KEVIN ORTEGAUNIVERSIDAD DEL ATLÁNTICO

BARRANQUILLA - 2016

CÁTEDRA VIRTUAL DE CULTURA CIUDADANA

INSTRUCCIONES PARA DESARROLLAR LA ACTIVIDAD 1

La actividad 1 consiste en leer cuidadosamente la lectura y contestar las preguntas de la 1 a la 10.

Posteriormente en la actividad 2 «En busca de soluciones», deberás participar en el concurso del mejor desarrollo de la historieta, escogiendo de los ocho casos expuestos SOLO UNA y al final el educador seleccionará la del mejor desempeño creativo y original.

Y por último en la actividad 3 debes unir con una línea las respectiva propuesta con el área que según corresponda.

La entrega se puede hacer en .doc .pdf y .ppt

SUEÑO MI UNIVERSIDAD

Sueño una UNIATLANTICO donde sea posible sentirla como propia, el compartir, el crear, el ser diferente, el vivir la intimidad, el gozar del silencio, el utilizar, vivir, sentir los diferentes espacios, el ofrecer alternativas a sus problemas.

Sueño mi UNIATLANTICO donde el hecho de educar no sea solo papel de la escuela, la universidad y la familia, sino que se incorpore como esencial el tiempo libre, adaptando los espacios que hay en espacios de diálogo y aprendizaje.

Sueño una UNIATLANTICO donde se pueda disfrutar de los momentos pequeños de cada día, de la vida cotidiana, de forma que no pasen desapercibidos, porque por ellos pasa fundamentalmente la vida, y que a través de ellos se puedan encontrar, provocar e intercambiar experiencias.

Donde el fallar, equivocarse, dudar, tener miedos, se considere algo normal y una etapa de crecimiento personal. Sueño mi universidad donde la libertad se compagine con la existencia de límites, normas y leyes lógicas y justas. Aquella en la que haya portales, rincones... que se vivan casi como propios, o propios en compañía de alguien. Donde existan espacios vacíos, aún sin llenar, con posibilidades de concretar, desde la ciudadanía, su utilización.

Sueño mi universidad donde circule la información, donde el saber y el poder no estén separados ni en manos de determinadas personas y de sólo unas pocas. Donde la tecnología no sea un nuevo foco de exclusión a la que sólo acceden los que la conocen y poseen, sino donde los círculos científicos sean ambientes de aprendizaje.

Sueño una universidad donde se valore que lo fundamental son los diferentes procesos, más que los resultados. Donde se pueda participar de base, de raíz, casi “desde cero” en su diseño, en sus procesos, en la elaboración de sus políticas, en sus momentos de fracaso y de éxito.

Donde aumente la ilusión...

UNIDAD 1

ACTIVIDAD 1 SUEÑO CON MI UNIVERSIDAD MI UNIVERSIDAD Y YO1. El autor del texto esta imaginando una universidad ¿porqué crees que la sueña y no la describe?

El autor sueña y no describe la Universidad, debido a que

a pesar de que ésta no posee los dotes expuestos por

éste, es decir, la realidad difiere de manera significativa con

el sueño. _____________________________________

__

2. ¿Crees que esta Universidad que está imaginando puede ser la UNIATLANTICO?__Sí_____ ¿Por qué?

_Mi respuesta es afirmativa, dado que el autor comenta de

manera muy precisa sobre la desfavorable situación de la

Universidad del Atlántico, en lo que a valores se

refiere.____

___________________________________________________________

3. ¿Qué crees que nos quiere decir el autor con las siguientes expresiones?:

“Sentirla como propia”

Desarrollar un sentido de pertenencia tal, que las personas sean

capaces de apreciar y cuidar la universidad, para que esta les

sirva.____________________________________

“Vivir la intimidad”

_Es ser capaces de conocer enteramente la Universidad, al punto de

desarrollar una relación de conocimiento mutuo.____________

“Gozar del silencio”

_Es tener la tranquilidad de realizar las actividades correspondientes en

el campus sin ninguna clase de alteración.

“Vivir los diferentes espacios ”

Que la universidad no sea solamente un espacio académico, sino una

oportunidad para el desarrollo integral (cultural, estético, deportivo y

recreativo) para sus estudiantes_________________

• .

UNIDAD 1

ACTIVIDAD 1 SUEÑO CON MI UNIVERSIDAD MI UNIVERSIDAD Y YO

4. Además de aprender con la escuela, la familia, launiversidad…¿De qué otra forma podemos aprender?

_A través de la interacción con otras personas, y a través

de la experiencia con diferentes ambientes.______

5. ¿Qué cosas de las que haces diariamente puedes enseñarle a los demás? Cita algunas.

Organizar mi tiempo, normas de cortesía como

pedir disculpas y decir por favor con frecuencia, el

manejo de computadoras.___________________

6. ¿Estás bien informado sobre lo que ocurre con tu universidad día a día? No ¿De qué forma te llega la información?Principalmente, a través de la página de la Universidad, y a través de mis compañeros.

7. “¿Qué ocurre si no se tiene información?

El estudiante desconoce muchos acontecimientos importantes de nuestra universidad, lo cuál causa que se desligue de la realidad de ser un miembro de la comunidad universitaria._____________________

8. ¿Te parece importante aprender a utilizar las nuevastecnologías? ¿Por qué?_Porque estas ya son un requisito para ser competitivo en el mundo actual, principalmente en el ámbito laboral.____________________________________

9. ¿Si fueses el representante de tu Universidad queharías por tu ciudad?Haría lo posible por proveer educación de calidad, accesible para toda la población.______________.

UNIDAD 1

ACTIVIDAD 1 SUEÑO CON MI UNIVERSIDAD MI UNIVERSIDAD Y YO

10. Escribe acerca de cómo es tu Universidad soñada

Pienso que mi universidad soñada, debe poseer un mayor rango de carreras, aumentar la inversión

en planta docente, además de laboratorios para todas las carreras que lo ameriten, implementos,

libros, internet, computadores, aulas, entre otras cosas. Debería castigarse el uso de sustancias

psicoactivas, al mismo tiempo concientizando acerca de las consecuencias que amerita su uso. Por

último se debe capacitar a los docentes para que sean verdaderamente íntegros y se mantengan

fieles a la ética profesional que su oficio amerita.

UNIDAD 1ACTIVIDAD 2 EN LA BUSQUEDA DE SOLUCIONES MI UNIVERSIDAD Y YO

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

Se contará historietas y posteriormente se presentan las mismas pero incompletas. Por ello sólo escogerás sólo UNA y escribirás la continuación que crean conveniente respondiendo a la siguiente pregunta: “¿cómo podrían mejorar los personajes su situación el cual es consiste en dar una solución a las necesidades que se plantean.

En forma de concurso debes esmerarte por escribir el mejor desarrollo y desenlace más original y creativo, una vez finalizada la tarea, debes aclarar los procesos de discusión que te ha llevado a tomar esa solución como la más apropiada. El educador resaltara en un cuadro de honor las historietas más sobresaliente

1

2Por último reflexionará entorno al concepto de “áreas” y uniras con una flecha cada una de las propuestas con la respectiva àrea.

3

Esta es la historieta original, ni mejor ni peor que la tuya, simplemente diferente«Cruce no»

Como de costumbre, en la vía de la Universidad del Atlántico, se ha vuelto caótico trasladarse por los constantes vehículos que allí pasan y accidente de transito que trascurren. Por lo que la comunidad Atlanticense se encuentra preocupada.Por ello, se pretenden solucionar el problema tras numerosos cambios de la señalización del cruce, Siempre pensaron que era trabajo de la autoridades competentes y que ellos ya no podrán hacer nada más.

Pero un día se reunieron toda la comunidad de la Universidad del Atlántico incluyendo directivos, estudiantes, docentes entre otros y darle solución a este problema con la presentación de un proyecto ante el Ministerio de trasporte en el que todos defendieron el traslado de la Rotonda y la construcción de un puente peatonal.

Lee atentamente esta historieta y escribe a continuación un posible finalRecuerda que la pregunta es

¿Cómo podrían mejorar los personajes su situación?

Como de costumbre, en la vía de la Universidad del Atlántico, se ha vuelto caótico trasladarse por los constantes vehículos que allí pasan y accidente de transito que trascurren. Por lo que la comunidad Atlanticense se encuentra preocupada.Por ello, se pretenden solucionar el problema tras numerosos cambios de la señalización del cruce, Siempre pensaron que era trabajo de la autoridades competentes y que ellos ya no podrán hacer nada más.

Se realizaron entonces jornadas de diálogo, con la participación de representantes de las empresas transportadoras, docentes, alumnos, administrativos y representantes de la alcaldía de puerto Colombia para buscar soluciones que acaben con esta problemática. Luego de varias reuniones, se concertó la modificación de la carretera, moviendo la glorieta de ubicación y colocando un semáforo en la vía, para proteger la vida de los estudiantes y regular el tráfico._______________________

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Eso si es Cultura CiudadanaPor que somos una sola Universidad del Atlántico

Une con una flecha cada propuesta con una o varias de las áreas

Propuesta• Eliminación de la barrera arquitectónica

• Creación de un circuito de alimentadores de Transmetro por la Cra. 38

• Creación de una pista de patinaje

• Concurso de Graffiti

• Taller de alimentación sana

• Juegos populares en la calle

• Yoga en el centro cívico

Área• Distrito

• Participación ciudadana

• Salud

• Deporte

• Juventud

• Cultura

• Educación