gelişimcileri, öğretmenler ve doktorlar tarafından uygulanabilir.

BENDER-GESTALT GÖRSEL MOTOR TESTİ:


• İlk olarak 1923 yılında Wertheimer tarafından Gestalt psikolojisinin algılama ilkelerini göstermek amacıyla geliştirilmiştir. 1938 yılında ise Bender, bu testin bir kısmını görsel- devinimsel bir test olarak kullanmıştır.• Bender Gestalt Görsel Motor Algılama Testi Ayşe Yalın ve

Oya Somer tarafından Türkçeye uyarlanmıştır. • 5 yaş 6 ay ile 10 yaş 11 ay arsındaki çocuklara

uygulanmaktadır. Çocuklarda görsel-motor koordinasyonu, görsel uyarının algılanması ve motor fonksiyonla yorumlanmasını ölçer.• Grup olarak uygulamaya müsaittir.


• Görsel algılama bozukluğunu belirlemek ve organik beyin hasarlarını saptamak amacıyla kullanılmaktadır.• 9 şekilden oluşmaktadır ve bu şekilleri kişinin çizmesi istenir. • Görülen ve çizilen şekillerin her bir farklılığı farklı

puanlandırılarak kişinin görsel motor algılama puanı hesaplanır. Sınırlandırılmış süre uygulaması yoktur.

CATTEL ZEKA TESTİ:

CATTEL ZEKA TESTİ:

• R.B. Cattel tarafından geliştirilmiş olan Cattel Zeka Testi, Bağlan Torol tarafından Türkçeye uyarlanmıştır. • Bu test, 6- 14 yaş arası bireylere uygulanmaktadır.

Performans ile zeka seviyesini ölçen bir testtir. • 4 alt testten, dört ayrı puan elde edilerek kişinin zeka

seviyesi hesaplanır. • Sınırlandırılmış süre uygulaması vardır, bu süre 25 dakikadır. • Kültürden bağımsız olan Cattel zeka testi tüm toplumlara

uygulanabilir. • 2A, 2B ve 3A olmak üzere üç formu vardır. Yaş ve eğitim

gruplarına göre bu formlar ayrılır.

CATTEL ZEKA TESTİ:

• Bireysel ve grup olarak uygulanabilir.• Uygulama Şekli: Uygun yaş grubuna göre bireyin kendisine

verilen formu belirli bir süre içerisinde yanıtlaması istenir.• Uygulayıcının Niteliği ve Eğitimi: Bu testi uygulayabilecek kişilerin üniversitelerin psikoloji ya da psikolojik danışmanlık ve rehberlik bölümü mezunları olması gerekmektedir. Testi uygulayabilmek bir eğitim sürecini gerektirmezken yorumlayabilmek için eğitim almış olması gerekmektedir.

BAYLEY 3 TESTİBebek Ve Çocuklar İçin

Gelişim Ölçeği

BAYLEY 3 TESTİ VE GELİŞİM ÖLÇEĞİ

• 1 aylık - 42 aylık çocukların gelişimsel işlevlerini değerlendiren bireysel olarak uygulanan bir testtir.• Temel amaç gelişimsel geriliği olan çocukları belirlemek ve

erken müdahale için bilgi sağlamaktır. Özellikle prematüre doğmuş, down sendromu, serebral palsi (beyin ve kaslar arasındaki iletişimi etkileyerek vücudun hareket ve duruşunda kalıcı bir eşgüdüm bozukluğuna yol açan hastalık-beynin oksijensiz kaldığı durumlarda ) gibi rahatsızlıkları olan çocuklara uygulanmalıdır.• 3 Bölümden oluşan bir testtir.(zihinsel, kaba-ince motor,

algılayıcı ve ifade edici dil becerileri)


• Zihinsel Test : Çocuğun düşünme, tepki verme ve çevresi hakkında öğrenme yeteneğini değerlendirir.

• Dil Testi : Algılayıcı ve ifade edici dil bölümlerinden oluşur.1. Bölümde çocuğun sesleri tanıması ve konuşulanları anlaması;

2. Bölümde ise çocuğun sesleri ve kelimeleri kullanarak iletişim kurabilme yeteneğini değerlendirir.


• Motor Test : İnce ve Kaba Motor olarak 2 bölümden oluşur.1. Bölüm ellerini ve parmaklarını kullanabilme yeteneğini,2. Bölüm ise vücudunu kullanabilme yeteneğini değerlendirir.• Çocuk yaşına uygun gelişim gösteriyor ise , test daha ileriki

aylarda tekrarlanıp sonuçlar karşılaştırılır. Testte güncelleme önemlidir.• Çocuğun bazı gelişim alanlarında desteğe ihtiyacı var ise

yapılacaklar net olarak saptanmış olur.• Bayley 3 gelişim değerlendirme araçları arasında dünyada

en yaygın olarak kullanılan ve kabul gören testtir.


• 1. Ayın Sonunda Bebeğinizin Yapabildikleri• Rahat hareket eder.• Karnının üzerindeyken kafasını birkaç saniye kaldırabilir ve

sağa sola çevirebilir.• Görebilir, duyabilir.• Çıngırak sesine dönebilir veya ses çıkartarak yanıt verebilir.• Acıktığı, altını kirlettiği, rahatsızlandığı zaman ağlar.• Meme emdiğinde sakinleşir.• Yalnız kaldığında ağlar, kucağa alındığında genellikle susar.• Mutlu olduğu zamanlarda çeşitli sesler çıkartabilir. Gülebilir.


• 2. Ayın Sonunda Bebeğinizin Yapabildikleri • Başını daha uzun süre tutabilir.• Karnının üzerindeyken kollarının yardımıyla göğsünü

kaldırabilir.• Memnuniyetten gülücükler atabilir.• Nesneleri başını döndürerek takip edebilir.• Sinirli ve sakin sesi ayırt edebilir.


• 3. Ayın Sonunda Bebeğinizin Yapabildikleri • Dik oturtulduğu zaman kafasını dik tutabilir.• Nesnelere uzanmaktan, dokunmaktan hoşlanabilir.• Daha uzun süre beslenmeden uyuyabilir.• Yabancı biri kucağına aldığında ağlayabilir.• Karşısındakiyle daha uzun süreli bakışabilir


• 4. Ayın Sonunda Bebeğinizin Yapabildikleri • Parmaklarıyla oyuncağı kavrayabilir. • Ağzına götürebilir.(Palmar kavrama)• Uzanarak yarım dönmeye başlayabilir.• Aynadaki görüntü ilgisini çeker.


• 5. Ayın Sonunda Bebeğinizin Yapabildikleri • Kucakta oturabilir.• Diş kaşımaya ve salyaları akmaya başlayabilir.• Anne, dede gibi sesleri ayırt edebilir.• Çıngırağı bir elinden diğer eline geçirebilir.• Düşen bir nesneyi arayabilir.• Bebeğiniz artık eğlenmeye başlar. Sizinle saklambaç

oynayabilir.


• 6. Ayın Sonunda Bebeğinizin Yapabildikleri • Desteksiz oturabilir. Mama sandalyesinde oturabilir.• Çıngırak ve sesli oyuncaklar çok hoşlanır.• Gece boyunca uyuyabilir.• Yemek tabağındaki yiyecekleri elleriyle tutar.

WECHSLER ÇOCUKLAR İÇİN ZEKA ÖLÇEĞİ

(WISC-R)

WECHSLER ÇOCUKLAR İÇİN ZEKA TESTİ

WISC- R (Wechsler Intelligence Scale For Children – Revised ) 6- 16 yaşları arasındaki bireylere uygulanır. • Bireysel bir testtir ve test sonucunda bireye ait sözel,

performans ve genel olmak üzere üç zeka bölümü elde edilir.• Zeka bilgisinin yanında, çocuğun ve gencin öğrenme

alanlarına ait bilgi de verir. WPPSI (Wechsler Preschool and Primary Scale of Intelligence) 2 yaş 6 ay ile 7 yaş 3 ay arasındaki çocuklara uygulanan zeka testidir.• Testte sözel ve performans bölümleri yer almakta ve her

bölüm kendi içinde alt bölümlere ayrılmaktadır.

WECHSLER ÇOCUKLAR İÇİN ZEKA TESTİ

• Sözel bölümde yer alan alt testlerle bireylerin genel bilgi düzeyleri, benzerlikleri bulma, sözcük hazinesi, aritmetik, yargılama ve sayıları hatırlama gibi yetenekleri belirlenir. • Performans bölümünde bulunan alt testlerle bireylerin

resim tamamlama, resim düzenleme, küplerle desen oluşturma, parçaları birleştirme, şifre çözme, labirentlerden geçme gibi eylemsel performansları ölçülür.

WECHSLER ÇOCUKLAR İÇİN ZEKA TESTİ İÇERİK:

A) SÖZEL

1- Genel Bilgi

2- Benzerlikler

3- Aritmetik

4- Sözcük Dağarcığı

5- Yargılama

6- Sayı Dizisi

B) PERFORMANS

1- Resim Tamamlama2- Resim Düzenleme3- Küplerle Desen4- Parça Birleştirme5- Şifre6- Labirentler

Wisc-R Testinde Verilen (Traji)Komik Cevaplar.. :)

• Genel bilgi testi. 9 yaşındaki çocukla testi uygulayan arasında geçen diyalog.

psikolog - etini yediğimiz iki hayvanın ismini söyler misin?çocuk - inek.psikolog - başka?çocuk - (uzun süre düşünür) bir de domuz ama sakın anneme söylemeyin.

psikolog - türkiyenin komuşularından 3 tanesini sayar mısın?çocuk - türkiyenin komşusu yok, hepsi düşman!


• 7. test, sözcük dağarcığı. yaş 10.psikolog - fener nedir?çocuk - fenerbahçe! sarı kanarya! aziz başkan!

psikolog - mektup zarfına neden pul yapıştırılır?çocuk - süs olsun, güzel gözüksün diye.

psikolog - kumar ne demek?çocuk - babamın annemden gizli gizli oynadığı şey.


• genel bilgi testi. yaş 6.

psikolog - Ampulü kim buldu?çocuk - ben Türklerin bulmasını çok isterdim ama maalesef gavurlar buldu.

• genel bilgi testi, 12 yaşında başka bir çocuk.psikolog - istanbulu kim fethetti?çocuk - ahmet sultan! yok yok mehmet sultan! ayy hayır o diil, eyüp sultan!!!


• yargılama testi, çocuk 14 yaşında.psikolog - parmağını kanatırsan ne yapman gerekir?çocuk - hastaneye giderim, ameliyat olurum, parmak nakli yaptırırım.psikolog (direk dış ses) - oha!

• yargılama testi. çocuk 11 yaşında.psikolog - komşunun penceresinden duman ve ateş çıktığını görsen ne yaparsın?çocuk - itfaiyeyi ararım, anneme söylerim, komşuya haber veririm, telaş yaparım.psikolog - evet sakın telaş yapmayı unutma.

PORTEUS LABİRENTLERİ TESTİ

PORTEUS LABİRENTLERİ TESTİ

• S.D.Porteus tarafından geliştirilmiş olan Porteus Labirentleri Testi Bağlan Torol tarafından Türkçeye uyarlanmıştır. • Zekânın planlama ve genel yeteneğini belirlemek amacıyla

kullanılmaktadır. • 6-14 yaş arasındaki bireylere uygulanmaktadır.• Bireysel zeka testi olarak kullanılmaktadır.• Sözel açıklamaya dayalı bir test değildir. • 12 labirentli kartlardan oluşmaktadır. Sınırlandırılmış süre

uygulaması yoktur.• Çocuğun labirentlerdeki çıkış yolunu bulması esasına

dayanmaktadır.

PORTAGE GELİŞİM ÖLÇEĞİ:

PORTAGE GELİŞİM ÖLÇEĞİ:

• Portage gelişim ölçeği 0-6 yaş çocuklarının sosyal, dil, bilişsel ve fiziksel gelişimlerini değerlendirme amacıyla hazırlanmıştır. • Halen tüm dünyada 90 dan fazla ülkede kullanılan bu

ölçekle, okulöncesi eğitim kurumları eğitimcileri anne babalarla birlikte çocukların gelişimini izlerler ve değerlendirirler.• Anne babalar ve öğretmenlerin birlikte yıl boyu yaptığı özel

görüşme toplantıları ile çocuğun hangi yönde beceriler geliştirmesi gerekiyorsa bu beceriler üzerinde veli-okul işbirliği içinde çalışılır.

BENTON GÖRSEL BELLEK TESTİ:


• Benton (1974) tarafından geliştirilen testin orijinali; şekillerin farklı sürelerde sunumunu, şeklin bakarak çizilmesini, çizimin gecikmeli olarak akıldan yapılmasını veya başka şekiller arasından tanınmasını içermektedir.• 8 yaş ve üzeri bireylere uygulanabilir. Uygulama süresi 5

dakikadır.• Bireysel olarak uygulanır.• Bireyin dikkat, algı ve bellek durumuna dair bilgi verebilen,

dikkat eksikliğinin tespit edilebildiği bir dikkat ve algı testidir.• Görsel – mekânsal belleğin ölçülmek istendiği durumlarda

kullanılabilir.


• Bu test ile şekil belleğini anlık ve gecikmeli olarak değerlendirebilmekte; bunun da ötesinde, görsel belleği, görsel algılama ve motor yeteneklerden ayırt edebilmektedir. • Test ülkemizde, farklı gelişim özelliklerinden gelen sağlıklı

bireyleri ve çeşitli klinik örneklemleri içeren araştırmalarda kullanılmıştır.• Testin 2 formu bulunmaktadır: 1-Çizimli (desen) Benton, bu formun C, D ve E formları vardır . 2-Göstermeli (seçme ) Benton, bu formun F ve G formları vardır.

STANFORD-BINET ZEKA ÖLÇEĞİ


• Bireylerin zihinsel performanslarını belirlemek amacıyla kullanılmaktadır 2 yaşından, ileri yetişkinlik yaşına kadar uzanan yaş dönemlerini temsil eden soru maddelerinden oluşmaktadır.• Ölçekte yer alan soru maddeleriyle temelde bireyin

hatırlama, algılama, bilgi, sözlü yetenek ve mantıklı düşünebilme özellikleri ölçülmeye çalışılmaktadır.• Başlangıçta el becerileri ve resimli araçların kullanımını

içeren somut soru maddeleri düzey ilerledikçe yerini sözelağırlıklı ve soyut nitelikteki soru maddelerine bırakmaktadır.


• Uygulama sonucunda bireye ait zeka yaşı ve zeka bölümü elde edilir.• Uygulama sırasında belirli bir süre sınırlaması söz konusu

değildir.• 2, 3 ve 4 yaşta her bir aya karşılık gelen 12 soru mevcuttur.

Sonraki yaşlarda ise her 2 aya karşılık gelen 6 soru bulunmaktadır.• Bireyin test performansı takvim yaşına bölünüp 100 ile

çarpıldığında bireye ait zeka bölümü ortaya çıkar.

KOHS KÜPLERİ ZEKA ÖLÇEĞİ:

KOHS KÜPLERİ ZEKA ÖLÇEĞİ:

• 17 kart ve desenli küplerden oluşmaktadır. Süreli bir zeka testidir.• 10 yaş üzerindeki çocuklara

bireysel olarak uygulanır.• Çocuk uygulayıcının verdiği süre

içinde gösterilen karttaki deseni küplerle yapmaya çalışır.• Çocuğun çizdiği desenler belli yaş

gruplarına göre belli puanlar almaktadır.

FROSTİG GELİŞİMSEL- GÖRSEL ALGI TESTİ

• 3-8 yaş arası çocuklara uygulanan ve görsel algılamayı değerlendirmeye yarayan bir testtir.• Test el-göz koordinasyonu, şekil zemin, şekil değişmezliği,

uzaydaki pozisyon, uzay ilişkileri olmak üzere beş algısal beceriyi ölçmektedir.• Bireysel veya grup olarak uygulanabilir.• Görsel Algılama Beş Alanda İncelenmiştir:

1- El-Göz Koordinasyonu2- Şekil-Zemin Ayırımı3- Algılama Sabitliği4- Mekanla Konumun Algılanması5- Mekan İlişkilerinin Algılanması

LEITER ULUSLARARASI PERFORMANS TESTİ

• İşitme ve konuşma problemi olan çocukların zihinsel performanslarını belirlemeyi amaçlayan dile dayanmayan bir performans testidir. • 2 ile 18 yaşlar arasındaki bireylere uygulanmaktadır.

GAZİ ERKEN ÇOCUKLUK DEĞERLENDİRME ARACI (GEÇDA)• 0-6 yaş grubu çocukların gelişimlerini belirlemek amacıyla

kullanılmaktadır.TEMEL KABİLİYETLER TESTİ (TKT)

• 5- 7 yaşları arasındaki çocukların zihinsel performansını belirlemek amacıyla kullanılmaktadır.

ALEXANDER PRATİK YETENEK TESTİ:

• 7-19 yaş arası çocuk ve ergenlerde zekayı ölçmek için kullanılan, bireysel bir performans testidir. • Bu Test 22 madde ve 3 alt testten oluşur. • Her test maddesi için verilen süre farklıdır.

BAYLEY ÇOCUKLAR İÇİN GELİŞİM ÖLÇEĞİ:

• Doğumdan sonra 12 ve 30 aylığa kadar olan bebeklerin zihinsel ve motor gelişimini ölçen performans testidir.• Bireysel olarak uygulanır, zaman sınırlaması yoktur.

Education

Çocuklarde uygulanan gelişim tarama testleri