DIGITAL EXTRAISTANBUL, 25-31.10.2015

Participanţi: Horobeţ Gabriela-Fulvia, Mărgineanu Carmen-Mihaela

4E Experienţe Europene

pentru Educaţie EficientăŞcoala

Gimnazială„Elena Cuza”

Iaşi

Proiectul este realizat cu sprijinul financiar al Comisiei Europene, primit în cadrul Programului Erasmus+, KA1,

domeniul şcolar.

Conţinutul prezentului material reprezintă responsabilitatea exclusivă a autorului, iar Agenţia

Naţională și Comisia Europeană nu sunt responsabile pentru modul în care conţinutul informaţiei va fi folosit.

info@eucourses.euhttp://www.eucourses.eu

Participanţi: Croaţia: 2 România: 222 profesori Germania: 2 Letonia: 1

Suedia:11 Grecia: 4

DIGITAL EXTRAISTANBUL, 25-31.10.2015

Cursul încurajează o utilizare eficientă a resurselor T.I.C.

Cursul mi-a oferit posibilitatea să descopăr softuri noi ,cu relevanţă educaţională: QR Code Software, Quiz Software, Photosynth etc

Zilnic au fost proiecte de realizat, iar proiectul final a fost un film documentar despre Istanbul. Acesta a urmărit descoperirea Istanbulului, în urma vizitelor în muzee, dar şi prin vizitarea oraşului.

Remarcabilă a fost şi organizarea cursurilor, care au avut loc în diferite locaţii din Istanbul, de la istoricul palat al Consulatului Suediei, pană la Topkapi, Catedrala Sfânta Sofia, Muzeul de Artă Islamică, Muzeul de Artă Modernă etc

Moscheea lui Suleyman Magnificul

Catedrala Sfânta Sofia

Participarea la acest stagiu de formare a fost extrem de utilă pentru îmbunătățirea capacității de comunicare şi interrelaţionare cu alte cadre didactice din alte ţări.

Am aflat despre sistemul de învăţământ din alte ţări, despre cultura şi civilizaţia ţărilor participanţilor. Fiecare participant a prezentat materiale informative, obiceiuri culinare din ţara sa.

Activitate în muzeu, aplicaţia QR Code

Trebuia să ne gândim la un alt mod de abordare a unei vizite într-un muzeu. O prezentare amuzantă, care îl antrenează pe vizitator, va face ca întreaga

vizită sa fie plăcută, antrenantă şi prietenoasă .

Pentru a-i atrage pe copii spre muzee, trebuie să le oferim experiente demne de interes, recurgând la o abordare mai

prietenoasă

Am fost încurajaţi să interacţionăm cu exponatele, folosindu-ne toate simţurile.

Am folosit o aplicatie care permitea crearea de QR coduri si decodarea lor . Codul QR permite încorporarea rapidă şi facilă a unei informaţii într-o imagine, care poate fi aplicată apoi pe diverse suporturi tipărite

Codurile QR pot conţine texte, sau URL-uri spre diferite site-uri, pot stoca o cantinate mare de informaţie.

Lucru în studio, filme în PhotoSynth

Quiz este o aplicaţie care ne ajuta să creăm si să rezolvăm chestionare. Programul stabilea şi o ierarhie în funcţie de punctaj şi timpul în care s-a răspuns la intrebari. Cred că aplicaţia este destul de utilă pentru

teste şcolare, reduce şi din efortul profesorului care nu mai este nevoit să corecteze..

Pentru realizarea fotografiilor în Photosynth trebuia să avem minim 12 fotografii .Dacă doream să fotografiem interiorul unei camere de muzeu, trebuia să fotografiem tot.

Pozitionaţi în mijlocul camerei ne roteam cu aparatul făcând fotografii, le introduceam în Photosynth.

Automat programul lipea fotografiile astfel încât puteam naviga la propriu în camera muzeului prin intermediul fotografiilor: efect 3D

Cursanţi, organizatori și formatoride la toate cursurile din aceeași sesiune

Teșekkürler!

Vă mulţumim!