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EQUIPO «VERDE»
ASESORA: MARIA DEL CARMEN CAMARENA ROMERO Luz Elena Muñoz Salazar
Ricardo Palacios LópezAntonino Contreras Arriaga
Félix Antonio Camarena Romero
José Luis Ruiz Vargas
GRUPO 18
¿¿Qué es una comunidad de aprendizaje?
En una comunidad se agrupan personas para interaccionar socialmente, establecer lazos comunes y compartir ciertos intereses, expectativas, creencias, valores y actividades que establecen los límites e identidad diferenciadora del grupo y todo ello, al menos durante un tiempo.
Rosa María Torres en su artículo: Comunidad
de aprendizaje, repensando lo educativo
desde el desarrollo local y desde el
aprendizaje.
”Es una
comunidad humana organizada que construye y
se involucra en un proyecto educativo y cultural
propio, para educarse a sí misma, a sus niños,
jóvenes y adultos, en el marco de un esfuerzo
endógeno, cooperativo y solidario, basado en un
diagnóstico no sólo de sus carencias sino, sobre
todo, de sus fortalezas para superar tales
debilidades.”
Estos grupos se basan en la confianza y en el reconocimiento de la diversidad y
la disposición para compartir experiencias y conocimientos.
Rosa María Torres
En términos generales la comunidad de
aprendizaje en ambientes virtuales, hace alusión a
un grupo de personas que interactúan de manera
sincrónica o asincrónica, que trabajan juntas,
comparten información, propósitos comunes en
entornos apoyados por una red tecnológica, como
puede ser internet o intranet que aunque están
geográficamente separados éstas redes
tecnológicas de aprendizaje les permiten la
interconexión.
·Componentes multimedia basados en web (animaciones, gráficos, vídeo, audio y texto).
Enlaces de comunicación asíncrona entre iguales, entre alumno e instructor e-mail, grupos de discusión.
Enlaces de comunicación síncrona chatrooms, pizarrón interactivo, audio y videoconferencias.
Páginas web secuenciales de contenido del curso, enlazadas tanto a objetos de navegación, como a hipertextos.
Distribución de contenidos y recursos educativos: materiales hipermedia, bases de datos, tutoriales, demostraciones, simulaciones, ejercicios de evaluación, guías de estudio, índices, glosarios
Elementos de una comunidad de aprendizaje
En consiguiente, el profesor actúa primero como persona y después
como experto en contenido. Promueve en el alumno el crecimiento
personal y enfatiza la facilitación del aprendizaje antes que la
transmisión de información.
El docente adquiere una nueva fisonomía, desarrollando estrategias de
moderación y dinamización de grupos virtuales. Es decir, desarrolla un
perfil de tutor que gestiona el proceso, diseñando espacios de
comunicación, y facilita los aprendizajes de los alumnos. Aquí, el
verdadero experto será experto en guiar, en la interacción, en la gestión
del conocimiento más que experto en contenido.
El rol del Asesor en Línea
Estos ofrecen nuevas perspectivas para la enseñanza y la comunicación
educativa, se hace necesario reflexionar sobre las implicaciones que
conlleva la interacción virtual respecto a la que se realiza cara a cara. En
este sentido el asesor y participantes de la comunidad de aprendizaje
adquieren un nuevo rol, cambio de actitud en la función del docente,
dejar atrás el mito de que éste es el único medio para la construcción de
saberes en el alumno, más que considerarlo como el poseedor de un
conocimiento enciclopédico que de evidencia de tener competencias
para la creación de situaciones de aprendizaje, es decir mas que
dominar los contenidos que sea capaz de enseñarlos.
Procesos de aprendizaje que propicia una comunidad de aprendizaje