Cra$ing  environments    for  teachers  and  researchers    

who  wish  to  innovate    

François  Grey    

CRI  Workshop  on    Teaching  Through  Research  

March  2014  

Prologue:  How  I  learned  to  love  science  

Chapter  1:  On  the  origins  of    teaching  science  

Academy        

University      

ScienLfic  Academies  

 

Chapter  2:  On  the  technologies    for  teaching  science  

Parchment  

Paper  

WriLng  

Moveable  Type  

PrinLng  Press  

   

ScienLfic  PublicaLon  

ScienLfic  Journal  

Modern  ScienLfic  Journal  

 

Chapter  3:  The  Web  and  Open  Science  

MoLvaLon  for  the  Web  

InvenLon  of  the  Web  

Impact  of  the  Web  on  science  

                   

Open  Science  

Chapter  4:  Cra$ing  environments    

for  innovaLon  *  

four  case  studies  

Aono  Atomcra$  Project  

Mikroelektronik  Centret  (now  DTU  Nanotech))  

CERN  openlab  

LEGO2NANO  

Epilogue:  Postmodern  Science