101
Opleiding Contentstrategie & Inbound Marketing Post HBO College Community building & management 10 november 2016

College community building utrecht business school 10112016

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: College community building  utrecht business school 10112016

OpleidingContentstrategie & Inbound Marketing

Post HBO

CollegeCommunity building & management

10 november 2016

Page 2: College community building  utrecht business school 10112016

Even voorstellen

• Drs. Kirsten Wagenaar

• Eigenaar Waves & Wires

• Consultancy Community Building

• Psychologie

• Community building en management sinds 2008

• Oprichter vereniging community management NL (#CMNL)

• Blogger, spreker en trainer

Page 3: College community building  utrecht business school 10112016
Page 4: College community building  utrecht business school 10112016

• Community concept

• Branding, positionering en integratie

• Doelgroep en doelstellingen

Strategie

• Doelgroep sessies

• Techniek

• Interne organisatie

Implementatie

• Content(kalender) en events

• Moderatie

• Training en coaching

Activatie en beheer

Page 5: College community building  utrecht business school 10112016

Dag 3: Community management en marketing automation (college 5 en 6)

U weet hoe u met community building, content management en marketing automation kwalitatief goede leads kunt genereren en welke online marketing- en social mediatools hiervoor zijn te gebruiken. U bent in staat om grip te houden op de nieuwe content-driven-organisation en bent in staat om op de juiste momenten bij te sturen.

Tijdens deze dag leert u hoe u kunt bouwen aan een solide community, online portal of -platform. U krijgt inzicht in de principes van marketing automation, online leadgeneratie en het onderhoud en beheer van communities. U leert hoe u een webredactie kunt opzetten, hoe u de community kunt boeien en binden en hoe u dit structureel kunt inbedden in de organisatie.

Page 6: College community building  utrecht business school 10112016

• 15:00-15:30 Community strategie (inbedding)

• 15:30-16:15 Community concept

• 16:15-16:30 Korte pauze

• 16:30-17:00 Cases

• 17:00-17:45 Activatie/automation/onboarding

Wat bespreken we vandaag?

Page 7: College community building  utrecht business school 10112016

Inleiding: Community!

Page 8: College community building  utrecht business school 10112016

Wanneer kun je het een (online) community noemen?

Page 9: College community building  utrecht business school 10112016

Niets nieuws

Mensen blijven mensen

Page 10: College community building  utrecht business school 10112016
Page 11: College community building  utrecht business school 10112016

De mensen vormen de community. Deze groep is in principe onafhankelijk

van het (technische) platform

Page 12: College community building  utrecht business school 10112016
Page 13: College community building  utrecht business school 10112016

Niet iedereen zal even actief zijn!

Page 14: College community building  utrecht business school 10112016

Welke mensen behoren wel en niet tot de community?

Page 15: College community building  utrecht business school 10112016

Nieuwsbrief

Twitter account

LinkedIn groep

Actieve kernUser Generated Content

Facebook page

Offline bijeenkomst

WebsiteStatische informatie (menu)

Page 16: College community building  utrecht business school 10112016

• Meer dan 200.000 leden

• Klanten (service) community

• Servicevragen, updates, input voor verbetering dienstverlening

• Forum (Insided)

• Gamification

• Geïntegreerd met blog, onderzoek module, CRM en Facebook

• Vrijwillige moderators

SERVICE

Page 17: College community building  utrecht business school 10112016
Page 18: College community building  utrecht business school 10112016

4,537,459 likes

Met 257 reacties op deze actie….

0,0056 % interactie

Page 19: College community building  utrecht business school 10112016

Myth: The 90–9–1 rule. Just one percent of members of a community are truly engaged,

while 90 percent lurk.Reality: More like 55–25–20.

The Community Roundtable, mei 2016

Page 20: College community building  utrecht business school 10112016

20% actieve en betrokken deelnemers leveren op diverse manieren waarde voor je organisatie

Page 21: College community building  utrecht business school 10112016

Eigenschappen van een community

• Cultuur

• Conversaties

• Transparantie

• Betrokkenheid

• Waarde

Page 22: College community building  utrecht business school 10112016
Page 23: College community building  utrecht business school 10112016

Zonder onderlinge interactie rondom je organisatie, merk, diensten of producten kun je

een community nooit ten volle inzetten.

Page 24: College community building  utrecht business school 10112016

On- en offline platform(en) waar mensen met gemeenschappelijke interesses regelmatig bij

elkaar komen om met elkaar te ‘praten’, ervaringen te delen en/of dingen te doen

Page 25: College community building  utrecht business school 10112016
Page 26: College community building  utrecht business school 10112016
Page 27: College community building  utrecht business school 10112016

Type communities

Rondom een interesse.

Rondom een bepaalde actie.

Rondom een plaats.

Rondom uitvoering.

Rondom een omstandigheid.

Page 28: College community building  utrecht business school 10112016

Community concept

Page 29: College community building  utrecht business school 10112016

Strategy

Page 30: College community building  utrecht business school 10112016
Page 31: College community building  utrecht business school 10112016

Strategisch concept

Doelstellingen

KPI’S en targets

PositioneringBranding

Rollen en taken

Organisatie

Doelgroepen

Deelnemers

TechniekIntegratie

SocialMedia

Page 32: College community building  utrecht business school 10112016

People

Page 33: College community building  utrecht business school 10112016

Groeimodel: van subdoelgroepen naar een grote community

Community 3

Community 1

Community 4

Community 2

Page 34: College community building  utrecht business school 10112016

Waarom participeren mensen in communities?

Page 35: College community building  utrecht business school 10112016

What’s in it for me?

• Plezier

• In contact blijven

• Informatie verzamelen

• Nieuwe contacten aangaan

• Ergens bijhoren

• Zakelijke doelen

• Zelf expressie

• Sociale status

• Altruïsme

Page 36: College community building  utrecht business school 10112016

Waarom participeren mensen NIET in communities?

Page 37: College community building  utrecht business school 10112016

What’s NOT in it for me?

• Geen behoefte om te posten

• Alleen lezen is voldoende

• Wil eerst de kat uit de boom kijken

• Denk niets toe te voegen te hebben

• Anderen hebben al gereageerd

• Heeft technische problemen

• Heeft geen tijd

• Er zijn teveel andere berichten

• Geen goed gevoel bij de community of de groep

• Is verlegen

• Bang om zich te committeren

• Vindt de kwaliteit van de andere reacties slecht

• Duurt te lang voordat er een reactie komt

• Weet niet hoe iets te posten

• Wil anoniem blijven

• Bang voor negatieve of agressieve reacties

CM heeft geen controle over CM heeft wel controle over

Page 38: College community building  utrecht business school 10112016

Een actieve deelnemer

Deelt kennis

Praat over meer dan

hoofdthema

Bezoekt community regelmatig

Voelt zicheigenaar

Heeft interesse in

andereleden

Page 39: College community building  utrecht business school 10112016

Social media en community zijn niet hetzelfde!

Page 40: College community building  utrecht business school 10112016
Page 41: College community building  utrecht business school 10112016

Doelstellingen

Page 42: College community building  utrecht business school 10112016

Bedrijfsdoelstellingen als uitgangspunt en vertalen naar

afdelingsdoelstellingen

Page 43: College community building  utrecht business school 10112016

Onderscheid maken

• Community building doelstellingen (gericht op zoveel mogelijk actieve bijdrages)

– Aantal leden– Aantal actieve leden– Aantal ambassadeurs

(verantwoordelijk voor subcommunities)

– Aantal leden aanwezig bij events

– Aantal betrokken partners– Aantal posts

• Waarde van de community

– Klanttevredenheid– Lagere staf kosten– Lager % no show (kosten

besparing)– Groter bereik (via netwerk

community)– Medewerkerstevredenheid– Thought

leadership/branding

Page 44: College community building  utrecht business school 10112016

Vanuit behaalde targets doormeten naar impact op bredere organisatie doelstellingen

• KPI– Groei aantal leden

– Organisatie community events

– Groei aantal deelnemers event

– Groei aantal actieve leden

– Groei aantal zeer betrokken leden (Definieer ambassadeurs!)

• Target– 25 per maand

– 2 events per kwartaal• Groot en klein

– 150 en 50 deelnemers

– 12% van aantal leden• 12% van 25 = 3 leden

– 3 elk kwartaal (12 per jaar)

Community KPI’s en targets

Page 45: College community building  utrecht business school 10112016

Er zijn targets om de activiteit van de community te meten en targets om de waarde

van de community te meten

Page 46: College community building  utrecht business school 10112016

Targets zijn gekoppeld aan resources

Page 47: College community building  utrecht business school 10112016

Techniek

Page 48: College community building  utrecht business school 10112016

Het community platform

Page 49: College community building  utrecht business school 10112016

Waar ligt je focus?

Page 50: College community building  utrecht business school 10112016

Wat wil je bereiken?

• Discussie forum

• Profiel

• Event agenda

• Nieuwsbrief

• Notificaties

• Automation

• Moderatie tools

• Statistieken

• Integratie andere kanalen

• Documenten delen

• Ratings & reviews

• Blog

• Kennis archiveren

• Samenwerken

Page 51: College community building  utrecht business school 10112016

De keuze voor functionaliteiten wordt gebaseerd op

het community concept

Page 52: College community building  utrecht business school 10112016

Techniek

DuidelijkWaar zit wat?

OverzichtelijkWaar deed ik wat?

PassendWat wil ik doen?

MeetbaarWie gebruikt wat?

Page 53: College community building  utrecht business school 10112016

Organisatie

Page 54: College community building  utrecht business school 10112016

De Community Manager

Page 55: College community building  utrecht business school 10112016
Page 56: College community building  utrecht business school 10112016

• Flexibel

• Geduldig

• Faciliterend

• Technisch

• Communicatief

• Initiatief nemend

• Voorloper

• Georganiseerd

• Diplomaat

• Netwerker

Kwaliteiten

Page 57: College community building  utrecht business school 10112016

Beroepsprofiel community management

Page 58: College community building  utrecht business school 10112016

Verantwoordelijkheden Taken Benodigde uren (grove schatting)

Begeleiding implementatie tooling

• Verkennen tool• Opstellen specs + wireframes• Div. intern overleg• Wensen van de business ophalen• Coördinatie diverse sprints

8

Organiseren en begeleiden interne organisatie

• Facilitair• Inhoudelijk (training)• Communicatie (werving)• Nazorg

10

Strategische voortgang community

• Concept opmaken en beheren• Plan van aanpak• Activatieplan• Contentkalender

8

Operationeel community management

• Activatie• Betrekken/enthousiasmeren• redactie

10

Overig bv:Organisatie

• Informeren• Rapporteren• Integratie systemen, projecten etc

4

Page 59: College community building  utrecht business school 10112016

Community Management

• Head of Communities

• Community Manager

• Moderator/Redacteur

• Social Media Team

Interneexperts

• Klantenservice

• Productmanagers

• Onderzoekers

• Adviseurs

• etc

Externe Ambassadeurs

• Early member (part of the team)

• Experts

• Influencials

Page 60: College community building  utrecht business school 10112016

INZICHT

Onderzoek beweegredenen

doelgroep en ecosysteem

POSITIONERING

Organisatie en community

doelen koppelen

DOELGROEP BETREKKEN

Inzichten/doelen toetsen en

aanscherpen

TOOLING BEPALEN/ INRICHTEN

Social media, CRM, eigen

platform

ORGANISATIE INRICHTEN/

BETREKKEN

Contentstrategie Activatieplan,

Contentkalender, Training in- en

extern

LIVEGANG

communicatie

COMMUNITY

MANAGEMENT

Page 61: College community building  utrecht business school 10112016

Voordat je van start gaat

• Wat wil je bereiken met de community?

• Wat is het doel van de afdeling of van het project en kan een community daarin toegevoegde waarde leveren?

• Is de verantwoordelijkheid voor community building, activatie en community management goed belegd?

• Waar zijn medewerkers al actief? (WIIFM)

• Is er genoeg steun en betrokkenheid vanuit de organisatie?

• Wat zijn relevante en interessante gespreksonderwerpen?

• Wat verwacht de organisatie van de medewerkers? (vragen, feedback, actieve rol, samenwerking)

• Is er een content en community management strategie? (activering, misbruik, content, regels)

Page 62: College community building  utrecht business school 10112016

Uitgangspunten voor een goede start

Niche doelgroep

– Durf te kiezen (niche)

– Durf niet alles te willen zijn voor iedereen

Gemeenschappelijke interesses

– Meer aandacht per lid

– Snellere ‘sense of community’

– Ruimte om te leren

– Sneller resultaten boeken en laten zien

– Hoe meer hoe beter (functie, plaats, politiek)

– Sociale behoefte i.t.t informatie behoefte

Begin klein!

Page 63: College community building  utrecht business school 10112016

Pauze

Page 64: College community building  utrecht business school 10112016

Succesvolle voorbeelden

Page 65: College community building  utrecht business school 10112016

Interesse

Page 66: College community building  utrecht business school 10112016

• Van Deleukstetaartenshop.nl met vrijwilligers

• Taarten bakken

• Forum in een website

• Reviews, recepten

• Webshop

• 24.000 deelnemers

• Totaal aantal onderwerpen: 196125

• Totaal aantal berichten: 2389668

Page 67: College community building  utrecht business school 10112016

Actie

Page 68: College community building  utrecht business school 10112016

• Sinds juli 2013

• Internationaal platform

• Activiteiten en groepen

• Projecten starten

• Vrijwilligers verbinden

• Vanaf 12 jaar

• Community coaches

Page 69: College community building  utrecht business school 10112016

Plaats

Page 70: College community building  utrecht business school 10112016

• Vanuit Schiphol Real Estate

• Voor ‘bewoners’ van Schiphol (64.000)

• Van heterogene groep naar homogene groepen

• Off- en online integreren

• Op maat gemaakt

• Zelf events, groepen en discussies aanmaken

Page 71: College community building  utrecht business school 10112016

Uitvoering (CoP)

Page 72: College community building  utrecht business school 10112016

• Meer dan 70.000 leden

• Sinds 2002

• Community of Practice

• Ondernemers faciliteren. Inzichten en content verzamelen

• Forum groeit mee met de leden

• Eenvoudig forum functionaliteit

• Forum moderator en vrijwilligers

• Offline bijeenkomsten

Page 73: College community building  utrecht business school 10112016

Divosa: Community voor klantmanagers

Page 74: College community building  utrecht business school 10112016
Page 75: College community building  utrecht business school 10112016

Omstandigheid

Page 76: College community building  utrecht business school 10112016

• “Samen weten we meer”

• Initiatief van KWF Kankerbestrijding, patiëntenbeweging Levenmetkanker en IKNL

• Bibliotheek

• Discussiegroepen

• Blogs

• Organisaties

• Gegevens goed afgeschermd

Page 77: College community building  utrecht business school 10112016

Service: T-mobile

Page 78: College community building  utrecht business school 10112016
Page 79: College community building  utrecht business school 10112016

R&D: FBTO Onderling

Page 80: College community building  utrecht business school 10112016

• Community beslist over schadeclaims

• Op basis van stemmen en reacties van leden productvoorwaarden aanpassen

• Actuele stellingen en een forum voor vragen over diverse verzekeringen

• Minimaal 100 stemmen en meerderheid van 60% om beslissing door te voeren.

• Redactie en community manager(s)

• Offline bijeenkomsten

Page 81: College community building  utrecht business school 10112016

De grote fora

Page 82: College community building  utrecht business school 10112016
Page 83: College community building  utrecht business school 10112016

Activatie

Page 84: College community building  utrecht business school 10112016

ActiverenHet enthousiasmeren en betrekken van (potentiele)

leden als onderdeel van de community strategie met als doel participatie d.m.v content creatie of

reageren op content van anderen

Page 85: College community building  utrecht business school 10112016

De 3 pijlers voor een succesvolle activatie

Techniek

Community Management

Concept

Page 86: College community building  utrecht business school 10112016

Techniek• ‘Fish where the fish are’

• Wees kritisch met functionaliteiten

• Train en begeleid

• Meet

• Creëer een eigen huiskamer

• Techniek is alleen ondersteunend

Page 87: College community building  utrecht business school 10112016

Groei Activiteit Community

gevoel

Community Management

Page 88: College community building  utrecht business school 10112016

Community Management

• Volg je content kalender

• Integreer continu on- met offline

• Zorg voor structuur en regelmaat

• Zet je kerngroep in

• Vraag hulp

• Organiseer dat elke vraag minstens 2 reacties krijgt– van verschillende leden– Binnen 24 uur

• Beantwoord altijd aan de primaire behoefte van leden– Kennis, informatie, netwerk,

plezier– Dit is voor elke groep anders

• Zorg ervoor dat actieve leden impact hebben/invloed kunnen uitoefenen via de community– snellere beslissingen nemen,

efficiënter vergaderen, meer aandacht voor standpunten

• Zorg dat elke groep een sterke identiteit heeft– Vergroot kenmerken uit (taal,

gebruik afkortingen, smiley’s)

Page 89: College community building  utrecht business school 10112016

Participatie ladder: van consumer naar commentator

Page 90: College community building  utrecht business school 10112016

Onboarding proces aan de hand van marketing (community) automation

• Zorg dat de eerste bijdrage een reactie krijgt• Zorg dat er een drip campagne gaat lopen zodra

iemand zich aanmeldt• Zorg dat het eerste dat nieuwe leden van je

horen datgene is wat voor jou het belangrijkste is. Gaat het om vragen stellen? Zorg dan dat de cta in je drip campagne het stellen van een vraag is

• Zorg dat je ambassadeurs deze principes kennen• Meet de funnel: Wie openen je drip campagne

e-mails? Wie plaatsen er een vraag? • Follow-up met mensen die wel openen, maar

niets doen

Page 91: College community building  utrecht business school 10112016

‘Community gevoel’ kun je regisseren

• Eigenschappen van het lidmaatschap

• Het kunnen uitoefenen van invloed

• Bevrediging van behoeftes

• Verbindingen op basis van emotie

Page 92: College community building  utrecht business school 10112016

Activatieplan

Page 93: College community building  utrecht business school 10112016

De content kalender

• Essentieel voor activatie

• Van reactief naar proactief

• Medewerkers inzicht geven in de werking van de community

• Mensen laten meedenken

• 3 maanden vooruit werken

• Combinatie off- en online zoeken

Page 94: College community building  utrecht business school 10112016

Wat staat erin?

• Thema’s– Zakelijk

– Actueel

– Maatschappelijk

– Cultureel

• Onderwerpen– Vallen onder de thema’s

• Bijeenkomsten

• Aansluiten bij andere content (congressen, blogs, online discussies)

• Typen– Vraag

– Stelling

– Rubriek

– Interview

– Filmpje

– Foto(‘s)

– Rapport

– Quote

Page 95: College community building  utrecht business school 10112016
Page 96: College community building  utrecht business school 10112016

Via community content (op basis van gedrag bepaalde informatie aanbieden om te binden en

te activeren) ben je bezig met inboundmarketing

Page 97: College community building  utrecht business school 10112016

Implementatie

Page 98: College community building  utrecht business school 10112016

Implementatie vantechniek (maar vooral wie, wat en hoe)

Page 99: College community building  utrecht business school 10112016

Adaptie op 3 niveau’s

• Wat is het?

• Hoe kan ik het gebruiken?

• Hoe maak ik het eigen (onderdeel van dagelijkse werkzaamheden) ?

Techniek

• Wat is mijn rol, welke rol mag ik pakken?

• Wat mag ik vragen?

• Hoe mag ik reageren?

• Wie is eigenaar van welke content? (in de lead)

Inhoud

(content)

• Welke regels gelden op het community platform? Hoe gaan we met elkaar om?

• Cultuur (stomme vragen? u/jij?)

• Korte of lange teksten?

Gedrag

(tone of vice)

Page 100: College community building  utrecht business school 10112016

Community building met een (pilot)groep

1. Samen met de initiator van de groep doel en doelgroep bepalen

2. Vanuit input doelgroep activatieplan (contentkalender) opstellen

3. Doel en contentkalender en activiteiten voorleggen aan de groep. Rollen en taken leden benoemen

4. Activatie starten i.s.m enkele actieve leden, content kalender, coaching, networking. Omzeilen van valkuilen

5. Wekelijks evalueren, bijsturen. Succesverhalen delen

Page 101: College community building  utrecht business school 10112016

[email protected]

@Kirstenwagenaar

Kirsten Wagenaar