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Lic. HENRY SUAREZ HONORATO
AVANCES HACIA EL 2016
• Es un documento que define qué deben aprender los y las estudiantes durante su etapa escolar. Se trata de una de las columnas
básicas de la educación, pues su uso permite alos y las docentes preparar su labor educativadurante todo el año escolar.
¿QUÉ ES EL CURRICULO NACIONAL?
que fue el producto de la unión de los currículos de los niveles de
independiente hasta entonces.
diferencia de la anterior, apostaba por un enfoque por
alcanzar fueron expresados en la posibilidad de “saber hacer” y no
de ajustes al Currículo Nacional. El Ministerio está elaborando un
educación que queremos. El resultado final también será puesto en
• En Perú, contamos con un currículo integrado desde el año 2005
inicial, primaria y secundaria, que habían funcionado de forma
•En 2009, se lanzó una segunda versión del Currículo, que a
competencias; es decir, los logros que los niños y niñas debían
solo conocer.•
Este 2015, el Ministerio se encuentra en un proceso de formulación
currículo base en función a las consultas realizadas en 2014 sobre la
consulta.
ANTECEDENTES
• Nuestros estudiantes viven en un país diferente a aqueldonde nosotros crecimos. Por ello, el CurrículoNacional se revisa periódicamente para responder a lasdemandas de la sociedad moderna y avances en elconocimiento.
•El ajuste permitirá seguir avanzando hacia el posicionamiento del enfoque por competencias y no memorístico en las aulas; así como hacia la inclusión de más horas y el fortalecimiento de las áreas curriculares de toda la educación básica.
¿POR QUÉ REAJUSTAR EL CURRICULO?
encuentra formulando ajustes al Currículo
avances de la modernidad y fortalecer áreas
emprendimiento, en línea con los nuevos
formación integral de los estudiantespuedan desarrollar su lado artístico, sintiéndose
de vida saludable. Además, que puedan
elaborar proyectos sociales y planes de negocios
• El Ministerio de Educación (MINEDU) se
Educativo Nacional con el fin de adaptarlo a los
como inglés, arte, educación física y
enfoques pedagógicos que apuntan a la
• El objetivo es lograr que todos los estudiantes
orgullosos de su cultura y practicando un estilo
comunicarse en inglés al 2021 y sean capaces de