• COMPETENCIAS DOCENTES ANTE LA SOCIEDAD DEL

CONOCIMIENTO.

• PROFRA. HILDA MAYRA REYES CERRITO

Introducción

La evolución de la sociedad del conocimiento, busca el desarrollo

del esquema cognitivo.De esta sociedad se deriva el

enfoque por competencias en la educación básica.

• El enfoque en competencias es un modelo que pretende resaltar el ingenio, la

creatividad y el pensamiento crítico de losdocentes.

Competencia es;

• La puesta en práctica conjunto e interrelacionadas, de conocimientos,

habilidades, actitudes y valores para la resolución de problemas específicos de la

vida personal y laboral.

• Además los docentes debemos poseer competencias especificas para poder

desarrollar otras en los alumnos.

Las competencias docentes

• Son un elemento dual, ya que por un lado hay aspectos que se deben alcanzar por el lado de la sociedad del conocimiento, y al

tener que desarrollar un programa institucional y tener que aplicarlo en

alumnos, requiere competencias especificas de su profesión.

Competencias ante la sociedad del conocimiento

Saber procesar informac

ión.

saber facilitar el

aprendizaje significativo

y la mediación cognitiva.

Promover la

comunicación

afectiva y efectiva

en el aula.

Desarrollar la

inteligencia emocional.

Dar coaching

o acompañamiento a

los alumnos

Utilizar las TIC's en el

proceso de enseñanza-aprendizaj

e

• . Las competencias docentes: son el conjunto de saberes conceptuales, procedimentales y actitudinales que determinan mi ser y actuar docente;

tanto en la formación personal de mis alumnos como en su formación académica.

• Implican: una transformación y crecimiento de mi persona, del concepto que tengo de mi mismo, la forma en que me relaciono con otros, la

congruencia en mi sistema de valores; y no sólo un simple desarrollo de habilidades.

• Inteligencia emocional: capacidad de identificar y controlar las emociones y sentimientos así como la forma en que nos comunicamos

asertivamente con otros, mejorando así la calidad de nuestras relaciones interpersonales.

• Competencias cognoscitivas: el educador habrá de hacerse responsable de su propio proceso de aprendizaje, aprendiendo a aprender por cuenta

propia.

¿Por qué desarrollar estas competencias?

• Para impactar de manera más eficaz el proceso educativo

¿Que favorecerá ?

Aprendizaje y la enseñanza

Conceptual

Actitudinal

Procedimental

Conclusión

No bastaría formar al docente de este siglo XXI con competencias tecnológicas para manejar las TIC;

es importante acentuar un perfil humanístico que le confiera cualidades y principios cónsonos a una

sociedad que pareciera apartarse de acciones y hechos protagonizados por el ser humano y, por ende, impregnada de principios inherentes a su desempeño, como actitud de respeto, libertad, honestidad, equidad, compromiso y solidaridad

con el otro.

•Gracias.