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John Dewey
1.- Diferentes significados del pensamiento
Hay diferentes modos de pensar y no se puede decir que uno u otro sea malo, en este caso, Dewey plantea que la mejor manera de pensar es:
Pensamiento reflexivo
PENSAMIENTO REFLEXIVO
El tipo depensamiento queconsiste en darlevueltas a un tema enla cabeza y tomárseloen serio con todassus conciencias.
Tipos de procesos mentales
1.- Cuando
estamos
despiertos, pero
también cuando
estamos
dormidos
“pensamos” ya
sea a través de
las ideas o del
sueño aunque
este tipo de
pensamiento es
automático y no
esta regulado.
2.- Cuando
estamos
despiertos, pero
también cuando
estamos
dormidos
“pensamos” ya
sea a través de
las ideas o del
sueño aunque
este tipo de
pensamiento es
automático y no
esta regulado.
3.-
pensamiento
también es
considerado
como
sinónimo de
creencia.
Estos dos tipos de
pensamiento pueden
ser pueden ser nocivos
para la mente en tanto
te aleja de lo real.
Las creencias son ideas o prejuicios, ideas
preconcebidas, no conclusiones a las que se
haya llegado como resultado de una actividad
mental personal (a través de la observación)
el examen de la evidencia.
El pensamiento reflexivo se asemeja a esefortuito transito de cosas por la mente en elsentido que existe una sucesión de cosasacerca de las cuales se piensa pero sediferencia de el que no basta la meraocurrencia casual en una sucesión irregularde “cualquier cosa”
El pensamiento reflexivo apunta a una conclusión.• La cadena debe conducir a un sitio ha de
atender a una conclusión que se pueda enunciar de discurrir imágenes.
Pensar como sinónimo de creer.
El pensamiento lo considera casi como un sinónimo de creencia.
Se refiere a algo que transciende, y que al mismo tiempo certifica su valor, la creencia realiza una afirmación acerca de una cuestión de hecho de un principio o una ley.
Creencia:
El pensamiento reflexivo impulsa una investigación.
Lo que constituye el pensamiento reflexivoes el examen activo, persistente ycuidadoso de toda creencia o supuestaforma del conocimiento a la luz de losfundamentos que la sostienen y lasconclusiones a las que las atiende.
La casa percibida es considerada en cierto modo como el fundamento o la base de la creencia en la cosa sugerida:
“POSEE LA CALIDAD DE EVIDENCIA”
LA REFLEXION:
comienza cuando comenzamos a preguntarnospor la veracidad, por el valor, de una inclinacióncualquier: cuando tratamos de aprobar suautenticidad y de ver que garantías hay de quelo datos existan señalen realmente la idea.
La reflexión implica que se cree en algo (o no)a través de otra cosa que sirve de evidenciaque es el (fundamento de creencia)
.
3.- Faces del pensamiento reflexivola importancia de la incertidumbre ode la investigación.
Implica un estado de duda, de vacilaciónen la que se origina el pensamiento.
Un acto de busca, de caza, deinvestigación, para encontrar algúnmaterial que esclarezca la duda, quedisipe la perplejidad.
Posibilita la acción con un objetivo consiente
• Pensar: habilidad que diferencia al hombre de los animales inferiores.
El pensamiento nos capacita para…
DirigirActuar
Posibilita las preparaciones sistemáticas y los inventos
Enriquece las cosas con los significados
Un objeto es mas que una simple cosa
• El Jade no es un mineral, sino una forma de denominar, indistintamente, a dos diferentes minerales, Jadeíta y Nefrita, que parte de tener en común el Silicato de Aluminio (Si0), deben presentarse en una estructura de gránulos muy finos y/o fibras entrelazadas.
Control y enriquecimiento del valor
Acontecimiento en el momento que ocurre
Pensamiento anterior acerca de
El resultado del acto de pensar toma un significado directamente añadido y profundizado del acontecimiento.
Análisis intelectual
2.- Tendencias que requieren de una regulación constante
• Las necesidades de la vida obligan a una disciplina de pensamiento fundamental y constante.
• La superstición es tan natural como la ciencia.
Pensamiento incorrecto y creencias erróneas
• Bacon:
• Formas espectrales que atraían la mente hacia senderos falsos
• Looke
• 1)Rara vez razonan, actúan y piensan según el ejemplo de los demás.
• 2) Pasión en lugar de la razón.
• 3)Disponen de la razón pero carecen de la visión.
Importancia de actitudes y la unión de la actitud y el método diestro
Su importancia
• La capacidad de educar con el pensamiento no se consigue con las mejores formas de pensamiento.
La unión: cultivar actitudes para los mejores métodos de investigación y comprobación
• A) Mentalidad abierta
• B) Entusiasmo
• C) Responsabilidad
