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Departamento Administrativo de Ciencia, Tecnología e innovación COLCIENCIAS República de Colombia INFORME DE INVESTIGACIÓN INFORME DE INVESTIGACIÓN Dinámica laboral y científica de los investigadores de alto nivel en Colombia: la absorción doctoral en actividades de Innovación y Desarrollo. Fernando Ruiz Vallejo Joven investigador Grupo Fomento a la Formación de Investigadores – Dirección de Redes del Conocimiento COLCIENCIAS Diciembre 14 de 2010

Colciencias. Presentación 14.12.2010 Fernando Ruiz

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Informe final del proyecto: "Dinámica laboral y científica de los investigadores de alto nivel en Colombia: la absorción doctoral en actividades de Innovación y Desarrollo"

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INFORME DE INVESTIGACIÓNINFORME DE INVESTIGACIÓN

Dinámica laboral y científica de los investigadores de alto nivel en Colombia: la absorción doctoral en actividades de Innovación y

Desarrollo.

Fernando Ruiz VallejoJoven investigador

Grupo Fomento a la Formación de Investigadores – Dirección de Redes del Conocimiento

COLCIENCIASDiciembre 14 de 2010

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Contenido1. Presentación del estudio: objetivo, metodología, y fuentes de información.

2. Marco conceptual: los doctores bajo el modelo de EBC, y los estudios sobre trayectorias de los recursos humanos de alto nivel (RHAN).

3. Panorama de las políticas sobre inserción de doctores en la empresa: Brasil, Chile, y España.

4. Diagnóstico sobre los recursos humanos de alto nivel en Colombia a partir de la información disponible.

5. La incorporación de doctores en la empresa colombiana. 6. Una revisión de los instrumentos de política para incentivar los RHAN

en la empresa colombiana. 7. La necesidad de información actualizada sobre doctores. La Encuesta

de Doctores y sus escenarios de incorporación.8. Recomendaciones de política y estudios posteriores.

Índice

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Contenido1. La investigación

Describir la absorción doctoral en Colombia, a través de la identificación de las trayectorias laborales y científicas de los beneficiarios del programa de formación doctoral en el exterior financiados por Colciencias (1995-2004), con énfasis en quienes se encuentran inmersos en los sectores industrial y empresarial.

1. Identificar y describir la situación y trayectoria laboral, personal y científica de los beneficiarios de los programas de formación doctoral de Colciencias entre 1995 y 2004, tomando como fecha de cierre para el análisis el 31 de diciembre de 2009.

2. Caracterizar el mercado laboral para los doctores en Colombia, especialmente en los sectores industrial y empresarial.

Ge

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ral

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s

1) Bibliografía conceptual y sobre instrumentos de política; 2) estadísticas sobre RHAN de Colciencias, Ricyt, MEN, y sobre dinámicas de innovación en las empresas (EDIT);3) entrevistas con expertos.F

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2. Marco conceptual.

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Los estudios sobre trayectorias de doctores

1. La perspectiva desde los países industrializados. The Careers of Doctorate Holders (CDH Project). OCDE-Unesco

Reporte de marzo de 2010 concluye:•Oferta y demanda de doctores en aumento. Expansión del sistema universitario, nicho de doctores.

•Los cambios en los sistemas de investigación, no brindan óptimas condiciones laborales haciendo menor menos atractiva la carrera de investigador.

•15%-30% de doctores han trabajado en un país diferente al suyo en los últimos 10 años. Políticas de retención e inserción de doctores deben considerar la circulación del conocimiento.

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Ciencia, Tecnología e innovación COLCIENCIAS República de Colombia DATOS

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2. Algunas experiencias latinoamericanas en el estudio de las trayectorias ocupaciones de los recursos humanos de alto nivel.

• Indicadores de la Ricyt incluye un pequeño componente de recursos humanos.

• Algunos países han desarrollado evaluaciones de impacto de sus programas de formación de los recursos de alto nivel: México.

• La absorción de investigadores en el mercado laboral ha sido tema de estudio de algunos estudiosos: Brasil.

• En ambas situaciones la absorción de recursos humanos en la empresa es bajo, y la investigación adquiere otras posibles funciones.

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Ciencia, Tecnología e innovación COLCIENCIAS República de Colombia BRASIL

Fuente: Velloso 2004: 609

Área Disciplinas

Básicas Agronomía, bioquímica, física, geociencias, química, sociología

Tecnológicas

Ingeniería civil, eléctrica y mecánica

Profesionales

Administración, clínico-médicas, derecho, economía, odontología, psicología.

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Ciencia, Tecnología e innovación COLCIENCIAS República de Colombia México

Fuente: elaboración a partir del cuadro No 17 incluido en Conacyt 2008:101

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Gráfica 7. Conducta innovativa y características de las empresas en las que se desempeñan los exbecarios ocupados en empresas.

Tipo de empresas

Grandes Mediana Pequeña Microempresa

58% 23% 13% 6%

Rol

soc

ial d

el p

hD

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Fuente: Conacyt 2008: 146

La inserción de doctores en la empresa es baja 5.5% de los becarios. La mayoría de estos tienen título de maestría y adelantan funciones de organización, administración, y producción. 23% se encuentran en actividades de I+D

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A) Francia. Programa CIFRE (Les conventions industrielles de formation par la recherche.

B) Corea: La creación de los GRIs permitió fortalecer las acciones de I+D en las universidades, al vincular a las empresas en la generación de conocimiento y tecnología.

3. Las experiencias de absorción doctoral en otros países

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Contenido

3. Las experiencias de absorción doctoral en otros países

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Contenido• Programa de Repatriación, implementado por Colciencias e Icetex (Decreto 1397 de 1972)

• Financiación de pasantías de investigadores en empresas, centros de desarrollo tecnológico y centros de formación profesional del Sena (Subdirección de Programas de Innovación y Desarrollo Empresarial)

• Documentos de impacto del Programa de Formación (Bot-Tecnos, 2005)

• Celis (2008). Absorción doctoral: una aproximación conceptual y una propuesta para su implementación.

3.3. Algunos Antecedentes en Colombia

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Contenido

4. Diagnóstico en Colombia a partir de los datos disponibles

4.1. Comparación internacional: Ricyt

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SectorPaís

Brasil Chile Colombia España MéxicoEducación Superior 56.78% 33.93% 90.19% 47.96% 35.75%Empresas 37.35% 56.11% 0.30% 34.33% 42.48%Gobierno 5.11% 4.12% 2.01% 17.46% 19.29%

Org.priv.sin fines de lucro

0.74% 5.82% 7.48% 0.24% 2.46%

Nota: los cálculos se hacen tomando la unidad en EJC (equivalencia a jornada completa). Para Chile los valores corresponden al 2004

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Contenido

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Contenido

SectorPaís

Brasil Chile Colombia España MéxicoEducación Superior (I+D) 2.16% 0.80% 26.51% 0% 3.17%Empresas (I+D) 43.88% 45.76% 27.08% 44.95% 44.57%Extranjero (I+D) -- 8.65% 4.37% 5.70% 1.37%Gobierno (I+D) 53.95% 44.44% 39.25% 48.79% 50.74%Org.priv.sin fines de lucro (I+D) -- 0.32% 2.76% 0.55% 0.13%

Nota: Brasil, Colombia, Y España: 2008. México 2007 y Chile 2004. Fuente: Ricyt 2010

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Contenido

3.4.2. Situación en Colombia: OCYT Base Scienti. Total: 4513

Sexo según área SexoHomb

reMujer

Total

Ciencias Naturales y Exactas 1031 403 1434

Ciencias Sociales y Humanas 1170 605 1775Tecnologia y Ciencias Agropecuarias 244 78 322Tecnología y Ciencias de la Ingeniería 558 101 659

Tecnologia y Ciencias Medicas 188 135 323

Total 31911322 4513

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Contenido

4.2. Situación en Colombia: OCYT Base Scienti. Total: 4513

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ContenidoDatos GFFI: 1995-2004: 465 personas

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ContenidoDatos GFFI: 1995-2004: 465 personas

Nota: debe tenerse en cuenta que el 30% de estos valores corresponden a “sin información”. Fuente: GFFI-Colciencias

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Contenido

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Contenido

MEN: Observatorio Laboral para la Educación, Sistema Nacional de Información de la Educación Superior

Porcentaje de graduados 2001-2008 que se encuentran vinculados al sector formal de la

economía. OLE

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ContenidoSalario de entrada de recién graduados por nivel de

formación

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Contenido

5. La incorporación de doctores en la empresa colombiana

Personal ocupado por nivel de formación

Nivel de formación No %Doctorado (PhD) 523 0.10Maestría 1,197 0.22Especialización 8,959 1.65Profesional 71,162 13.07Tecnólogo 35,421 6.50Técnico profesional 19,176 3.52Técnico 40,721 7.48Trabajador calificado 69,526 12.77Educación secundaria 228,710

42.00Educación primaria 57,848 10.62Otros 11,354 2.08Total 544,597 100Fuente: la muestra corresponde a 5996 empresas. EDIT III 2007

Fuente: la muestra corresponde a 5996 empresas. EDIT III 2007

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Contenido

Fuente: la muestra corresponde a 5996 empresas. EDIT III 2007

Nivel de formación

Tipo de empresa

Grande Mediana Pequeña

No % No % No %Doctorado (PhD) 401 0.12 64 0.04 58 0.07Maestría 969 0.30 166 0.11 62 0.08Especialización 6,647 2.07 1,697 1.17 615 0.79Profesional 44,270

13.7617,368

11.979,524

12.24Tecnólogo 24,100 7.49 7,506 5.17 3,815 4.90Técnico profesional 11,799 3.67 4,907 3.38 2,470 3.17Técnico 24,749

7.6910,415

7.185,557

7.14Trabajador calificado

37,288

11.59

21,343

14.70

10,895

14.00Educación secundaria

134,15241.71

61,92142.66

32,63741.94

Educación primaria 29,9449.31

16,97111.69

10,93314.05

Otros 7,310 2.27 2,798 1.93 1,246 1.60

Total 321,629 100 145,156 100 77,812 100

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Contenido

6. Una revisión de los instrumentos de política para incentivar los RHAN en la empresa colombiana

• Programa de Repatriación, implementado por Colciencias e Icetex (Decreto 1397 de 1972)

• Propuesta de Jorge Celis 2008.

• Vinculación de Investigadores en Empresas – Innovación. Dirección de Desarrollo Tecnológico e Innovación. Colciencias.

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ContenidoVinculación de Investigadores en Empresas, una

revisión• 3 beneficiarios en sus dos versiones (2008 y 2010)• 1 versión limitaciones de profesores para dejar sus plazas. Incentivó la movilidad

entre sectores, no la vinculación de PhD. • 2da versión. Se elimina la restricción de ser colombiano.• Financiación de Colciencias: 70% Pymes, 50% grandes empresas• Limitaciones: poca difusión y baja participación de los CUEE.• Empresarios recomiendan financiar 100% el primer año, para ver los beneficios de

la vinculación y luego asumir el costo.• Debe ser convocatorias permanentes.• Realiza encuesta Delphi con empresarios para explorar necesidades de formación

a ese nivel.,• A pesar de que actualmente se compran algunos desarrollos tecnológicos, la

productividad requiere conservar cierta independencia en sus procedimientos, razón por la cual se hace indispensable generar un conocimiento propio a nivel empresarial

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ContenidoPrograma de intermediación laboral de Colfuturo

• Desayuno con empresarios para articular necesidades de formación con ofertad de los beneficiarios.

• Cita de Retorno

• Trabajo fuerte en base de datos de personal calificado

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Contenido7. La necesidad de información actualizada sobre

doctores. Encuesta a Ex-Becarios/as y Becarios de Colciencias

1992-2010MÓDULO A: Datos Personales.  MÓDULO B: Trayectoria Educativa.  MÓDULO C: Trayectoria profesional MÓDULO D: Trayectoria y Producción Científico-Tecnológica.  MÓDULO E: Movilidad Internacional.  MÓDULO F: Colaboración Científico-Tecnológica.  MÓDULO G: Opinión sobre el Programa Nacional de Fomento a la Formación de Investigadores. Becas de doctorado. Colciencias.

Co

mp

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ente

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Vínculo a la propuesta de instrumento

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Contenido

8. Recomendaciones, hacia un Programa de intermediación laboral de Colciencias

Fin de la presentación del estudio

• Articulación permanente entre el Dpto de Innovación y el GFFI.• Deberá direccionar su trabajo a la articulación de la oferta y la

demanda, y hacía el incentivo de esta última en el sector empresarial.

• Creará mecanismos para el intercambio de intereses entre doctores (entre ellos mismos/as) y estos con los empresarios. No necesariamente Colciencias deberá intervenir. Es un facilitar a través de redes sociales.

• Producirá información primaria: Encuesta a Becarios, Delhpi empresarios, etc.

• Generará análisis entre la dinámica de las empresas, el mercado laboral y las políticas de formación.

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ContenidoOtras actividades realizadas durante la beca

como joven investigador.

• Elaboración del documento. «Las jornadas de difusión como estrategia de apropiación de Colciencias en las regiones colombianas».

• Apoyo a la comisión de trabajo Colciencias-BM sobre absorción doctoral.

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Contenido

Gracias por su atenció[email protected]

[email protected]