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Inés Ducel
Suele plantearse de forma critica respecto los medios de comunicación y de las propuestas de alfabetización audiovisual particularmente de:
TELEVISIÓN
CINE
DAVID BUCKINGHAMLA EDUCACION MEDIATICA
TOMA UNA ACTITUD DEFENSIVA
PROTEGER A LOS NIÑOS
DEFECTOS MORALES
DEFECTOS CULTURALES
DEFECTOS POLITICOS
DE LOS MEDIOS
INÉS DUCEL PROPONE:
PONER A LA ESCUELA EN EL MEDIO DE LA FORMACION
DE UNA CULTURA DE LA IMAGEN
¿POR QUÉ NO ES NUEVA LA DISCUSIÓN
SOBRE LA CULTURA DE LA IMAGEN ?
Podemos ver esta problemática en las reflexiones de Víctor Mercante (pedagogo argentino, principios del siglo xx).
ESCUELA DE PERVERSIÓN
ORGANIZAR COMITÉS DE CENSURA
EXHIBIR PELICULAS MORALMENTE
EDIFICANTES
El placer de mirar
Era para Mercantes un desafío para la ESCUELA, asentada en una cultura letrada.
cine
POR LO CUAL PROPONE EXPULSAR EL CINE Y LOS MEDIOS DE LA ESCUELA EN LUGAR DE INTEGRARLOS
LA ESCUELA Y LA FORMACIÓN DE LA CULTURA DE LA IMAGEN
VISTOS COMO OBJETOS ABURRIDOS.OPUESTOS A LA CULTURA VISUAL
CONTEMPORANEA.
SIN EMBARGO LA ESCUELA:
ES LA ÚNICA INSTITUCION QUE SE PREOCUPA POR LOS
EFECTOS QUE LA CULTURA Y LA
SOCIEDAD PRODUCEN EN LOS SUJETOS.
PEDAGOGIA MODERNA INCORPORA:
LIBROS ILUSTRADOS LECCIONES DE COSAS
PEDAGOGIA MODERNAARQUITECTURA VESTIMENTA
PEDAGOGIA MODERNAEXCURSIONES USO DE MAPAS
EL VER SE VOLVIO IMPORTANTE