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Para criticar, evaluar e interpretar este tipo de fuentes, sigue los siguientes
pasos guiándote con las preguntas propuestas:
Interpretación de fuentes primarias Interpretación de fuentes
secundarias
¿Qué tipo de documento es? ¿Qué tipo de documento es?
¿Quién lo realizó? ¿Quién es el autor de la fuente?
¿Qué sucedía en el período en que se
creó?
¿Qué finalidad tiene el documento?
¿Qué finalidad tenía el documento? ¿Qué información entrega la fuente
respecto del período estudiado?
¿A quién iba dirigido? ¿Qué interpretación hace el autor de
los sucesos que narra?
¿Cómo interpretar fuentes históricas escritas?
Las fuentes que se utilizan para estudiar la historia son diversas y poseen diferentes tipos
de soportes: escrito, iconográfico (imágenes, obras de arte), audiovisual (grabaciones,
documentales, cine) e incluso material, como las construcciones arquitectónicas,
mobiliario, piezas de cerámicas, entre otros. Podemos dividir las fuentes primarias y
secundarias según el momento de creación.
Las fuentes primarias: son documentos
creados durante el período que está
estudiando y que no necesariamente fueron
emitidos con fines históricos. Por ejemplo, los
diarios, revistas, cartas, leyes, decretos y
autobiografías.
Las fuentes secundarias: son
interpretaciones, hechas por los
historiadores u otros estudiosos, acerca de
un determinado hecho o suceso que ocurrió
en el pasado. Sus textos hablan del
acontecimiento ocurrido, pero quienes los
escribieron no lo vivieron en persona. Por
ejemplo, enciclopedias, libros, películas.
Ahora, ingresa a la página http://jmarin.jimdo.com/ en donde encontrarás variadas fuentes ligadas al estudio medieval. Escoge una y analiza al menos una página siguiendo los pasos propuestos.